Im Modellprojekt Mo.Ki II wurde die individuelle Bildungsförderung von sozial benachteiligten Kindern in und durch die Grundschule erprobt. Das Projekt sieht eine strukturelle Veränderung der Grundschule (z. B. Ganztagsbetreuung) und eine Verknüpfung mit kommunalen sozialen Strategien und Institutionen vor. Der vorliegende Bericht beschreibt den Präventionsansatz, die dreijährige Modellarbeit sowie deren Ergebnisse und das Profil einer Grundschule von morgen.
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Produktinformationen
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ISBN-10
3497610771
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GTIN-13
9783497610778
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Untertitel
Der Präventionsansatz des Projekts "Monheim für Kinder - Mo.Ki II
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Erscheinungstermin
2000-03-01
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Auflage
1
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Erstverkaufstag
2000-03-01
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Sprache
ger
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Autoren Biografie
Dipl.-Politikwiss. Gerda Holz, Sozialarbeiterin, forscht und berät am Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik (ISS), Frankfurt. Schwerpunkt: Armut und soziale Ausgrenzung.
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Genre-Code
9579
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Letzte Bearbeitung
2023-04-05
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Produktart
EA
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Schlüsselwörter
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Verleger
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Genre
Frühes Fördern in der Grundschule online kaufen
Die Publikation Frühes Fördern in der Grundschule - Der Präventionsansatz des Projekts "Monheim für Kinder - Mo.Ki II von
Gerda Holz ist bei Ernst Reinhardt Verlag erschienen.
Die Publikation ist mit folgenden Schlagwörtern verschlagwortet: Foerderung, Frühförderung, Grundschule, Moki.
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