L wie Lampe, P wie Pilz, und es heißt Glas, nicht *Klas – mit diesen Bildkarten erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten. In diesen Sets geht es um die phonologische Bewusstheit, die eine wichtige Vorläuferfähigkeit für den Schriftspracherwerb und einen erfolgreichen Schulstart ist. Ob Anlaute erkennen, die Aussprache verbessern, gleiche Anlaute heraushören oder kreative Erzählanlässe – die Karten sind vielfältig einsetzbar. Jeder Anlaut ist mehrfach vorhanden. So lassen sich einzeln, zu zweit oder mit der ganzen Gruppe abwechslungsreiche Spielmöglichkeiten umsetzen. Dieses Komplettpaket enthält alle wichtigen Anlaute: die Vokale (A, E, I, O, U), ausgewählte Diphtonge (AU, EU, EI), stimmhafte und stimmlose Konsonanten (D/T, W/F, G/K, und B/P), Klingerlaute (J, L, M, N), Zischlaute (S, SCH, Z) sowie R und H.
Aktualisiert: 2023-07-01
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L wie Lampe, P wie Pilz, und es heißt Glas, nicht *Klas – mit diesen Bildkarten erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten. In diesen Sets geht es um die phonologische Bewusstheit, die eine wichtige Vorläuferfähigkeit für den Schriftspracherwerb und einen erfolgreichen Schulstart ist. Ob Anlaute erkennen, die Aussprache verbessern, gleiche Anlaute heraushören oder kreative Erzählanlässe – die Karten sind vielfältig einsetzbar. Jeder Anlaut ist mehrfach vorhanden. So lassen sich einzeln, zu zweit oder mit der ganzen Gruppe abwechslungsreiche Spielmöglichkeiten umsetzen. Dieses Komplettpaket enthält alle wichtigen Anlaute: die Vokale (A, E, I, O, U), ausgewählte Diphtonge (AU, EU, EI), stimmhafte und stimmlose Konsonanten (D/T, W/F, G/K, und B/P), Klingerlaute (J, L, M, N), Zischlaute (S, SCH, Z) sowie R und H.
Aktualisiert: 2023-07-01
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L wie Lampe, P wie Pilz, und es heißt Glas, nicht *Klas – mit diesen Bildkarten erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten. In diesen Sets geht es um die phonologische Bewusstheit, die eine wichtige Vorläuferfähigkeit für den Schriftspracherwerb und einen erfolgreichen Schulstart ist. Ob Anlaute erkennen, die Aussprache verbessern, gleiche Anlaute heraushören oder kreative Erzählanlässe – die Karten sind vielfältig einsetzbar. Jeder Anlaut ist mehrfach vorhanden. So lassen sich einzeln, zu zweit oder mit der ganzen Gruppe abwechslungsreiche Spielmöglichkeiten umsetzen. Dieses Komplettpaket enthält alle wichtigen Anlaute: die Vokale (A, E, I, O, U), ausgewählte Diphtonge (AU, EU, EI), stimmhafte und stimmlose Konsonanten (D/T, W/F, G/K, und B/P), Klingerlaute (J, L, M, N), Zischlaute (S, SCH, Z) sowie R und H.
Aktualisiert: 2023-07-01
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L wie Lampe, P wie Pilz, und es heißt Glas, nicht *Klas – mit diesen Bildkarten erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten. In diesen Sets geht es um die phonologische Bewusstheit, die eine wichtige Vorläuferfähigkeit für den Schriftspracherwerb und einen erfolgreichen Schulstart ist. Ob Anlaute erkennen, die Aussprache verbessern, gleiche Anlaute heraushören oder kreative Erzählanlässe – die Karten sind vielfältig einsetzbar. Jeder Anlaut ist mehrfach vorhanden. So lassen sich einzeln, zu zweit oder mit der ganzen Gruppe abwechslungsreiche Spielmöglichkeiten umsetzen. Dieses Komplettpaket enthält alle wichtigen Anlaute: die Vokale (A, E, I, O, U), ausgewählte Diphtonge (AU, EU, EI), stimmhafte und stimmlose Konsonanten (D/T, W/F, G/K, und B/P), Klingerlaute (J, L, M, N), Zischlaute (S, SCH, Z) sowie R und H.
Aktualisiert: 2023-06-01
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L wie Lampe, P wie Pilz, und es heißt Glas, nicht *Klas – mit diesen Bildkarten erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten. In diesen Sets geht es um die phonologische Bewusstheit, die eine wichtige Vorläuferfähigkeit für den Schriftspracherwerb und einen erfolgreichen Schulstart ist. Ob Anlaute erkennen, die Aussprache verbessern, gleiche Anlaute heraushören oder kreative Erzählanlässe – die Karten sind vielfältig einsetzbar. Jeder Anlaut ist mehrfach vorhanden. So lassen sich einzeln, zu zweit oder mit der ganzen Gruppe abwechslungsreiche Spielmöglichkeiten umsetzen. Dieses Komplettpaket enthält alle wichtigen Anlaute: die Vokale (A, E, I, O, U), ausgewählte Diphtonge (AU, EU, EI), stimmhafte und stimmlose Konsonanten (D/T, W/F, G/K, und B/P), Klingerlaute (J, L, M, N), Zischlaute (S, SCH, Z) sowie R und H.
Aktualisiert: 2023-05-18
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L wie Lampe, P wie Pilz, und es heißt Glas, nicht *Klas – mit diesen Bildkarten erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten. In diesen Sets geht es um die phonologische Bewusstheit, die eine wichtige Vorläuferfähigkeit für den Schriftspracherwerb und einen erfolgreichen Schulstart ist. Ob Anlaute erkennen, die Aussprache verbessern, gleiche Anlaute heraushören oder kreative Erzählanlässe – die Karten sind vielfältig einsetzbar. Jeder Anlaut ist mehrfach vorhanden. So lassen sich einzeln, zu zweit oder mit der ganzen Gruppe abwechslungsreiche Spielmöglichkeiten umsetzen. Dieses Komplettpaket enthält alle wichtigen Anlaute: die Vokale (A, E, I, O, U), ausgewählte Diphtonge (AU, EU, EI), stimmhafte und stimmlose Konsonanten (D/T, W/F, G/K, und B/P), Klingerlaute (J, L, M, N), Zischlaute (S, SCH, Z) sowie R und H.
Aktualisiert: 2023-05-16
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L wie Lampe, P wie Pilz, und es heißt Glas, nicht *Klas – mit diesen Bildkarten erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten. In diesen Sets geht es um die phonologische Bewusstheit, die eine wichtige Vorläuferfähigkeit für den Schriftspracherwerb und einen erfolgreichen Schulstart ist. Ob Anlaute erkennen, die Aussprache verbessern, gleiche Anlaute heraushören oder kreative Erzählanlässe – die Karten sind vielfältig einsetzbar. Jeder Anlaut ist mehrfach vorhanden. So lassen sich einzeln, zu zweit oder mit der ganzen Gruppe abwechslungsreiche Spielmöglichkeiten umsetzen. Dieses Komplettpaket enthält alle wichtigen Anlaute: die Vokale (A, E, I, O, U), ausgewählte Diphtonge (AU, EU, EI), stimmhafte und stimmlose Konsonanten (D/T, W/F, G/K, und B/P), Klingerlaute (J, L, M, N), Zischlaute (S, SCH, Z) sowie R und H.
Aktualisiert: 2023-05-11
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L wie Lampe, P wie Pilz, und es heißt Glas, nicht *Klas – mit diesen Bildkarten erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten. In diesen Sets geht es um die phonologische Bewusstheit, die eine wichtige Vorläuferfähigkeit für den Schriftspracherwerb und einen erfolgreichen Schulstart ist. Ob Anlaute erkennen, die Aussprache verbessern, gleiche Anlaute heraushören oder kreative Erzählanlässe – die Karten sind vielfältig einsetzbar. Jeder Anlaut ist mehrfach vorhanden. So lassen sich einzeln, zu zweit oder mit der ganzen Gruppe abwechslungsreiche Spielmöglichkeiten umsetzen. Dieses Komplettpaket enthält alle wichtigen Anlaute: die Vokale (A, E, I, O, U), ausgewählte Diphtonge (AU, EU, EI), stimmhafte und stimmlose Konsonanten (D/T, W/F, G/K, und B/P), Klingerlaute (J, L, M, N), Zischlaute (S, SCH, Z) sowie R und H.
Aktualisiert: 2023-05-01
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Noch immer bringt die Umsetzung des inklusiven Unterrichts an Grundschulen für Lehrkräfte – und auch Schülerinnen und Schüler – viele Schwierigkeiten und ganz besondere Herausforderungen mit sich. Vor allem im Fach „Deutsch“ werden die wichtigsten Grundsteine des weiteren Lernens, Lesens und Begreifens gelegt.
Für einen optimalen Start bietet die Reihe „Inklusion von Anfang an: Deutsch“ eine große Anzahl an Materialien, um jedes Kind bei seinem individuellen Entwicklungsstand abzuholen und zu fördern.
Beginnend mit einem Praxisband zur Einschulungsdiagnostik, über Feinmotorik-Vorübungen zum Schriftspracherwerb, Schreiblehrgänge und Lesehefte bis hin zu Lernspielen und Förderspielen erhalten Sie ein Rundum-Paket, mit dem Sie alle Kinder fördern können. Darüber hinaus sind alle Materialien natürlich auch einzeln einsetzbar.
Die Bilder zur Anlauttabelle sind in enger Zusammenarbeit mit Sprachheilpädagogen ausgewählt worden. Der Bogen des Giraffenhauses bildet das Grundgerüst für die ersten Wochen und Monate in der Schule. Mit den hier erlernten Buchstaben können die Kinder die ersten Geschichten aus den Leseheftchen erlesen.
Als Belohnung und Motivation erhalten die Kinder nach Bearbeitung dieser Buchstaben die Giraffenmedaille in Bronze.
Im zweiten Teil der Anlauttabelle, dem „Unterbau“ des Giraffenhauses, begegnen den Kindern auch seltenere Buchstaben und die erste Konsonantenverbindung (sch). Ist dieser Bereich bearbeitet, gibt es die silberne Giraffenmedaille.
Im letzten Bereich der Anlauttabelle, den Seitenmauern, befinden sich die Umlaute und weitere Konsonantenverbindungen. Nach dem Abschluss erhalten die Kinder die Goldmedaille.
Die übrigen Buchstaben (z. B. v, ck, ß) fehlen bewusst, da diese nicht lautgetreu sind und durch Rechtschreibregeln erarbeitet werden müssen. Im Schreiblehrgang sind diese natürlich enthalten.g
Aktualisiert: 2023-02-28
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Mit den 52 Übungen und Spielen zur Silbengliederung, Reimen, Anlauterkennung und Lautsynthese trainieren die Vorschulkinder und Erstklässler wichtige Vorläuferfähigkeiten für das Lesen und Schreiben lernen. Die Übungsspiele liegen als Kopiervorlage vor und können von den Kindern als Arbeitsblatt bearbeitet oder unter Anleitung als Gruppenaufgabe gelöst werden. Zu den einzelnen Übungen finden Sie immer mindestens eine Aufgabenstellung und die vielen Abbildungen bieten die Möglichkeit, auch eigene Aufgaben zusammenzustellen.
Aktualisiert: 2022-10-07
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