Lernen ermöglichen
Auftrag für Schulleitung und Lehrkräfte
Herbert Buchen, Leonhard Horster, Hans-Günter Rolff
Das Geheimnis des Lernens ist nach wie vor nicht gelöst und endgültig wird dies wohl auch gar nicht möglich sein. Zu viele Faktoren beeinflussen es, zu unterschiedlich sind die individuellen Voraussetzungen. Dennoch liegen zahlreiche Erkenntnisse zum Verlauf von Lernprozessen, sowohl bei Lehrkräften als auch bei Schülern, vor und es gibt viele praktische Erfahrungen, Unterricht so zu gestalten, dass Schülerinnen und Schüler individuell noch stärker gefördert werden.
