Die Hochschule Weserbergland entwickelte gemeinsam mit dem Projektpartner (Institut für Soziologie der Technischen Universität Darmstadt) im Rahmen der Bund-Länder-Initiative „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ drei Anrechnungsstudiengänge für IT-Fachkräfte. Die beruflichen Kompetenzen werden dabei umfangreich berücksichtigt, um eine wesentliche Studienzeitverkürzung zu ermöglichen. Dieser Band der Schriftenreihe der Hochschule Weserbergland fasst zum Ende des Projektes wesentliche Erkenntnisse der Erprobung zusammen.
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Produktinformationen
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ISBN-10
3751944125
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GTIN-13
9783751944120
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Untertitel
Abschließende Erkenntnisse aus dem deutschlandweit ersten derartigen Forschungsprojekt "Open IT"
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Erscheinungstermin
2020-05-28
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Auflage
1
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Sprache
ger
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Autoren Biografie
Michael Städler:
Michael Städler ist Professor für Wirtschaftsinformatik, insb. Wissensmanagement an der Hochschule Weserbergland. Er ist wis-senschaftlicher Leiter des Open-IT-Projektes sowie Leiter des Insti-tuts für Wissensmanagement an der Hochschule Weserbergland. Seine Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich IT- und Pro-zessmanagement, Wissensmanagement und IT-Consulting.
André von Zobeltitz:
André von Zobeltitz, Prof. Dr. rer. pol., ist Projektleiter des Open-IT-Projekts an der Hochschule Weserbergland. Arbeits- und Forschungsgebiete: Marketing, insb. Stadt- und Regionalmarketing, Methodenkompetenz, Didaktik sowie E-Learning. Zusätzlich ist er Dekan des Fachbereichs Wirtschaft an der Hochschule Weserbergland.
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Genre-Code
1910
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Letzte Bearbeitung
2022-04-14
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Produktart
BC
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Schlüsselwörter
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Verleger
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Genre
Entwicklung und Erprobung von IT-Anrechnungsstudiengängen online kaufen
Die Publikation Entwicklung und Erprobung von IT-Anrechnungsstudiengängen - Abschließende Erkenntnisse aus dem deutschlandweit ersten derartigen Forschungsprojekt "Open IT" von
Michael Städler, André von Zobeltitz ist bei BoD – Books on Demand erschienen.
Die Publikation ist mit folgenden Schlagwörtern verschlagwortet: Anrechnungsstudiengang, E-Learning, IT-Fachkräfte, IT-Praktiker, Weiterbildung.
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