The author is a representative of a modern approach that is now only gradually beginning to be established in the German-speaking countries: autism is not a rare severe handicap. Instead, autism is a relatively frequent phenomenon with a wide spectrum, ranging from intellectual disability to exceptional giftedness, with mild to severe forms. This is illustrated using an easily understood colour scheme. In the 6th edition, the scheme was expanded in accordance with the current diagnostic specifications according to DSM-5 and ICD-11.
The book provides answers to many questions raised by those affected, as well as by specialists: How is autism diagnosed? How do autism-spectrum disturbances arise? What helpful strategies are there for everyday growing up and school life? The book also includes information about individual teaching solutions (home schooling, e-learning) and practical everyday aids in the form of an app. A series of case histories and portraits illustrate the variety of autism. The book also provides practical guides for children with autism spectrum, their parents and therapists, which are available in the form of detailed working materials via the publishers= web site.
Aktualisiert: 2023-06-30
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The author is a representative of a modern approach that is now only gradually beginning to be established in the German-speaking countries: autism is not a rare severe handicap. Instead, autism is a relatively frequent phenomenon with a wide spectrum, ranging from intellectual disability to exceptional giftedness, with mild to severe forms. This is illustrated using an easily understood colour scheme. In the 6th edition, the scheme was expanded in accordance with the current diagnostic specifications according to DSM-5 and ICD-11.
The book provides answers to many questions raised by those affected, as well as by specialists: How is autism diagnosed? How do autism-spectrum disturbances arise? What helpful strategies are there for everyday growing up and school life? The book also includes information about individual teaching solutions (home schooling, e-learning) and practical everyday aids in the form of an app. A series of case histories and portraits illustrate the variety of autism. The book also provides practical guides for children with autism spectrum, their parents and therapists, which are available in the form of detailed working materials via the publishers= web site.
Aktualisiert: 2023-06-30
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The author is a representative of a modern approach that is now only gradually beginning to be established in the German-speaking countries: autism is not a rare severe handicap. Instead, autism is a relatively frequent phenomenon with a wide spectrum, ranging from intellectual disability to exceptional giftedness, with mild to severe forms. This is illustrated using an easily understood colour scheme. In the 6th edition, the scheme was expanded in accordance with the current diagnostic specifications according to DSM-5 and ICD-11.
The book provides answers to many questions raised by those affected, as well as by specialists: How is autism diagnosed? How do autism-spectrum disturbances arise? What helpful strategies are there for everyday growing up and school life? The book also includes information about individual teaching solutions (home schooling, e-learning) and practical everyday aids in the form of an app. A series of case histories and portraits illustrate the variety of autism. The book also provides practical guides for children with autism spectrum, their parents and therapists, which are available in the form of detailed working materials via the publishers= web site.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Die Inklusion von Schüler_innen im Autismus-Spektrum stellt für Lehrpersonen vielfach noch »Neuland« dar. Dieses Buch bietet zahlreiche Impulse, um dieses (selbst-)sicher, vorbereitet und kompetent zu betreten.
Die Autorin vermittelt aus ihrer »autistischen Innensicht« und Lehrer_innenperspektive grundlegendes Wissen über Autismus-Spektrum-Störungen und zeigt pädagogische Handlungswege auf. Die Beispiele und Übungen, die in das Buch eingebunden sind, machen autistisches Erleben erfahrbar und laden zur Perspektivübernahme ein. Mit diesem Wissen aus »erster Hand« kann es gelingen, in Unterricht und Schule den spezifischen Besonderheiten und Bedürfnissen von Schüler_innen im Autismus-Spektrum möglichst gerecht zu werden.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Die Inklusion von Schüler_innen im Autismus-Spektrum stellt für Lehrpersonen vielfach noch »Neuland« dar. Dieses Buch bietet zahlreiche Impulse, um dieses (selbst-)sicher, vorbereitet und kompetent zu betreten.
Die Autorin vermittelt aus ihrer »autistischen Innensicht« und Lehrer_innenperspektive grundlegendes Wissen über Autismus-Spektrum-Störungen und zeigt pädagogische Handlungswege auf. Die Beispiele und Übungen, die in das Buch eingebunden sind, machen autistisches Erleben erfahrbar und laden zur Perspektivübernahme ein. Mit diesem Wissen aus »erster Hand« kann es gelingen, in Unterricht und Schule den spezifischen Besonderheiten und Bedürfnissen von Schüler_innen im Autismus-Spektrum möglichst gerecht zu werden.
Aktualisiert: 2023-05-17
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Die Inklusion von Schüler_innen im Autismus-Spektrum stellt für Lehrpersonen vielfach noch »Neuland« dar. Dieses Buch bietet zahlreiche Impulse, um dieses (selbst-)sicher, vorbereitet und kompetent zu betreten.
Die Autorin vermittelt aus ihrer »autistischen Innensicht« und Lehrer_innenperspektive grundlegendes Wissen über Autismus-Spektrum-Störungen und zeigt pädagogische Handlungswege auf. Die Beispiele und Übungen, die in das Buch eingebunden sind, machen autistisches Erleben erfahrbar und laden zur Perspektivübernahme ein. Mit diesem Wissen aus »erster Hand« kann es gelingen, in Unterricht und Schule den spezifischen Besonderheiten und Bedürfnissen von Schüler_innen im Autismus-Spektrum möglichst gerecht zu werden.
Aktualisiert: 2023-05-16
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Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen ist eine komplexe Angelegenheit, die auch erfahrenen Therapeuten immer wieder alles abverlangt. Wilhelm Rotthaus hat für diesen Band 16 Fallberichte namhafter Kolleginnen und Kollegen zusammengestellt, die das Vorgehen und die Besonderheiten systemischer Kinder- und Jugendlichentherapie vermitteln und helfen, eigene Fälle erfolgreich zu beurteilen.
Die Beiträge decken alle Altersgruppen und gängigen Therapieanlässe ab, von Angststörungen über Traumafolgestörungen, Anorexia nervosa, Autismus bis zu spezifischen Phobien. Die Autorinnen und Autoren schildern charakteristische Aspekte ihres therapeutischen Vorgehens in der Arbeit mit Kindern bzw. Jugendlichen und deren Familien. Besonderer Wert wurde darauf gelegt, auch für Nichtsystemiker jeweils nachvollziehbar zu machen, welche Überlegungen den Therapieprozess geleitet haben und welche Therapiefaktoren – Haltung/Einstellung, Setting, Methoden – für besonders wesentlich erachtet wurden. So entsteht ein anschauliches und lehrreiches Bild systemtherapeutischen Handelns.
Mit Beiträgen von: Corina Ahlers, Mathias Berg, Wiltrud Brächter, Barbara Bräutigam, Michael Buscher, Andrea Caby, Filip Caby, Björn Enno Hermans, Alexander Korittko, Maren Krüger, Simone Lamerz, Christoph Möller, Bernd Reiners, Ingo Spitczok von Brisinski, Manfred Vogt, Livia Voneschen, Claudia Wach, Anne Wichtmann, Charlotte Wirl.
Aktualisiert: 2023-05-11
Autor:
Corina Ahlers,
Mathias Berg,
Wiltrud Brächter,
Barbara Bräutigam,
Ingo Spitczok von Brisinski,
Michael Buscher,
Andrea Caby,
Filip Caby,
Björn Enno Hermans,
Alexander Korittko,
Maren Krüger,
Simone Lamerz,
Christoph Möller,
Bernd Reiners,
Wilhelm Rotthaus,
Manfred Vogt,
Livia Voneschen,
Claudia Wach,
Anne Wichtmann,
Charlotte Wirl
Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen ist eine komplexe Angelegenheit, die auch erfahrenen Therapeuten immer wieder alles abverlangt. Wilhelm Rotthaus hat für diesen Band 16 Fallberichte namhafter Kolleginnen und Kollegen zusammengestellt, die das Vorgehen und die Besonderheiten systemischer Kinder- und Jugendlichentherapie vermitteln und helfen, eigene Fälle erfolgreich zu beurteilen.
Die Beiträge decken alle Altersgruppen und gängigen Therapieanlässe ab, von Angststörungen über Traumafolgestörungen, Anorexia nervosa, Autismus bis zu spezifischen Phobien. Die Autorinnen und Autoren schildern charakteristische Aspekte ihres therapeutischen Vorgehens in der Arbeit mit Kindern bzw. Jugendlichen und deren Familien. Besonderer Wert wurde darauf gelegt, auch für Nichtsystemiker jeweils nachvollziehbar zu machen, welche Überlegungen den Therapieprozess geleitet haben und welche Therapiefaktoren – Haltung/Einstellung, Setting, Methoden – für besonders wesentlich erachtet wurden. So entsteht ein anschauliches und lehrreiches Bild systemtherapeutischen Handelns.
Mit Beiträgen von: Corina Ahlers, Mathias Berg, Wiltrud Brächter, Barbara Bräutigam, Michael Buscher, Andrea Caby, Filip Caby, Björn Enno Hermans, Alexander Korittko, Maren Krüger, Simone Lamerz, Christoph Möller, Bernd Reiners, Ingo Spitczok von Brisinski, Manfred Vogt, Livia Voneschen, Claudia Wach, Anne Wichtmann, Charlotte Wirl.
Aktualisiert: 2023-05-11
Autor:
Corina Ahlers,
Mathias Berg,
Wiltrud Brächter,
Barbara Bräutigam,
Ingo Spitczok von Brisinski,
Michael Buscher,
Andrea Caby,
Filip Caby,
Björn Enno Hermans,
Alexander Korittko,
Maren Krüger,
Simone Lamerz,
Christoph Möller,
Bernd Reiners,
Wilhelm Rotthaus,
Manfred Vogt,
Livia Voneschen,
Claudia Wach,
Anne Wichtmann,
Charlotte Wirl
Duschen in der Badewanne, nächtliche Klavierkonzerte und komplizierte Wegbeschreibungen: Die Autorin nimmt uns mit in ihren oft turbulenten Alltag mit ihrem Sohn Simon, einem Erwachsenen mit Asperger-Autismus. Gemeinsam erleben sie Verwirrungen, Missverständnisse und Fehlinterpretationen, die mal heiter, mal nachdenklich stimmen. Dabei nimmt die Autorin selbst problematische Situationen mit einer Portion Humor und viel Leichtigkeit. Die Episoden öffnen eine Tür in Simons eigene Logik und zeigen typische Situationen und Handlungsweisen. Ganz das echte Leben!
Aktualisiert: 2023-01-01
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The author is a representative of a modern approach that is now only gradually beginning to be established in the German-speaking countries: autism is not a rare severe handicap. Instead, autism is a relatively frequent phenomenon with a wide spectrum, ranging from intellectual disability to exceptional giftedness, with mild to severe forms. This is illustrated using an easily understood colour scheme. In the 6th edition, the scheme was expanded in accordance with the current diagnostic specifications according to DSM-5 and ICD-11.
The book provides answers to many questions raised by those affected, as well as by specialists: How is autism diagnosed? How do autism-spectrum disturbances arise? What helpful strategies are there for everyday growing up and school life? The book also includes information about individual teaching solutions (home schooling, e-learning) and practical everyday aids in the form of an app. A series of case histories and portraits illustrate the variety of autism. The book also provides practical guides for children with autism spectrum, their parents and therapists, which are available in the form of detailed working materials via the publishers= web site.
Aktualisiert: 2023-05-03
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The author is a representative of a modern approach that is now only gradually beginning to be established in the German-speaking countries: autism is not a rare severe handicap. Instead, autism is a relatively frequent phenomenon with a wide spectrum, ranging from intellectual disability to exceptional giftedness, with mild to severe forms. This is illustrated using an easily understood colour scheme. In the 6th edition, the scheme was expanded in accordance with the current diagnostic specifications according to DSM-5 and ICD-11.
The book provides answers to many questions raised by those affected, as well as by specialists: How is autism diagnosed? How do autism-spectrum disturbances arise? What helpful strategies are there for everyday growing up and school life? The book also includes information about individual teaching solutions (home schooling, e-learning) and practical everyday aids in the form of an app. A series of case histories and portraits illustrate the variety of autism. The book also provides practical guides for children with autism spectrum, their parents and therapists, which are available in the form of detailed working materials via the publishers= web site.
Aktualisiert: 2023-05-03
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The author is a representative of a modern approach that is now only gradually beginning to be established in the German-speaking countries: autism is not a rare severe handicap. Instead, autism is a relatively frequent phenomenon with a wide spectrum, ranging from intellectual disability to exceptional giftedness, with mild to severe forms. This is illustrated using an easily understood colour scheme. In the 6th edition, the scheme was expanded in accordance with the current diagnostic specifications according to DSM-5 and ICD-11.
The book provides answers to many questions raised by those affected, as well as by specialists: How is autism diagnosed? How do autism-spectrum disturbances arise? What helpful strategies are there for everyday growing up and school life? The book also includes information about individual teaching solutions (home schooling, e-learning) and practical everyday aids in the form of an app. A series of case histories and portraits illustrate the variety of autism. The book also provides practical guides for children with autism spectrum, their parents and therapists, which are available in the form of detailed working materials via the publishers= web site.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Duschen in der Badewanne, nächtliche Klavierkonzerte und komplizierte Wegbeschreibungen: Die Autorin nimmt uns mit in ihren oft turbulenten Alltag mit ihrem Sohn Simon, einem Erwachsenen mit Asperger-Autismus. Gemeinsam erleben sie Verwirrungen, Missverständnisse und Fehlinterpretationen, die mal heiter, mal nachdenklich stimmen. Dabei nimmt die Autorin selbst problematische Situationen mit einer Portion Humor und viel Leichtigkeit. Die Episoden öffnen eine Tür in Simons eigene Logik und zeigen typische Situationen und Handlungsweisen. Ganz das echte Leben!
Aktualisiert: 2022-07-06
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Die Inklusion von Schüler_innen im Autismus-Spektrum stellt für Lehrpersonen vielfach noch »Neuland« dar. Dieses Buch bietet zahlreiche Impulse, um dieses (selbst-)sicher, vorbereitet und kompetent zu betreten.
Die Autorin vermittelt aus ihrer »autistischen Innensicht« und Lehrer_innenperspektive grundlegendes Wissen über Autismus-Spektrum-Störungen und zeigt pädagogische Handlungswege auf. Die Beispiele und Übungen, die in das Buch eingebunden sind, machen autistisches Erleben erfahrbar und laden zur Perspektivübernahme ein. Mit diesem Wissen aus »erster Hand« kann es gelingen, in Unterricht und Schule den spezifischen Besonderheiten und Bedürfnissen von Schüler_innen im Autismus-Spektrum möglichst gerecht zu werden.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Das »Gehirn&Geist«-Dossier »Autismus verstehen« ergründet die möglichen Ursachen dieser rätselhaften Entwicklungsstörung. Dabei räumen die Autoren mit allerhand Mythen auf und geben zugleich Denkanstöße zum Wert des Andersseins. Neben Forschern und Journalisten kommen auch Betroffene zu Wort. Nach der Lektüre ist klar: Die Diagnose »Autismus« umfasst ein großes Spektrum, das jedes Schubladendenken verbietet.
Aktualisiert: 2021-01-29
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Das »Gehirn&Geist«-Dossier »Autismus verstehen« ergründet die möglichen Ursachen dieser rätselhaften Entwicklungsstörung. Dabei räumen die Autoren mit allerhand Mythen auf und geben zugleich Denkanstöße zum Wert des Andersseins. Neben Forschern und Journalisten kommen auch Betroffene zu Wort. Nach der Lektüre ist klar: Die Diagnose »Autismus« umfasst ein großes Spektrum, das jedes Schubladendenken verbietet.
Aktualisiert: 2023-04-27
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Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen ist eine komplexe Angelegenheit, die auch erfahrenen Therapeuten immer wieder alles abverlangt. Wilhelm Rotthaus hat für diesen Band 16 Fallberichte namhafter Kolleginnen und Kollegen zusammengestellt, die das Vorgehen und die Besonderheiten systemischer Kinder- und Jugendlichentherapie vermitteln und helfen, eigene Fälle erfolgreich zu beurteilen.
Die Beiträge decken alle Altersgruppen und gängigen Therapieanlässe ab, von Angststörungen über Traumafolgestörungen, Anorexia nervosa, Autismus bis zu spezifischen Phobien. Die Autorinnen und Autoren schildern charakteristische Aspekte ihres therapeutischen Vorgehens in der Arbeit mit Kindern bzw. Jugendlichen und deren Familien. Besonderer Wert wurde darauf gelegt, auch für Nichtsystemiker jeweils nachvollziehbar zu machen, welche Überlegungen den Therapieprozess geleitet haben und welche Therapiefaktoren – Haltung/Einstellung, Setting, Methoden – für besonders wesentlich erachtet wurden. So entsteht ein anschauliches und lehrreiches Bild systemtherapeutischen Handelns.
Mit Beiträgen von: Corina Ahlers, Mathias Berg, Wiltrud Brächter, Barbara Bräutigam, Michael Buscher, Andrea Caby, Filip Caby, Björn Enno Hermans, Alexander Korittko, Maren Krüger, Simone Lamerz, Christoph Möller, Bernd Reiners, Ingo Spitczok von Brisinski, Manfred Vogt, Livia Voneschen, Claudia Wach, Anne Wichtmann, Charlotte Wirl.
Aktualisiert: 2023-02-14
Autor:
Corina Ahlers,
Mathias Berg,
Wiltrud Brächter,
Barbara Bräutigam,
Ingo Spitczok von Brisinski,
Michael Buscher,
Andrea Caby,
Filip Caby,
Björn Enno Hermans,
Alexander Korittko,
Maren Krüger,
Simone Lamerz,
Christoph Möller,
Bernd Reiners,
Wilhelm Rotthaus,
Manfred Vogt,
Livia Voneschen,
Claudia Wach,
Anne Wichtmann,
Charlotte Wirl
Die Autismusforschung gehört zu jenen Bereichen der Sonderpädagogik, die gegenwärtig besonders gravierenden Veränderungsprozessen unterworfen sind, die wiederum weitreichende Konsequenzen für sonderpädagogisches Denken und Handeln haben (können).Ausgelöst haben diese Veränderungen insbesondere von Autismus betroffene Menschen, die in vielschichtiger Weise ihr Selbsterleben und Prozesse nicht gelingender Verständigung beschreiben. Scheinbar gesicherte Annahmen von Experten stellen sich vor diesem Hintergrund oftmals als Fehlinterpretationen heraus.Zentrales Anliegen dieses Buches ist es, dysfunktionale Muster in Kommunikation und Beziehungsgestaltung, die sich aus einer Betrachtungsweise ergeben, die die Störung in der Person verortet und sich an Beeinträchtigungen und Abweichungen orientiert, transparent zu machen. Gleichzeitig sucht es für einen verstehenden Zugang zu sensibilisieren, der die Erfahrungen der Betroffenen zum Ausgangspunkt einer dialogisch angelegten Begegnung und eines neuen Verständnisses macht, das die Wertschätzung von Differenz beinhaltet und Betroffene als kompetente Partner anerkennt.„Der 'nicht gelungene Umgang mit Verschiedenheit' könnte dann umformuliert werden in eine Sichtweise, die 'Andersartigkeit als Ressource' begreift oder als Möglichkeit des Voneinander-Iernen-Könnens", so Winfried Palmowski in seinem Vorwort.
Aktualisiert: 2023-03-21
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Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen ist eine komplexe Angelegenheit, die auch erfahrenen Therapeuten immer wieder alles abverlangt. Wilhelm Rotthaus hat für diesen Band 16 Fallberichte namhafter Kolleginnen und Kollegen zusammengestellt, die das Vorgehen und die Besonderheiten systemischer Kinder- und Jugendlichentherapie vermitteln und helfen, eigene Fälle erfolgreich zu beurteilen.
Die Beiträge decken alle Altersgruppen und gängigen Therapieanlässe ab, von Angststörungen über Traumafolgestörungen, Anorexia nervosa, Autismus bis zu spezifischen Phobien. Die Autorinnen und Autoren schildern charakteristische Aspekte ihres therapeutischen Vorgehens in der Arbeit mit Kindern bzw. Jugendlichen und deren Familien. Besonderer Wert wurde darauf gelegt, auch für Nichtsystemiker jeweils nachvollziehbar zu machen, welche Überlegungen den Therapieprozess geleitet haben und welche Therapiefaktoren – Haltung/Einstellung, Setting, Methoden – für besonders wesentlich erachtet wurden. So entsteht ein anschauliches und lehrreiches Bild systemtherapeutischen Handelns.
Mit Beiträgen von: Corina Ahlers, Mathias Berg, Wiltrud Brächter, Barbara Bräutigam, Michael Buscher, Andrea Caby, Filip Caby, Björn Enno Hermans, Alexander Korittko, Maren Krüger, Simone Lamerz, Christoph Möller, Bernd Reiners, Ingo Spitczok von Brisinski, Manfred Vogt, Livia Voneschen, Claudia Wach, Anne Wichtmann, Charlotte Wirl.
Aktualisiert: 2020-12-10
Autor:
Corina Ahlers,
Mathias Berg,
Wiltrud Brächter,
Barbara Bräutigam,
Michael Buscher,
Andrea Caby,
Filip Caby,
Björn Enno Hermans,
Alexander Korittko,
Maren Krüger,
Simone Lamerz,
Christoph Möller,
Bernd Reiners,
Wilhelm Rotthaus,
Ingo Spitczok von Brisinski,
Manfred Vogt,
Livia Voneschen,
Claudia Wach,
Anne Wichtmann,
Charlotte Wirl
Der Autor dieses Buchs vertritt einen modernen Ansatz, der sich im deutschsprachigen Raum allmählich zu etablieren beginnt: Autismus ist keine seltene schwere Behinderung. Autismus ist vielmehr ein relativ häufiges Phänomen mit einem breiten Spektrum, von geistig behindert bis hochbegabt, mit milden bis hin zu ausgeprägten Formen. Dies wird mithilfe eines leicht verständlichen Farbschemas veranschaulicht. Das Buch gibt Antworten auf viele Fragen von Seiten der Betroffenen wie auch der Fachleute: Wie wird Autismus diagnostiziert? Wie entsteht eine Störung des autistischen Spektrums? Welches sind hilfreiche Strategien für den Erziehungs- und Schulalltag? Enthalten sind auch Hinweise zu individuellen Unterrichtslösungen (Homeschooling, E-Learning) sowie zu alltagspraktischen Hilfestellungen in App-Form. Zur Illustration der Vielfalt von Autismus dienen eine Reihe von Fallgeschichten bzw. Portraits. Zudem sind praktische Anleitungen für Kinder des Autismus-Spektrums, deren Eltern und Therapeuten als ausführliches Arbeitsmaterial zum Download enthalten.
Aktualisiert: 2021-11-26
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