Fachleute buchstabieren das Werk des Klassikers anhand zentraler Begriffe seines Denkens und seiner Werke durch.
Das Format Zukünfte der Philologien haben Prof. Dr. Uwe Wirth, Professor für Literatur- und Kulturwissenschaft, Justus-Liebig Universität Giessen, und PD Dr. Irmgard M. Wirtz, Leiterin des Schweizerischen Literaturarchisv Bern, seit 2017 begründet und aufgebaut. Es richtet sich an den wissenschaftlichen Nachwuchs und diskutiert theoretische Aspekte editorischer Prozesse und literarischer Archive in ihrer materiellen Überlieferung. Damit beleuchtet das Format die Voraussetzungen der Philologien.
Aus Anlass des 100. Geburtstags von Friedrich Dürrenmatt buchstabieren Fachleute aus verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen das literarische und bildnerische Werk des Klassikers anhand zentraler Begriffe seines Denkens und Schaffens durch. Sie alle möchten Friedrich Dürrenmatts Werke aus den Schulstuben des 20. Jahrhunderts in die Gegenwart des 21. Jahrhunderts holen. Jede und jeder hat einen Buchstaben übernommen, um Dürrenmatt aus dem Korsett des Kanons zu befreien und in neuer Frische zu präsentieren. Wir haben das Alphabet von A wie Anfangen bis Z wie Zufall gewählt, weil das Alphabet die primäre Ordnung des Archivs ist. Dieses verzeichnet die Nachlässe alphabetisch und gewährleistet so die Orientierung für die Nutzenden. Bereits Simonides, der Begründer der Mnemotechnik, sah in der guten Ordnung die Voraussetzung für ein funktionierendes Gedächtnis.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Fachleute buchstabieren das Werk des Klassikers anhand zentraler Begriffe seines Denkens und seiner Werke durch.
Das Format Zukünfte der Philologien haben Prof. Dr. Uwe Wirth, Professor für Literatur- und Kulturwissenschaft, Justus-Liebig Universität Giessen, und PD Dr. Irmgard M. Wirtz, Leiterin des Schweizerischen Literaturarchisv Bern, seit 2017 begründet und aufgebaut. Es richtet sich an den wissenschaftlichen Nachwuchs und diskutiert theoretische Aspekte editorischer Prozesse und literarischer Archive in ihrer materiellen Überlieferung. Damit beleuchtet das Format die Voraussetzungen der Philologien.
Aus Anlass des 100. Geburtstags von Friedrich Dürrenmatt buchstabieren Fachleute aus verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen das literarische und bildnerische Werk des Klassikers anhand zentraler Begriffe seines Denkens und Schaffens durch. Sie alle möchten Friedrich Dürrenmatts Werke aus den Schulstuben des 20. Jahrhunderts in die Gegenwart des 21. Jahrhunderts holen. Jede und jeder hat einen Buchstaben übernommen, um Dürrenmatt aus dem Korsett des Kanons zu befreien und in neuer Frische zu präsentieren. Wir haben das Alphabet von A wie Anfangen bis Z wie Zufall gewählt, weil das Alphabet die primäre Ordnung des Archivs ist. Dieses verzeichnet die Nachlässe alphabetisch und gewährleistet so die Orientierung für die Nutzenden. Bereits Simonides, der Begründer der Mnemotechnik, sah in der guten Ordnung die Voraussetzung für ein funktionierendes Gedächtnis.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Fachleute buchstabieren das Werk des Klassikers anhand zentraler Begriffe seines Denkens und seiner Werke durch.
Das Format Zukünfte der Philologien haben Prof. Dr. Uwe Wirth, Professor für Literatur- und Kulturwissenschaft, Justus-Liebig Universität Giessen, und PD Dr. Irmgard M. Wirtz, Leiterin des Schweizerischen Literaturarchisv Bern, seit 2017 begründet und aufgebaut. Es richtet sich an den wissenschaftlichen Nachwuchs und diskutiert theoretische Aspekte editorischer Prozesse und literarischer Archive in ihrer materiellen Überlieferung. Damit beleuchtet das Format die Voraussetzungen der Philologien.
Aus Anlass des 100. Geburtstags von Friedrich Dürrenmatt buchstabieren Fachleute aus verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen das literarische und bildnerische Werk des Klassikers anhand zentraler Begriffe seines Denkens und Schaffens durch. Sie alle möchten Friedrich Dürrenmatts Werke aus den Schulstuben des 20. Jahrhunderts in die Gegenwart des 21. Jahrhunderts holen. Jede und jeder hat einen Buchstaben übernommen, um Dürrenmatt aus dem Korsett des Kanons zu befreien und in neuer Frische zu präsentieren. Wir haben das Alphabet von A wie Anfangen bis Z wie Zufall gewählt, weil das Alphabet die primäre Ordnung des Archivs ist. Dieses verzeichnet die Nachlässe alphabetisch und gewährleistet so die Orientierung für die Nutzenden. Bereits Simonides, der Begründer der Mnemotechnik, sah in der guten Ordnung die Voraussetzung für ein funktionierendes Gedächtnis.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Die Brüchigkeit des autobiographischen Pakts als Merkmal moderner Selbstzeugnisse.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Die Brüchigkeit des autobiographischen Pakts als Merkmal moderner Selbstzeugnisse.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Biologie Oberstufe stellt den Kompetenzerwerb, die Basiskonzepte der Biologie und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt: anschaulich und anwendungsbezogen, fachlich aktuell und gut strukturiert. Jedes Themengebiet beginnt mit einem Advance Organizer und schließt mit Prinzipien-Seiten ab. Mit ihrer Hilfe lässt sich die Rolle der Basiskonzepte erarbeiten oder wiederholen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Biologie Oberstufe stellt den Kompetenzerwerb, die Basiskonzepte der Biologie und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt: anschaulich und anwendungsbezogen, fachlich aktuell und gut strukturiert. Jedes Themengebiet beginnt mit einem Advance Organizer und schließt mit Prinzipien-Seiten ab. Mit ihrer Hilfe lässt sich die Rolle der Basiskonzepte erarbeiten oder wiederholen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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stellt die Basiskonzepte der Biologie, den Kompetenzerwerb und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt - anschaulich und anwendungsbezogen. Alle Kapitel haben dieselbe Struktur: Einstieg - Textseiten - Material-Methode-Praxis-Seiten - Kompetenzenseite.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Das Kapitel „Struktur und Funktion von Nervenzellen und Synapsen“ passend zum geänderten Lehrplan als Heft für die 12. Jahrgangsstufe.
Aktualisiert: 2023-06-29
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stellt die Basiskonzepte der Biologie, den Kompetenzerwerb und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt - anschaulich und anwendungsbezogen. Alle Kapitel haben dieselbe Struktur: Einstieg - Textseiten - Material-Methode-Praxis-Seiten - Kompetenzenseite.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Das Kapitel „Struktur und Funktion von Nervenzellen und Synapsen“ passend zum geänderten Lehrplan als Heft für die 12. Jahrgangsstufe.
Aktualisiert: 2023-06-29
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stellt die Basiskonzepte der Biologie, den Kompetenzerwerb und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt - anschaulich und anwendungsbezogen. Alle Kapitel haben dieselbe Struktur: Einstieg - Textseiten - Material-Methode-Praxis-Seiten - Kompetenzenseite.
Aktualisiert: 2023-06-29
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stellt die Basiskonzepte der Biologie, den Kompetenzerwerb und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt - anschaulich und anwendungsbezogen. Alle Kapitel haben dieselbe Struktur: Einstieg - Textseiten - Material-Methode-Praxis-Seiten - Kompetenzenseite.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Biologie Oberstufe stellt den Kompetenzerwerb, die Basiskonzepte der Biologie und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt: anschaulich und anwendungsbezogen, fachlich aktuell und gut strukturiert. Jedes Themengebiet beginnt mit einem Advance Organizer und schließt mit Prinzipien-Seiten ab. Mit ihrer Hilfe lässt sich die Rolle der Basiskonzepte erarbeiten oder wiederholen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Heike Ahlswede,
Axel Björn Brott,
Brigitte Engelhardt,
Stefanie Esders,
Gabriele Gräbe,
Silke Gross,
Walter Kleesattel,
Reiner Kleinert,
Andreas Meier,
André Remy,
Wolfgang Ruppert,
Monika Scherer,
Frank Scholz,
Ulrich Weber,
Marianne Weis,
Karl Wilhelm
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legt besonderes Gewicht auf Fachmethoden, handlungsorientiertes Lernen und inhaltsbezogene Kompetenzen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Biologie Oberstufe stellt den Kompetenzerwerb, die Basiskonzepte der Biologie und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt: anschaulich und anwendungsbezogen, fachlich aktuell und gut strukturiert. Jedes Themengebiet beginnt mit einem Advance Organizer und schließt mit Prinzipien-Seiten ab. Mit ihrer Hilfe lässt sich die Rolle der Basiskonzepte erarbeiten oder wiederholen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Heike Ahlswede,
Axel Björn Brott,
Brigitte Engelhardt,
Stefanie Esders,
Gabriele Gräbe,
Silke Gross,
Walter Kleesattel,
Reiner Kleinert,
Andreas Meier,
André Remy,
Wolfgang Ruppert,
Monika Scherer,
Frank Scholz,
Ulrich Weber,
Marianne Weis,
Karl Wilhelm
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Biologie Oberstufe stellt den Kompetenzerwerb, die Basiskonzepte der Biologie und das Erkennen von Zusammenhängen in den Mittelpunkt: anschaulich und anwendungsbezogen, fachlich aktuell und gut strukturiert. Jedes Themengebiet beginnt mit einem Advance Organizer und schließt mit Prinzipien-Seiten ab. Mit ihrer Hilfe lässt sich die Rolle der Basiskonzepte erarbeiten oder wiederholen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Heike Ahlswede,
Axel Björn Brott,
Brigitte Engelhardt,
Stefanie Esders,
Gabriele Gräbe,
Silke Gross,
Walter Kleesattel,
Reiner Kleinert,
Andreas Meier,
André Remy,
Wolfgang Ruppert,
Monika Scherer,
Frank Scholz,
Ulrich Weber,
Marianne Weis,
Karl Wilhelm
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legt besonderes Gewicht auf Fachmethoden, handlungsorientiertes Lernen und inhaltsbezogene Kompetenzen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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legt besonderes Gewicht auf Fachmethoden, handlungsorientiertes Lernen und inhaltsbezogene Kompetenzen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Auf der Einstiegs-Seite gibt ein großes Foto mit knappem Text und vorbereitenden Arbeitsaufträgen den Impuls, sich mit dem Thema zu beschäftigen.Text-Seiten stellen das Fachwissen präzise und klar gegliedert dar - Grafiken und Fotos veranschaulichen dies. Kompetenzorientierte Aufgaben helfen den Schülerinnen und Schülern, die Fachinhalte und -methoden zu erarbeiten.Die Material-Methode-Praxis-Seiten demonstrieren Anwendungen in Wirtschaft und Forschung und geben Handlungs- und Diskussionsanlässe.Mit den zwei Kompetenzen-Seiten lassen sich die gewonnenen Erkenntnisse und Fertigkeiten unmittelbar überprüfen. Sie bieten unter Testen Sie Ihre Kompetenzen umfassende, vorwiegend materialgebundene Aufgaben. Teilweise sind zusätzlich Kompetenzen aus vorherigen Kapiteln gefordert - die optimale Vorbereitung auf die Abiturprüfung.Querverweise, wo nötig, sorgen für vernetztes Denken; ein Glossar am Ende erleichtert das schnelle Nachschlagen wichtiger Fachbegriffe.Die Schwerpunktvorhaben bzw. Projekte Biologie angewandt stellen obligatorische Fachinhalte in einen anwendungsbezogenen Kontext. Dabei erwerben die Schüler/-innen Methodenkompetenzen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Heike Ahlswede,
Stefan Bierbaum,
Axel Björn Brott,
Brigitte Engelhardt,
Stefanie Esders,
Andrea Gnoyke-Sitterz,
Gabriele Gräbe,
Silke Gross,
Walter Kleesattel,
Reiner Kleinert,
Andreas Meier,
André Remy,
Wolfgang Ruppert,
Monika Scherer,
Frank Scholz,
Ulrich Weber,
Marianne Weis,
Karl Wilhelm
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