Praxisbuch Fingerturnen „immer 10“
Handbuch mit 16 Lektionen für das 2. Semester der 1. Klasse
Cornelia Birrer
16 ausgearbeitete Wochen-Lektionen zum „Fingerturnen immer 10“ mit Kopiervorlagen passend zum Arbeitsheft (separat erhältlich).
Das Fingerturnen ist eine geradlinige Rechen-Lern-Methode, die auf Merkbildern
basiert.
In einer ersten Phase werden Bilder und Rechnungen mit Würfeln gelegt. Die Kinder
lernen zu erzählen, was sie ausführen.
In der zweiten Phase setzen die Kinder die gelegten Würfel mit Zeichnungen in Bilder
um. Es ist sehr wichtig, dass die Kinder diese Bilder selber produzieren und mündlich
beschreiben können, was sie zeichnen. Dies üben sie, bis ihnen die Prozesse klar sind.
Wenn die Prozesse genügend eingeprägt sind, folgt die Vorstellung der Mengen und
Rechnungen als dritte Phase.
Ein intensives Training in der vierten Phase festigt die Abläufe im Gehirn.
Dieser Aufbau führt die Kinder zur Automatisation der Grundrechnungen minus und
plus bis 10.
Im „Fingerturnen immer 10“ liegt das Hauptgewicht in der Einführung der Übergänge.
