«Deutsch im ABU. Ausgabe A» enthält 22 Module, in denen jeweils eine Textsorte oder ein Teilgebiet der Sprachanwendung eingeführt und geübt wird. Thematisch bezieht sich jedes Modul auf einen Teilbereich des allgemeinbildenden Unterrichts (ABU).
Alle Module sind einheitlich gegliedert in Lernziele, Aufwärmen, Trainingsphase und Lernkontrolle. Sie können in beliebiger Reihenfolge eingesetzt werden. ABU-Themen: Einstieg ins Berufsleben; Geld und Schulden; Konsum; Demokratie und Mitgestaltung; (Sozial-)Versicherungen; Familie, Ehe, Konkubinat; Miete, Wohnen, Zusammenleben; Die Schweiz in Europa und der Welt; Risikoverhalten; Werbung; Stellenbewerbung, Arbeitswelt
Aktualisiert: 2023-02-20
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Die Lehrmittelreihe «ABU bewegt» bringt Schwung in Ihren Unterricht! Die 6 thematischen Module befähigen Lernende der zweijährigen Grundbildung, Herausforderungen in Schule und Alltag zu meistern. Zudem decken sie den Lehrplan komplett ab. «ABU bewegt» holt die Lernenden in deren Lebenswelt ab, regt zum Handeln, Nachdenken, Diskutieren und Recherchieren an. Dabei werden digitale Medien, wie Lernkarten, Blogs, Filmbeiträge, Selbsttests usw., unterstützend eingesetzt. Viel Spass beim Eintauchen in die vielseitige Welt des allgemeinbildenden Unterrichts.
In dieser Reihe:
• Modul 1: Berufliche Grundbildung
• Modul 2: Geld und Kauf
• Modul 3: Risiko und Sicherheit
• Modul 4: Demokratie und Mitgestaltung
• Modul 5: Wohnen und Zusammenleben
• Modul 6: Arbeit und Zukunft
Aktualisiert: 2023-04-19
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Das Lernmittel «Allgemeinbildung» liefert das theoretische Wissen zu den Lerninhalten des Schullehrplans «Allgemeinbildung» am Gewerblich-industriellen Bildungszentrum Zug.
Es basiert auf den erfolgreichen Lehrmitteln «Gesellschaft» sowie «Sprache und Kommunikation» und deckt auch den Bereich «Selbst-, Sozial- und Methodenkompetenz» ab. Das Lernmittel lässt den Lehrpersonen ihre Methodenfreiheit im Unterricht und ist für die Lernenden ein Lern- und Nachschlagewerk zum Mindestpflichtsto des allgemeinbildenden Unterrichts.
Aktualisiert: 2023-02-01
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Diese Festschrift anlässlich des 60. Geburtstags von Christoph Städeli vereint verschiedene Blickwinkel auf den Lernort Berufsfachschule. Die einzelnen Beiträge behandeln Themen wie die Kompetenzorientierung, Konzepte und fachdidaktische Aspekte des allgemeinbildenden Unterrichts sowie die Aus- und Weiterbildung von Berufsfachschullehrpersonen. Weiter werden historische Perspektiven auf die Berufsbildung miteinbezogen. Die thematische Vielfalt der Beiträge wie auch ihre Verknüpfung von Theorie und Praxis widerspiegeln die breit gefächerten Wirkungs- und Interessenbereiche von Christoph Städeli. Christoph Städeli ist seit Jahren eine zentrale Figur in der Berufsbildung – nicht nur als Lehrer und Dozent von angehenden Lehrpersonen, sondern auch als Autor. Durch seine zahlreichen Publikationen hat er die Entwicklung der Schweizer Berufsbildung mitgestaltet.
Aktualisiert: 2023-02-01
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Diese Festschrift anlässlich des 60. Geburtstags von Christoph Städeli vereint verschiedene Blickwinkel auf den Lernort Berufsfachschule. Die einzelnen Beiträge behandeln Themen wie die Kompetenzorientierung, Konzepte und fachdidaktische Aspekte des allgemeinbildenden Unterrichts sowie die Aus- und Weiterbildung von Berufsfachschullehrpersonen. Weiter werden historische Perspektiven auf die Berufsbildung miteinbezogen. Die thematische Vielfalt der Beiträge wie auch ihre Verknüpfung von Theorie und Praxis widerspiegeln die breit gefächerten Wirkungs- und Interessenbereiche von Christoph Städeli. Christoph Städeli ist seit Jahren eine zentrale Figur in der Berufsbildung – nicht nur als Lehrer und Dozent von angehenden Lehrpersonen, sondern auch als Autor. Durch seine zahlreichen Publikationen hat er die Entwicklung der Schweizer Berufsbildung mitgestaltet.
Aktualisiert: 2023-02-01
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Eine der wesentlichen Herausforderungen des allgemeinbildenden Unterrichts (ABU) besteht darin, dass die Vermittlung von Inhalten stets mit der Arbeit an der sprachlichen
Kompetenz verknüpft wird – immer unter den spezifischen Bedingungen des dualen Berufsbildungssystems. Das Buch greift eine Vielzahl typischer Probleme und Fragen des ABU auf. Es werden Lösungen vorgeschlagen, die sich in der Praxis bewährt haben, und Möglichkeiten zur Reflexion des eigenen Unterrichtens skizziert. «Unterrichten an Berufsfachschulen – Allgemeinbildender Unterricht (ABU)» orientiert sich am ABU-Rahmenlehrplan und an den Standards im BBT-Rahmenlehrplan für Berufsbildungsverantwortliche. In dem Buch ist die reiche Erfahrung des Dozierendenteams von «Berufsbildung am ZHSF» gebündelt. Vor allem angehende ABU-Lehrpersonen und Berufseinsteiger/innen werden hier Unterstützung für einen guten Start in die Unterrichtspraxis finden. Das Buch lässt sich aber auch als Grundlage für die Arbeit in Q-Gruppen einsetzen oder in der Praxisbegleitung und im Coaching gezielt und selektiv durcharbeiten.
Aktualisiert: 2020-10-23
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Das Lernmittel «Allgemeinbildung» liefert das theoretische Wissen zu den Lerninhalten des Schullehrplans «Allgemeinbildung» am Gewerblich-industriellen Bildungszentrum Zug.
Es basiert auf den erfolgreichen Lehrmitteln «Gesellschaft» sowie «Sprache und Kommunikation» und deckt auch den Bereich «Selbst-, Sozial- und Methodenkompetenz» ab. Das Lernmittel lässt den Lehrpersonen ihre Methodenfreiheit im Unterricht und ist für die Lernenden ein Lern- und Nachschlagewerk zum Mindestpflichtsto des allgemeinbildenden Unterrichts.
Aktualisiert: 2022-07-18
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Das Handbuch für Lehrpersonen zu «Gesellschaft – Ausgabe A» beinhaltet einerseits die Antworten zu den «Das weiss ich jetzt!»-Fragen des Lehrmittels, andererseits die Lösungen zu den zahlreichen Aufgaben im Arbeitsheft: Richtig-falsch-Aufgaben, Zuordnungs-/Reihenfolgeaufgaben, Multiple-Choice-Aufgaben, Vervollständigungsaufgaben, Textaufgaben. Zusatzmaterialien und Online-Angebote zum Lehrmittel «Gesellschaft – Ausgabe A» sind auf der Webseite verfügbar.
Aktualisiert: 2022-06-28
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Berufslernende werden in der Allgemeinbildung gesamtschweizerisch nach den Vorgaben eines Rahmenlehrplans unterrichtet. Dieses Lehrmittel wurde eigens für den allgemeinbildenden Unterricht an Berufsfachschulen entwickelt. Es behandelt alle relevanten Themen zum Lernbereich «Gesellschaft».
Die Neuauflage des Lehrmittels präsentiert sich in einem neuen Gewand: Gestaltung, Schriften, Abbildungen kommen moderner und leichter daher. Die eigentliche Änderung betrifft aber den Inhalt. In enger Zusammenarbeit mit dem Verlag hat das Autorenteam das Lehrmittel einer gründlichen Überarbeitung unterzogen. Neben einer Relevanzüberprüfung wurden die bestehenden Inhalte aktualisiert. Vor allem wartet das Lehrmittel aber mit einer didaktischen Neuerung auf: Handlungs- und kompetenzorientierte Lernaufträge ermöglichen den Schülerinnen und Schülern Wissen in lebensweltnahen Aufgaben anzuwenden und fördern sowohl fachliche als auch überfachliche Kompetenzen.
Bestehen bleibt das klare Konzept:
- Jedem Themenbereich ist ein in sich abgeschlossenes Kapitel gewidmet. Die einzelnen Kapitel haben einen gut «verdaubaren» Umfang und folgen einem roten Faden. Schaubilder, Grafiken sowie Fotos unterstützen den Lernprozess.
- Lebensnahe Einleitungstexte führen die Lernenden zum Thema hin und zeigen die Bedeutsamkeit der einzelnen Themenkreise auf. Zudem sind auf der Einleitungsseite die Lernziele aufgelistet.
- Verständnisfragen und innovative Lernaufträge, in denen das neu erworbene Wissen angewendet werden muss, unterstützen den Lernprozess.
- Das Arbeitsheft beinhaltet neben den Lernaufträgen zahlreiche weitere Aufgaben zur Wissensanwendung sowie pro Kapitel ein Kreuzworträtsel.
- Das Handbuch für Lehrpersonen beinhaltet einerseits Lösungsvorschläge zu den «Das weiss ich jetzt»-Fragen und «Wissen anwenden»-Aufgaben, andererseits die Lösungen zu den zahlreichen und vielfältigen Aufgaben im Arbeitsheft.
Aktualisiert: 2022-06-10
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Berufslernende werden in der Allgemeinbildung gesamtschweizerisch nach den Vorgaben eines Rahmenlehrplans unterrichtet. Dieses Lehrmittel wurde eigens für den allgemeinbildenden Unterricht an Berufsfachschulen entwickelt. Es behandelt alle relevanten Themen zum Lernbereich «Gesellschaft».
Die Neuauflage des Lehrmittels präsentiert sich in einem neuen Gewand: Gestaltung, Schriften, Abbildungen kommen moderner und leichter daher. Die eigentliche Änderung betrifft aber den Inhalt. In enger Zusammenarbeit mit dem Verlag hat das Autorenteam das Lehrmittel einer gründlichen Überarbeitung unterzogen. Neben einer Relevanzüberprüfung und Aktualisierung bestehender Inhalte wurden die Texte stilistisch vereinheitlicht und im Ausdruck vereinfacht. Vor allem wartet das Lehrmittel aber mit einer didaktischen Neuerung auf: 75 neue handlungs- und kompetenzorientierte Lernaufträge ermöglichen den Schülerinnen und Schülern Wissen in lebensweltnahen Aufgaben anzuwenden und fördern sowohl fachliche als auch überfachliche Kompetenzen.
Bestehen bleibt das klare Konzept:
- Jedem Themenbereich ist ein in sich abgeschlossenes Kapitel gewidmet. Die einzelnen Kapitel haben einen gut «verdaubaren» Umfang und folgen einem roten Faden. Schaubilder, Grafiken sowie Fotos unterstützen den Lernprozess.
- Lebensnahe Einleitungstexte führen die Lernenden zum Thema hin und zeigen die Bedeutsamkeit der einzelnen Themenkreise auf. Zudem sind auf der Einleitungsseite die Lernziele aufgelistet.
- Verständnisfragen und innovative Lernaufträge, in denen das neu erworbene Wissen angewendet werden muss, unterstützen den Lernprozess.
- Das Arbeitsheft beinhaltet neben den Lernaufträgen zahlreiche weitere Aufgaben zur Wissensanwendung sowie pro Kapitel ein Kreuzworträtsel.
- Das Handbuch für Lehrpersonen beinhaltet einerseits Lösungsvorschläge zu den «Das weiss ich jetzt»-Fragen und «Wissen anwenden»-Aufgaben, andererseits die Lösungen zu den zahlreichen und vielfältigen Aufgaben im Arbeitsheft.
Autoren und Verlag sind überzeugt, dass dieses Lehrmittel wesentlich zu einem gelingenden, abwechslungsreichen und lernwirksamen Unterricht beitragen wird. Es unterstützt einerseits die Fachkompetenz in Form der Wissenserweiterung und fördert gleichzeitig die für das berufliche und private Leben so wichtigen überfachlichen Kompetenzen.
Aktualisiert: 2022-06-21
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Das Arbeitsheft zu «Gesellschaft – Ausgabe B» enthält zahlreiche und vielfältige Aufgaben zu allen Themen des Lehrmittels: Richtig-falsch-Aufgaben, Zuordnungs-/Reihenfolgeaufgaben, Multiple-Choice-Aufgaben, Vervollständigungsaufgaben, Textaufgaben. Zudem beinhaltet es «Wissen anwenden»-Fragen und Kreuzworträtsel zu jedem Thema.
Aktualisiert: 2022-06-10
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Das Handbuch für Lehrpersonen zu «Gesellschaft – Ausgabe B» beinhaltet einerseits die Lösungen zu den «Das weiss ich jetzt!»- und «Wissen anwenden»-Fragen des Lehrmittels, andererseits diejenigen der zahlreichen und vielfältigen Aufgaben im Arbeitsheft: Richtig-falsch-Aufgaben, Zuordnungs-/Reihenfolgeaufgaben, Multiple-Choice-Aufgaben, Vervollständigungsaufgaben, Textaufgaben. Zusatzmaterialien und Online-Angebote zum Lehrmittel «Gesellschaft – Ausgabe B» sind unter hep-verlag.ch/gesellschaft-b verfügbar.
Aktualisiert: 2022-01-12
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Das Arbeitsheft zu «Gesellschaft – Ausgabe C» enthält zahlreiche und vielfältige Aufgaben zu allen Themen des Lehrmittels: Richtig-falsch-Aufgaben, Zuordnungs-/Reihenfolgeaufgaben, Multiple-Choice-Aufgaben, Vervollständigungsaufgaben, Textaufgaben. Zudem beinhaltet es Kreuzworträtsel zu jedem Thema.
Aktualisiert: 2022-07-04
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Berufslernende werden in der Allgemeinbildung gesamtschweizerisch nach den Vorgaben eines Rahmenlehrplans unterrichtet. Dieses Lehrmittel wurde eigens für den allgemeinbildenden Unterricht an Berufsfachschulen entwickelt. Es behandelt alle relevanten Themen zum Lernbereich «Gesellschaft».
Die Neuauflage des Lehrmittels präsentiert sich in einem neuen Gewand: Gestaltung, Schriften, Abbildungen kommen moderner und leichter daher. Die eigentliche Änderung betrifft aber den Inhalt. In enger Zusammenarbeit mit dem Verlag hat das Autorenteam das Lehrmittel einer gründlichen Überarbeitung unterzogen. Neben einer Relevanzüberprüfung wurden die bestehenden Inhalte aktualisiert. Vor allem wartet das Lehrmittel aber mit einer didaktischen Neuerung auf: Handlungs- und kompetenzorientierte Lernaufträge ermöglichen den Schülerinnen und Schülern Wissen in lebensweltnahen Aufgaben anzuwenden und fördern sowohl fachliche als auch überfachliche Kompetenzen.
Bestehen bleibt das klare Konzept:
- Jedem Themenbereich ist ein in sich abgeschlossenes Kapitel gewidmet. Die einzelnen Kapitel haben einen gut «verdaubaren» Umfang und folgen einem roten Faden. Schaubilder, Grafiken sowie Fotos unterstützen den Lernprozess.
- Lebensnahe Einleitungstexte führen die Lernenden zum Thema hin und zeigen die Bedeutsamkeit der einzelnen Themenkreise auf. Zudem sind auf der Einleitungsseite die Lernziele aufgelistet.
- Verständnisfragen und innovative Lernaufträge, in denen das neu erworbene Wissen angewendet werden muss, unterstützen den Lernprozess.
- Das Arbeitsheft beinhaltet neben den Lernaufträgen zahlreiche weitere Aufgaben zur Wissensanwendung sowie pro Kapitel ein Kreuzworträtsel.
- Das Handbuch für Lehrpersonen beinhaltet einerseits Lösungsvorschläge zu den «Das weiss ich jetzt»-Fragen und «Wissen anwenden»-Aufgaben, andererseits die Lösungen zu den zahlreichen und vielfältigen Aufgaben im Arbeitsheft.
Aktualisiert: 2022-01-12
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Berufslernende werden in der Allgemeinbildung gesamtschweizerisch nach den Vorgaben eines Rahmenlehrplans unterrichtet. Dieses Lehrmittel wurde eigens für den allgemeinbildenden Unterricht an Berufsfachschulen entwickelt. Es behandelt alle relevanten Themen zum Lernbereich «Gesellschaft».
Die Neuauflage des Lehrmittels präsentiert sich in einem neuen Gewand: Gestaltung, Schriften, Abbildungen kommen moderner und leichter daher. Die eigentliche Änderung betrifft aber den Inhalt. In enger Zusammenarbeit mit dem Verlag hat das Autorenteam das Lehrmittel einer gründlichen Überarbeitung unterzogen. Neben einer Relevanzüberprüfung wurden die bestehenden Inhalte aktualisiert. Bestehen bleibt das klare Konzept:
- Jedem Themenbereich ist ein Kapitel gewidmet. Die einzelnen Kapitel haben einen gut «verdaubaren» Umfang und folgen einem roten Faden.
- Eine Einleitung zeigt die Bedeutsamkeit der einzelnen Themenkreise auf und präsentiert die Lernziele des Kapitels, während die abgedruckten Zitate erste Diskussionen ermöglichen.
- Verständnisfragen, in denen das neu erworbene Wissen angewendet werden muss, unterstützen den Lernprozess. Im Arbeitsheft gibt es zudem neu handlungsorientierte Lernaufträge.
- Das Handbuch für Lehrpersonen beinhaltet einerseits Lösungsvorschläge zu den «Das weiss ich jetzt»-Fragen und «Wissen anwenden»-Aufgaben, andererseits die Lösungen zu den zahlreichen und vielfältigen Aufgaben im Arbeitsheft.
Aktualisiert: 2021-09-28
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Das vorliegende Handbuch für Lehrpersonen ist zum Lehr- und Lernmittel «Gesellschaft – Ausgabe C» konzipiert worden. Es unterstützt die Lehrpersonen bei der Vorbereitung und Durchführung ihres Unterrichts. Das Handbuch beinhaltet einerseits die Lösungen zu den «Das weiss ich jetzt!»-Fragen des Lehrmittels, andererseits diejenigen zu den Kreuzworträtseln und den vielfältigen Aufgaben des neu konzipierten Arbeitshefts: Richtig-falsch-Aufgaben, Zuordnungs-/Reihenfolgeaufgaben, Multiple-Choice-Aufgaben, Vervollständigungsaufgaben, Textaufgaben. Ausserdem sind im Handbuch zahlreiche Zusatz- und Korrespondenzaufgaben als Kopiervorlagen sowie die dazugehörenden Lösungen enthalten.
Zusatzmaterialien und Online-Angebote zum Lehrmittel «Gesellschaft – Ausgabe C» sind unter www.hep-verlag.ch/gesellschaft-c verfügbar.
Aktualisiert: 2022-01-12
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Das Arbeitsheft zu «Gesellschaft – Ausgabe Luzern» enthält zahlreiche und vielfältige Aufgaben zu allen Themen des Lehrmittels: Richtig-falsch-Aufgaben, Zuordnungs-/Reihen- folgeaufgaben, Multiple-Choice-Aufgaben, Vervollständigungsaufgaben, Textaufgaben. Zudem beinhaltet es «Wissen anwenden»-Fragen und Kreuzworträtsel zu jedem Thema.
Aktualisiert: 2022-06-10
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Das Arbeitsheft zu «Gesellschaft – Ausgabe A» enthält zahlreiche und vielfältige Aufgaben zu allen Themen des Lehrmittels: Richtig-falsch-Aufgaben, Zuordnungs-/Reihenfolgeaufgaben, Multiple-Choice-Aufgaben, Vervollständigungsaufgaben, Textaufgaben. Zudem beinhaltet es ein Kreuzworträtsel zu jedem Thema sowie die Lernaufträge mit diversen Gestaltungsvorlagen.
Aktualisiert: 2022-06-10
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Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.
Kritisches Denken und Problemlösen, Kommunikation, Kooperation, Kreativität und Innovation – diese 4K sind die Kompetenzen, die ein Mensch im 21. Jahrhundert braucht, um einerseits in der Gesellschaft zu bestehen und andererseits diese mitzugestalten. Die Autorin und die Autoren haben dazu ein Studienmodell für die Berufsbildung entwickelt, das sie an der Pädagogischen Hochschule Zürich bereits mit Erfolg umsetzen. Ganz im Sinne der 4K werden angehende Lehrerinnen und Lehrer für den berufskundlichen und allgemeinbildenden Unterricht gemeinsam ausgebildet. Im Buch wird das Modell anhand von Beispielen aus der Praxis vorgestellt.
Aktualisiert: 2023-02-02
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Allgemeinbildung kompetenzorientiert und aus Sicht der Lernenden gedacht – geht das? Ja, meint das Autorenteam und zeigt, wie allgemeinbildender Unterricht (ABU) an
schweizerischen Berufsfachschulen heute tickt. Ruth Schori Bondeli, Daniel Schmuki und Markus Erne erproben zukunftsweisende Ansätze für einen wirkungsvollen und lebensbezogenen ABU für Berufslernende aller Grundbildungen. Neben (fach-)didaktischen Hintergrundinformationen legt das Buch drei Unterrichtsbeispiele mit zahlreichen Übungsaufgaben und ausgewählten Lerninstrumenten vor.
Aktualisiert: 2023-02-01
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