Ergebnisrückmeldung und Rezeption
Von der externen Evaluation zur Entwicklung von Schule und Unterricht
B Kohler, V W Schrader
Editorial
Kohler, B. & Schrader, F.-W.:
Ergebnisrückmeldung und Rezeption:
Von der externen Evaluation zur Entwicklung von Schule und Unterricht
Originalarbeiten
Kohler, B.:
Zur Rezeption externer Evaluation durch Lehrkräfte, Eltern sowie
Beamte der Schulaufsicht
Watermann, R. & Stanat, P.:
Schulrückmeldungen in PISA 2000:
Sozialnorm- und kriteriumsorientierte Rückmeldeverfahren
Schwippert, K.:
Leistungsrückmeldungen an Grundschulen im Rahmen der
Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU)
Peek, R.:
Qualitätsuntersuchung an Schulen zum Unterricht in Mathematik
(QuaSUM) – Klassenbezogene Ergebnisrückmeldungen und ihre
Rezeption in Brandenburger Schulen
Ditton, H. & Arnoldt, B.:
Schülerbefragungen zum Fachunterricht – Feedback an Lehrkräfte
Schrader, F.-W. & Helmke, A.:
Von der Evaluation zur Innovation? Die Rezeptionsstudie WALZER: Ergebnisse der Lehrerbefragung
Tagungsberichte
Sindelar, B.:
Die Zukunft des Lernens. Spielerische Aspekte des Lernens von morgen.
Ein Bericht über ein Symposion in Hamburg am 8. und 9. Dezember
2003, veranstaltet vom LEGO Learning Institute
