Dürrenmatt von A bis Z

Dürrenmatt von A bis Z von M. Wirtz,  Irmgard, Weber,  Ulrich
Fachleute buchstabieren das Werk des Klassikers anhand zentraler Begriffe seines Denkens und seiner Werke durch. Das Format Zukünfte der Philologien haben Prof. Dr. Uwe Wirth, Professor für Literatur- und Kulturwissenschaft, Justus-Liebig Universität Giessen, und PD Dr. Irmgard M. Wirtz, Leiterin des Schweizerischen Literaturarchisv Bern, seit 2017 begründet und aufgebaut. Es richtet sich an den wissenschaftlichen Nachwuchs und diskutiert theoretische Aspekte editorischer Prozesse und literarischer Archive in ihrer materiellen Überlieferung. Damit beleuchtet das Format die Voraussetzungen der Philologien. Aus Anlass des 100. Geburtstags von Friedrich Dürrenmatt buchstabieren Fachleute aus verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen das literarische und bildnerische Werk des Klassikers anhand zentraler Begriffe seines Denkens und Schaffens durch. Sie alle möchten Friedrich Dürrenmatts Werke aus den Schulstuben des 20. Jahrhunderts in die Gegenwart des 21. Jahrhunderts holen. Jede und jeder hat einen Buchstaben übernommen, um Dürrenmatt aus dem Korsett des Kanons zu befreien und in neuer Frische zu präsentieren. Wir haben das Alphabet von A wie Anfangen bis Z wie Zufall gewählt, weil das Alphabet die primäre Ordnung des Archivs ist. Dieses verzeichnet die Nachlässe alphabetisch und gewährleistet so die Orientierung für die Nutzenden. Bereits Simonides, der Begründer der Mnemotechnik, sah in der guten Ordnung die Voraussetzung für ein funktionierendes Gedächtnis.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Dürrenmatt von A bis Z

Dürrenmatt von A bis Z von M. Wirtz,  Irmgard, Weber,  Ulrich
Fachleute buchstabieren das Werk des Klassikers anhand zentraler Begriffe seines Denkens und seiner Werke durch. Das Format Zukünfte der Philologien haben Prof. Dr. Uwe Wirth, Professor für Literatur- und Kulturwissenschaft, Justus-Liebig Universität Giessen, und PD Dr. Irmgard M. Wirtz, Leiterin des Schweizerischen Literaturarchisv Bern, seit 2017 begründet und aufgebaut. Es richtet sich an den wissenschaftlichen Nachwuchs und diskutiert theoretische Aspekte editorischer Prozesse und literarischer Archive in ihrer materiellen Überlieferung. Damit beleuchtet das Format die Voraussetzungen der Philologien. Aus Anlass des 100. Geburtstags von Friedrich Dürrenmatt buchstabieren Fachleute aus verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen das literarische und bildnerische Werk des Klassikers anhand zentraler Begriffe seines Denkens und Schaffens durch. Sie alle möchten Friedrich Dürrenmatts Werke aus den Schulstuben des 20. Jahrhunderts in die Gegenwart des 21. Jahrhunderts holen. Jede und jeder hat einen Buchstaben übernommen, um Dürrenmatt aus dem Korsett des Kanons zu befreien und in neuer Frische zu präsentieren. Wir haben das Alphabet von A wie Anfangen bis Z wie Zufall gewählt, weil das Alphabet die primäre Ordnung des Archivs ist. Dieses verzeichnet die Nachlässe alphabetisch und gewährleistet so die Orientierung für die Nutzenden. Bereits Simonides, der Begründer der Mnemotechnik, sah in der guten Ordnung die Voraussetzung für ein funktionierendes Gedächtnis.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Dürrenmatt von A bis Z

Dürrenmatt von A bis Z von M. Wirtz,  Irmgard, Weber,  Ulrich
Fachleute buchstabieren das Werk des Klassikers anhand zentraler Begriffe seines Denkens und seiner Werke durch. Das Format Zukünfte der Philologien haben Prof. Dr. Uwe Wirth, Professor für Literatur- und Kulturwissenschaft, Justus-Liebig Universität Giessen, und PD Dr. Irmgard M. Wirtz, Leiterin des Schweizerischen Literaturarchisv Bern, seit 2017 begründet und aufgebaut. Es richtet sich an den wissenschaftlichen Nachwuchs und diskutiert theoretische Aspekte editorischer Prozesse und literarischer Archive in ihrer materiellen Überlieferung. Damit beleuchtet das Format die Voraussetzungen der Philologien. Aus Anlass des 100. Geburtstags von Friedrich Dürrenmatt buchstabieren Fachleute aus verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen das literarische und bildnerische Werk des Klassikers anhand zentraler Begriffe seines Denkens und Schaffens durch. Sie alle möchten Friedrich Dürrenmatts Werke aus den Schulstuben des 20. Jahrhunderts in die Gegenwart des 21. Jahrhunderts holen. Jede und jeder hat einen Buchstaben übernommen, um Dürrenmatt aus dem Korsett des Kanons zu befreien und in neuer Frische zu präsentieren. Wir haben das Alphabet von A wie Anfangen bis Z wie Zufall gewählt, weil das Alphabet die primäre Ordnung des Archivs ist. Dieses verzeichnet die Nachlässe alphabetisch und gewährleistet so die Orientierung für die Nutzenden. Bereits Simonides, der Begründer der Mnemotechnik, sah in der guten Ordnung die Voraussetzung für ein funktionierendes Gedächtnis.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Biologie Oberstufe (3. Auflage) – Allgemeine Ausgabe – Einführungsphase NRW und Hessen

Biologie Oberstufe (3. Auflage) – Allgemeine Ausgabe – Einführungsphase NRW und Hessen von Brott,  Axel Björn, Gräbe,  Gabriele, Gross,  Silke, Kleesattel,  Walter, Kleinert,  Reiner, Ruppert,  Wolfgang, Scholz,  Frank, Weber,  Ulrich, Weis,  Marianne
Biologie Oberstufe stellt den Kompetenzerwerb, die Basiskonzepte der Biologie und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt: anschaulich und anwendungsbezogen, fachlich aktuell und gut strukturiert. Jedes Themengebiet beginnt mit einem Advance Organizer und schließt mit Prinzipien-Seiten ab. Mit ihrer Hilfe lässt sich die Rolle der Basiskonzepte erarbeiten oder wiederholen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Biologie Oberstufe (3. Auflage) – Allgemeine Ausgabe – Einführungsphase NRW und Hessen

Biologie Oberstufe (3. Auflage) – Allgemeine Ausgabe – Einführungsphase NRW und Hessen von Brott,  Axel Björn, Gräbe,  Gabriele, Gross,  Silke, Kleesattel,  Walter, Kleinert,  Reiner, Ruppert,  Wolfgang, Scholz,  Frank, Weber,  Ulrich, Weis,  Marianne
Biologie Oberstufe stellt den Kompetenzerwerb, die Basiskonzepte der Biologie und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt: anschaulich und anwendungsbezogen, fachlich aktuell und gut strukturiert. Jedes Themengebiet beginnt mit einem Advance Organizer und schließt mit Prinzipien-Seiten ab. Mit ihrer Hilfe lässt sich die Rolle der Basiskonzepte erarbeiten oder wiederholen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Biologie Oberstufe – Hessen und Nordrhein-Westfalen – Einführungsphase

Biologie Oberstufe – Hessen und Nordrhein-Westfalen – Einführungsphase von Engelhardt,  Brigitte, Esders,  Stefanie, Gräbe,  Gabriele, Kleesattel,  Walter, Ruppert,  Wolfgang, Weber,  Ulrich, Wilhelm,  Karl, Wolf,  Astrid
stellt die Basiskonzepte der Biologie, den Kompetenzerwerb und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt - anschaulich und anwendungsbezogen. Alle Kapitel haben dieselbe Struktur: Einstieg - Textseiten - Material-Methode-Praxis-Seiten - Kompetenzenseite.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Biologie Oberstufe – Hessen und Nordrhein-Westfalen – Einführungsphase

Biologie Oberstufe – Hessen und Nordrhein-Westfalen – Einführungsphase von Engelhardt,  Brigitte, Esders,  Stefanie, Gräbe,  Gabriele, Kleesattel,  Walter, Ruppert,  Wolfgang, Weber,  Ulrich, Wilhelm,  Karl, Wolf,  Astrid
stellt die Basiskonzepte der Biologie, den Kompetenzerwerb und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt - anschaulich und anwendungsbezogen. Alle Kapitel haben dieselbe Struktur: Einstieg - Textseiten - Material-Methode-Praxis-Seiten - Kompetenzenseite.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Biologie Oberstufe – Hessen und Nordrhein-Westfalen – Qualifikationsphase

Biologie Oberstufe – Hessen und Nordrhein-Westfalen – Qualifikationsphase von Born,  Anne, Engelhardt,  Brigitte, Esders,  Stefanie, Gnoyke-Sitterz,  Andrea, Gräbe,  Gabriele, Kleesattel,  Walter, Weber,  Ulrich, Wolf,  Astrid
stellt die Basiskonzepte der Biologie, den Kompetenzerwerb und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt - anschaulich und anwendungsbezogen. Alle Kapitel haben dieselbe Struktur: Einstieg - Textseiten - Material-Methode-Praxis-Seiten - Kompetenzenseite.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Biologie Oberstufe – Hessen und Nordrhein-Westfalen – Qualifikationsphase

Biologie Oberstufe – Hessen und Nordrhein-Westfalen – Qualifikationsphase von Born,  Anne, Engelhardt,  Brigitte, Esders,  Stefanie, Gnoyke-Sitterz,  Andrea, Gräbe,  Gabriele, Kleesattel,  Walter, Weber,  Ulrich, Wolf,  Astrid
stellt die Basiskonzepte der Biologie, den Kompetenzerwerb und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt - anschaulich und anwendungsbezogen. Alle Kapitel haben dieselbe Struktur: Einstieg - Textseiten - Material-Methode-Praxis-Seiten - Kompetenzenseite.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Biologie Oberstufe (3. Auflage) – Allgemeine Ausgabe – Gesamtband

Biologie Oberstufe (3. Auflage) – Allgemeine Ausgabe – Gesamtband von Ahlswede,  Heike, Brott,  Axel Björn, Engelhardt,  Brigitte, Esders,  Stefanie, Gräbe,  Gabriele, Gross,  Silke, Kleesattel,  Walter, Kleinert,  Reiner, Meier,  Andreas, Remy,  André, Ruppert,  Wolfgang, Scherer,  Monika, Scholz,  Frank, Weber,  Ulrich, Weis,  Marianne, Wilhelm,  Karl
Biologie Oberstufe stellt den Kompetenzerwerb, die Basiskonzepte der Biologie und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt: anschaulich und anwendungsbezogen, fachlich aktuell und gut strukturiert. Jedes Themengebiet beginnt mit einem Advance Organizer und schließt mit Prinzipien-Seiten ab. Mit ihrer Hilfe lässt sich die Rolle der Basiskonzepte erarbeiten oder wiederholen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Biologie Oberstufe (3. Auflage) – Allgemeine Ausgabe – Gesamtband

Biologie Oberstufe (3. Auflage) – Allgemeine Ausgabe – Gesamtband von Ahlswede,  Heike, Brott,  Axel Björn, Engelhardt,  Brigitte, Esders,  Stefanie, Gräbe,  Gabriele, Gross,  Silke, Kleesattel,  Walter, Kleinert,  Reiner, Meier,  Andreas, Remy,  André, Ruppert,  Wolfgang, Scherer,  Monika, Scholz,  Frank, Weber,  Ulrich, Weis,  Marianne, Wilhelm,  Karl
Biologie Oberstufe stellt den Kompetenzerwerb, die Basiskonzepte der Biologie und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt: anschaulich und anwendungsbezogen, fachlich aktuell und gut strukturiert. Jedes Themengebiet beginnt mit einem Advance Organizer und schließt mit Prinzipien-Seiten ab. Mit ihrer Hilfe lässt sich die Rolle der Basiskonzepte erarbeiten oder wiederholen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Biologie Oberstufe (3. Auflage) – Allgemeine Ausgabe – Gesamtband

Biologie Oberstufe (3. Auflage) – Allgemeine Ausgabe – Gesamtband von Ahlswede,  Heike, Brott,  Axel Björn, Engelhardt,  Brigitte, Esders,  Stefanie, Gräbe,  Gabriele, Gross,  Silke, Kleesattel,  Walter, Kleinert,  Reiner, Meier,  Andreas, Remy,  André, Ruppert,  Wolfgang, Scherer,  Monika, Scholz,  Frank, Weber,  Ulrich, Weis,  Marianne, Wilhelm,  Karl
Biologie Oberstufe stellt den Kompetenzerwerb, die Basiskonzepte der Biologie und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt: anschaulich und anwendungsbezogen, fachlich aktuell und gut strukturiert. Jedes Themengebiet beginnt mit einem Advance Organizer und schließt mit Prinzipien-Seiten ab. Mit ihrer Hilfe lässt sich die Rolle der Basiskonzepte erarbeiten oder wiederholen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Biologie Oberstufe (3. Auflage) – Allgemeine Ausgabe – Gesamtband

Biologie Oberstufe (3. Auflage) – Allgemeine Ausgabe – Gesamtband von Ahlswede,  Heike, Bierbaum,  Stefan, Brott,  Axel Björn, Engelhardt,  Brigitte, Esders,  Stefanie, Gnoyke-Sitterz,  Andrea, Gräbe,  Gabriele, Gross,  Silke, Kleesattel,  Walter, Kleinert,  Reiner, Meier,  Andreas, Remy,  André, Ruppert,  Wolfgang, Scherer,  Monika, Scholz,  Frank, Weber,  Ulrich, Weis,  Marianne, Wilhelm,  Karl
Auf der Einstiegs-Seite gibt ein großes Foto mit knappem Text und vorbereitenden Arbeitsaufträgen den Impuls, sich mit dem Thema zu beschäftigen.Text-Seiten stellen das Fachwissen präzise und klar gegliedert dar - Grafiken und Fotos veranschaulichen dies. Kompetenzorientierte Aufgaben helfen den Schülerinnen und Schülern, die Fachinhalte und -methoden zu erarbeiten.Die Material-Methode-Praxis-Seiten demonstrieren Anwendungen in Wirtschaft und Forschung und geben Handlungs- und Diskussionsanlässe.Mit den zwei Kompetenzen-Seiten lassen sich die gewonnenen Erkenntnisse und Fertigkeiten unmittelbar überprüfen. Sie bieten unter Testen Sie Ihre Kompetenzen umfassende, vorwiegend materialgebundene Aufgaben. Teilweise sind zusätzlich Kompetenzen aus vorherigen Kapiteln gefordert - die optimale Vorbereitung auf die Abiturprüfung.Querverweise, wo nötig, sorgen für vernetztes Denken; ein Glossar am Ende erleichtert das schnelle Nachschlagen wichtiger Fachbegriffe.Die Schwerpunktvorhaben bzw. Projekte Biologie angewandt stellen obligatorische Fachinhalte in einen anwendungsbezogenen Kontext. Dabei erwerben die Schüler/-innen Methodenkompetenzen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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