Lernpark – erfolgreich individuell fördern
Ein methodisch-didaktisches Konzept für Kompetenzdiagnostik, Beratung und Lerncoaching im Unterricht
Kathrin Uplegger
Wie können Kinder erfolgreich individuell lernen? Durch die Vielfalt und die ständigen Veränderungen im heutigen Schulsystem sind methodisch-didaktische Konzepte notwendig, die den daraus resultierenden Erwartungen auf Seiten der Lernenden und der Lehrkräfte gerecht werden.
Das Konzept des „Lernparks“ ist innovativ und übertragbar. Individuelle Förderung in den Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen sowie im Verhalten auf der Basis von Kompetenzdiagnostik, Beratung und Lerncoaching ist eine Lösung, die jahrgangsübergreifend und schulartunabhängig ist.
Die Autorin stellt Kriterien zur Evaluation des Projektes, verschiedene Werkzeuge für die Unterrichtsorganisation, die Ressourcen sowie die „Lernparkhardware“ vor. Sie versteht die Einheit von Praxis und Theorie, Didaktik und Diagnostik sowie Kommunikation und Kooperation als Basis für die Kompetenzentwicklung aller Beteiligten.
