Lernprozesse im Unterricht moderieren von Bernhart, Dominik, Konrad, Klaus

Lernprozesse im Unterricht moderieren

Band 1 + Band 2

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Lernprozesse im Unterricht moderieren fördert aktiv die innovative Schulentwicklung an Ihrer Schule und gibt Impulse für Unterrichtsqualität und kollegiale Kooperationen.

Band 1 „Theorie und Praxis aktueller Unterrichtsentwicklung“ gibt einen fundierten Überblick über den aktuelle Stand von Lern- und Unterrichtsmethoden und bietet praktische Anregungen für die Schulpraxis; der Sprachstil ist praxisnah und verständlich.

Aus dem Inhalt:
•Theorien des Lernens
•Moderation von Lernprozessen
•Visualisierungsformen anwenden
•Schulentwicklung aktiv fördern
•Unterrichtsqualität verbessern
•Zusammenarbeit des Kollegiums stärken
•Praxiserprobte Vorlagen nutzen und damit Zeit sparen
•Positive Beispiele machen Mut und inspirieren

Band 2 „Lernen im Kollegium“ gibt systematisch Anregungen für Veränderungsprozesse bei der Unterrichtsentwicklung.

Aus dem Inhalt:
•Personalentwicklung
•Eigenschaften wirkungsvoller Trainings
•Fortbildungsdesign für Schulen
•Team- und Tandemarbeit
•Individualisierung
•Planungshandeln und Interaktionshandeln
•Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen fördern
•Evaluation ––> Wirksamkeit des Unterrichts

Mit beiden Bänden von Lernprozesse im Unterricht moderieren bringen sich Schulleitung und Kollegium auf den neuesten Stand. Sie bereichern den Handapparat der Lehrerbibliothek und sind bei der täglichen Arbeit als persönliches Arbeitsexemplar für die einzelne Lehrkraft von großem Nutzen. Von Pädagogische Bibliotheken für die Ausbildung von Lehrkräften empfohlen!

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Bücher zum Thema
Lernprozess Unterricht Unterrichtsentwicklung
Produktinformationen
    • ISBN-10
      3556073064
    • GTIN-13
      9783556073063
    • Untertitel
      Band 1 + Band 2
    • Erscheinungstermin
    • Auflage
      1
    • Sprache
      ger
    • Autoren Biografie
      Prof. Dr. habil. Klaus Konrad ist Hochschullehrer an der PH Weingarten. Inhaltliche Schwerpunkte: Motivation und Handeln, Kooperatives Lernen, Selbstgesteuertes Lernen, Lehren und Lernen in innovativen Lernarrangements, Lernstrategien, Sozialpsychologie, Verarbeitung von Stress und Burnout, Zusammenarbeit mit angehenden Lehrkräften Dr. Dominik Bernhart ist Diplom-Pädagoge und Schulleiter. Inhaltliche Schwerpunkte: Gestaltung von Lernumgebungen, Konzepte der Schul- und Unterrichtsentwicklung, Qualitätsentwicklung und Evaluation, Zusammenarbeit mit Lehrkräften
    • Genre-Code
      1574
    • Letzte Bearbeitung
      2019-01-09
    • Produktart
      BC
    • Schlüsselwörter
      Lernprozess, Unterricht, Unterrichtsentwicklung
    • Verleger
      Link, Carl
    • Genre
      Geschichte, HC, Pädagogik, Pädagogik: Schulpädagogik, Didaktik, Methodik

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Die Publikation Lernprozesse im Unterricht moderieren - Band 1 + Band 2 von , ist bei Link, Carl erschienen. Die Publikation ist mit folgenden Schlagwörtern verschlagwortet: Lernprozess, Unterricht, Unterrichtsentwicklung. Weitere Bücher, Themenseiten, Autoren und Verlage finden Sie hier: https://buchfindr.de/sitemap_index.xml . Auf Buch FindR finden Sie eine umfassendsten Bücher und Publikationlisten im Internet. Sie können die Bücher und Publikationen direkt bestellen. Ferner bieten wir ein umfassendes Verzeichnis aller Verlagsanschriften inkl. Email und Telefonnummer und Adressen. Die Publikation kostet in Deutschland 66.95 EUR und in Österreich 68.9 EUR Für Informationen zum Angebot von Buch FindR nehmen Sie gerne mit uns Kontakt auf!