Religionsdidaktische Entwicklungsforschung
Lehr-Lernprozesse im Religionsunterricht initiieren und erforschen
Nicole Blanik, Rita Burrichter, David Faßbender, Claudia Gärtner, Bernhard Grümme, Hans Mendl, Manfred L. Pirner, Susanne Prediger, Bert Roebben, Martin Rothgangel, Thomas Schlag, Theresa Schwarzkopf, Barbara Strumann
Die Religionsdidaktische Entwicklungsforschung ist im Gesamt der Religionsdidaktik – katholisch wie evangelisch – so gut wie nicht präsent. Die Autor/-innen dieses Bandes bringen diesen Ansatz offensiv in den Fachdiskurs ein, um das religionsdidaktische Potenzial der Fachdidaktischen Entwicklungsforschung inhaltlich und methodologisch breit auszuweisen und zu diskutieren. So wird diese aus religionsdidaktischer Sicht programmatisch eingeführt, an einem christologiedidaktischen Projekt ausführlicher dargestellt und anschließend aus unterschiedlichen Perspektiven diskutiert. Zwei Außenblicke aus der Mathematikdidaktik und der Religionspädagogik legen mögliche blinde Flecken oder unentdeckte Potenziale offen.
