Theater des Handelns (Standorte 1)
Strategien der Performance-Art als Methode in der Theaterarbeit mit Jugendlichen
Malte Pfeiffer
Der Autor beschreibt das Ergebnis eines zweijährigen Versuches, die Hinwendung zum „Performativen“ auch in der Theaterpädagogik zu verarbeiten. zwei Produktionen wurden an der Weidig-Schule im hessisches Butzbach realisiert: „Aschekinder“ und „Spiegel-Ich“.
Für die Reihe „Standorte“ hat er seine Diplomarbeit um praktische und anschauliche Beispiele erweitert, die zum ausprobieren und selber machen einladen.
