Aktualisiert: 2023-06-29
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Motiviert und erfolgreich studieren rund ums Lehramt
Schlüsselwort: Basiskompetenzen
Motiviert und erfolgreich studieren rund ums Lehramt
Handschrift trainieren
Nur was man regelmäßig übt, bleibt als Fähigkeit erhalten. Die besonders für die Gehirnentwicklung wichtige Grundschulzeit muss dazu genutzt werden, dass jedes Kind seine Handschrift beherrscht und vor allem gern ausführt. Routine hilft dabei, die Handschrift nach und nach zu optimieren. Hier sind vielseitige Übungseinheiten – eine echte und wichtige Hilfe bei dieser praktischen Herausforderung!
48 Seiten
Aktualisiert: 2023-06-30
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Handschrift trainieren
Nur was man regelmäßig übt, bleibt als Fähigkeit erhalten. Die besonders für die Gehirnentwicklung wichtige Grundschulzeit muss dazu genutzt werden, dass jedes Kind seine Handschrift beherrscht und vor allem gern ausführt. Routine hilft dabei, die Handschrift nach und nach zu optimieren. Hier sind vielseitige Übungseinheiten – eine echte und wichtige Hilfe bei dieser praktischen Herausforderung!
48 Seiten
Aktualisiert: 2023-06-30
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Basiswissen Lehrerbildung: Sport unterrichten
Guter Sportunterricht mit System
Renommierte Sportwissenschaftler, Unterrichtsentwickler, Verbandstrainer und Spitzensportler stellen in kompakter Form aktuelle Erkenntnisse und Theorien vor, was guten Sportunterricht auszeichnet. Was müssen Lehrende wissen und können, damit Unterricht gelingt und Schülerinnen und Schüler mit Freude lernen? Wie können systematisch Kompetenzen aufgebaut werden? Der Orientierungsband gibt fundierte Antworten, die durch anschauliche Praxisbeispiele ergänzt werden. So bildet immer der Unterricht den Bezugsrahmen dieses Bandes.
Im Fokus stehen grundsätzliche Fragen zu kompetenzorientiertem Lernen im Fach Sport sowie Fragen zu Bildungs- und Erziehungskonzepten sowie zugehörigen Leistungszielen und deren Bewertung. Die Autorinnen und Autoren zeigen praxisorientiert und anschaulich, wie kumulativer Kompetenzaufbau gelingen kann, systematisch gegliedert nach den Themenfeldern:
- Sportspiele,
- Turnen,
- Leichtathletik,
- Schwimmen,
- Fitness,
- Wassersport,
- Tanz sowie
- Raufen, Ringen und Verteidigen.
Dabei geben sie auch Hinweise zur Vernetzung über die einzelnen Felder des Sports hinaus.
Dieses Buch präsentiert damit kompakt fachspezifisches Basiswissen für Studierende, Referendare und Lehrerfortbildner. Lehrkräfte können es gewinnbringend für ihre persönliche Aus- und Weiterentwicklung nutzen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Basiswissen Lehrerbildung: Sport unterrichten
Guter Sportunterricht mit System
Renommierte Sportwissenschaftler, Unterrichtsentwickler, Verbandstrainer und Spitzensportler stellen in kompakter Form aktuelle Erkenntnisse und Theorien vor, was guten Sportunterricht auszeichnet. Was müssen Lehrende wissen und können, damit Unterricht gelingt und Schülerinnen und Schüler mit Freude lernen? Wie können systematisch Kompetenzen aufgebaut werden? Der Orientierungsband gibt fundierte Antworten, die durch anschauliche Praxisbeispiele ergänzt werden. So bildet immer der Unterricht den Bezugsrahmen dieses Bandes.
Im Fokus stehen grundsätzliche Fragen zu kompetenzorientiertem Lernen im Fach Sport sowie Fragen zu Bildungs- und Erziehungskonzepten sowie zugehörigen Leistungszielen und deren Bewertung. Die Autorinnen und Autoren zeigen praxisorientiert und anschaulich, wie kumulativer Kompetenzaufbau gelingen kann, systematisch gegliedert nach den Themenfeldern:
- Sportspiele,
- Turnen,
- Leichtathletik,
- Schwimmen,
- Fitness,
- Wassersport,
- Tanz sowie
- Raufen, Ringen und Verteidigen.
Dabei geben sie auch Hinweise zur Vernetzung über die einzelnen Felder des Sports hinaus.
Dieses Buch präsentiert damit kompakt fachspezifisches Basiswissen für Studierende, Referendare und Lehrerfortbildner. Lehrkräfte können es gewinnbringend für ihre persönliche Aus- und Weiterentwicklung nutzen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Basiswissen Lehrerbildung: Sport unterrichten
Guter Sportunterricht mit System
Renommierte Sportwissenschaftler, Unterrichtsentwickler, Verbandstrainer und Spitzensportler stellen in kompakter Form aktuelle Erkenntnisse und Theorien vor, was guten Sportunterricht auszeichnet. Was müssen Lehrende wissen und können, damit Unterricht gelingt und Schülerinnen und Schüler mit Freude lernen? Wie können systematisch Kompetenzen aufgebaut werden? Der Orientierungsband gibt fundierte Antworten, die durch anschauliche Praxisbeispiele ergänzt werden. So bildet immer der Unterricht den Bezugsrahmen dieses Bandes.
Im Fokus stehen grundsätzliche Fragen zu kompetenzorientiertem Lernen im Fach Sport sowie Fragen zu Bildungs- und Erziehungskonzepten sowie zugehörigen Leistungszielen und deren Bewertung. Die Autorinnen und Autoren zeigen praxisorientiert und anschaulich, wie kumulativer Kompetenzaufbau gelingen kann, systematisch gegliedert nach den Themenfeldern:
- Sportspiele,
- Turnen,
- Leichtathletik,
- Schwimmen,
- Fitness,
- Wassersport,
- Tanz sowie
- Raufen, Ringen und Verteidigen.
Dabei geben sie auch Hinweise zur Vernetzung über die einzelnen Felder des Sports hinaus.
Dieses Buch präsentiert damit kompakt fachspezifisches Basiswissen für Studierende, Referendare und Lehrerfortbildner. Lehrkräfte können es gewinnbringend für ihre persönliche Aus- und Weiterentwicklung nutzen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Basiswissen Lehrerbildung: Sport unterrichten
Guter Sportunterricht mit System
Renommierte Sportwissenschaftler, Unterrichtsentwickler, Verbandstrainer und Spitzensportler stellen in kompakter Form aktuelle Erkenntnisse und Theorien vor, was guten Sportunterricht auszeichnet. Was müssen Lehrende wissen und können, damit Unterricht gelingt und Schülerinnen und Schüler mit Freude lernen? Wie können systematisch Kompetenzen aufgebaut werden? Der Orientierungsband gibt fundierte Antworten, die durch anschauliche Praxisbeispiele ergänzt werden. So bildet immer der Unterricht den Bezugsrahmen dieses Bandes.
Im Fokus stehen grundsätzliche Fragen zu kompetenzorientiertem Lernen im Fach Sport sowie Fragen zu Bildungs- und Erziehungskonzepten sowie zugehörigen Leistungszielen und deren Bewertung. Die Autorinnen und Autoren zeigen praxisorientiert und anschaulich, wie kumulativer Kompetenzaufbau gelingen kann, systematisch gegliedert nach den Themenfeldern:
- Sportspiele,
- Turnen,
- Leichtathletik,
- Schwimmen,
- Fitness,
- Wassersport,
- Tanz sowie
- Raufen, Ringen und Verteidigen.
Dabei geben sie auch Hinweise zur Vernetzung über die einzelnen Felder des Sports hinaus.
Dieses Buch präsentiert damit kompakt fachspezifisches Basiswissen für Studierende, Referendare und Lehrerfortbildner. Lehrkräfte können es gewinnbringend für ihre persönliche Aus- und Weiterentwicklung nutzen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Basiswissen Lehrerbildung: Sport unterrichten
Guter Sportunterricht mit System
Renommierte Sportwissenschaftler, Unterrichtsentwickler, Verbandstrainer und Spitzensportler stellen in kompakter Form aktuelle Erkenntnisse und Theorien vor, was guten Sportunterricht auszeichnet. Was müssen Lehrende wissen und können, damit Unterricht gelingt und Schülerinnen und Schüler mit Freude lernen? Wie können systematisch Kompetenzen aufgebaut werden? Der Orientierungsband gibt fundierte Antworten, die durch anschauliche Praxisbeispiele ergänzt werden. So bildet immer der Unterricht den Bezugsrahmen dieses Bandes.
Im Fokus stehen grundsätzliche Fragen zu kompetenzorientiertem Lernen im Fach Sport sowie Fragen zu Bildungs- und Erziehungskonzepten sowie zugehörigen Leistungszielen und deren Bewertung. Die Autorinnen und Autoren zeigen praxisorientiert und anschaulich, wie kumulativer Kompetenzaufbau gelingen kann, systematisch gegliedert nach den Themenfeldern:
- Sportspiele,
- Turnen,
- Leichtathletik,
- Schwimmen,
- Fitness,
- Wassersport,
- Tanz sowie
- Raufen, Ringen und Verteidigen.
Dabei geben sie auch Hinweise zur Vernetzung über die einzelnen Felder des Sports hinaus.
Dieses Buch präsentiert damit kompakt fachspezifisches Basiswissen für Studierende, Referendare und Lehrerfortbildner. Lehrkräfte können es gewinnbringend für ihre persönliche Aus- und Weiterentwicklung nutzen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Basiswissen Lehrerbildung: Sport unterrichten
Guter Sportunterricht mit System
Renommierte Sportwissenschaftler, Unterrichtsentwickler, Verbandstrainer und Spitzensportler stellen in kompakter Form aktuelle Erkenntnisse und Theorien vor, was guten Sportunterricht auszeichnet. Was müssen Lehrende wissen und können, damit Unterricht gelingt und Schülerinnen und Schüler mit Freude lernen? Wie können systematisch Kompetenzen aufgebaut werden? Der Orientierungsband gibt fundierte Antworten, die durch anschauliche Praxisbeispiele ergänzt werden. So bildet immer der Unterricht den Bezugsrahmen dieses Bandes.
Im Fokus stehen grundsätzliche Fragen zu kompetenzorientiertem Lernen im Fach Sport sowie Fragen zu Bildungs- und Erziehungskonzepten sowie zugehörigen Leistungszielen und deren Bewertung. Die Autorinnen und Autoren zeigen praxisorientiert und anschaulich, wie kumulativer Kompetenzaufbau gelingen kann, systematisch gegliedert nach den Themenfeldern:
- Sportspiele,
- Turnen,
- Leichtathletik,
- Schwimmen,
- Fitness,
- Wassersport,
- Tanz sowie
- Raufen, Ringen und Verteidigen.
Dabei geben sie auch Hinweise zur Vernetzung über die einzelnen Felder des Sports hinaus.
Dieses Buch präsentiert damit kompakt fachspezifisches Basiswissen für Studierende, Referendare und Lehrerfortbildner. Lehrkräfte können es gewinnbringend für ihre persönliche Aus- und Weiterentwicklung nutzen.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Basiswissen Lehrerbildung: Sport unterrichten
Guter Sportunterricht mit System
Renommierte Sportwissenschaftler, Unterrichtsentwickler, Verbandstrainer und Spitzensportler stellen in kompakter Form aktuelle Erkenntnisse und Theorien vor, was guten Sportunterricht auszeichnet. Was müssen Lehrende wissen und können, damit Unterricht gelingt und Schülerinnen und Schüler mit Freude lernen? Wie können systematisch Kompetenzen aufgebaut werden? Der Orientierungsband gibt fundierte Antworten, die durch anschauliche Praxisbeispiele ergänzt werden. So bildet immer der Unterricht den Bezugsrahmen dieses Bandes.
Im Fokus stehen grundsätzliche Fragen zu kompetenzorientiertem Lernen im Fach Sport sowie Fragen zu Bildungs- und Erziehungskonzepten sowie zugehörigen Leistungszielen und deren Bewertung. Die Autorinnen und Autoren zeigen praxisorientiert und anschaulich, wie kumulativer Kompetenzaufbau gelingen kann, systematisch gegliedert nach den Themenfeldern:
- Sportspiele,
- Turnen,
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Dabei geben sie auch Hinweise zur Vernetzung über die einzelnen Felder des Sports hinaus.
Dieses Buch präsentiert damit kompakt fachspezifisches Basiswissen für Studierende, Referendare und Lehrerfortbildner. Lehrkräfte können es gewinnbringend für ihre persönliche Aus- und Weiterentwicklung nutzen.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Basiswissen Lehrerbildung: Sport unterrichten
Guter Sportunterricht mit System
Renommierte Sportwissenschaftler, Unterrichtsentwickler, Verbandstrainer und Spitzensportler stellen in kompakter Form aktuelle Erkenntnisse und Theorien vor, was guten Sportunterricht auszeichnet. Was müssen Lehrende wissen und können, damit Unterricht gelingt und Schülerinnen und Schüler mit Freude lernen? Wie können systematisch Kompetenzen aufgebaut werden? Der Orientierungsband gibt fundierte Antworten, die durch anschauliche Praxisbeispiele ergänzt werden. So bildet immer der Unterricht den Bezugsrahmen dieses Bandes.
Im Fokus stehen grundsätzliche Fragen zu kompetenzorientiertem Lernen im Fach Sport sowie Fragen zu Bildungs- und Erziehungskonzepten sowie zugehörigen Leistungszielen und deren Bewertung. Die Autorinnen und Autoren zeigen praxisorientiert und anschaulich, wie kumulativer Kompetenzaufbau gelingen kann, systematisch gegliedert nach den Themenfeldern:
- Sportspiele,
- Turnen,
- Leichtathletik,
- Schwimmen,
- Fitness,
- Wassersport,
- Tanz sowie
- Raufen, Ringen und Verteidigen.
Dabei geben sie auch Hinweise zur Vernetzung über die einzelnen Felder des Sports hinaus.
Dieses Buch präsentiert damit kompakt fachspezifisches Basiswissen für Studierende, Referendare und Lehrerfortbildner. Lehrkräfte können es gewinnbringend für ihre persönliche Aus- und Weiterentwicklung nutzen.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Kompetenzprofile von Spitzentrainern im Fußball
Thomas Tuchel, Jürgen Klopp, Hansi Flick und Julian Nagelsmann gehören zu den bekanntesten und erfolgreichsten Trainern Europas dieser Zeit. Sie stehen für „Trainerqualität made in Germany“ und verkörpern die neue Trainergeneration, die sich steigenden Erwartungen und Anforderungen stellen muss. Unterschiedliche Entwicklungen haben dazu geführt, dass die Traineraufgaben vielfältiger und komplexer geworden sind. Cheftrainer im Profifußball sind mehr als nur Anweiser auf dem Platz. Sie sind auch außerhalb des Spielfeldes gefordert, um mit dem gesamten Team gesetzte Ziele zu erreichen. Die vorliegende Arbeit stellt den Cheftrainer im Profifußball in den Fokus und erfasst empirisch über welche Kompetenzen Spitzentrainer im Fußball verfügen sollten und wie ein Kompetenzmodell für diese Trainer aussehen kann. Aus den Ergebnissen lassen sich anwendbare und praxisnahe Handlungen ableiten. Die Stichprobe setzt sich aus Trainern und Sportdirektoren der Bundesliga, 2. Bundesliga und 3. Liga zusammen.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Kompetenzprofile von Spitzentrainern im Fußball
Thomas Tuchel, Jürgen Klopp, Hansi Flick und Julian Nagelsmann gehören zu den bekanntesten und erfolgreichsten Trainern Europas dieser Zeit. Sie stehen für „Trainerqualität made in Germany“ und verkörpern die neue Trainergeneration, die sich steigenden Erwartungen und Anforderungen stellen muss. Unterschiedliche Entwicklungen haben dazu geführt, dass die Traineraufgaben vielfältiger und komplexer geworden sind. Cheftrainer im Profifußball sind mehr als nur Anweiser auf dem Platz. Sie sind auch außerhalb des Spielfeldes gefordert, um mit dem gesamten Team gesetzte Ziele zu erreichen. Die vorliegende Arbeit stellt den Cheftrainer im Profifußball in den Fokus und erfasst empirisch über welche Kompetenzen Spitzentrainer im Fußball verfügen sollten und wie ein Kompetenzmodell für diese Trainer aussehen kann. Aus den Ergebnissen lassen sich anwendbare und praxisnahe Handlungen ableiten. Die Stichprobe setzt sich aus Trainern und Sportdirektoren der Bundesliga, 2. Bundesliga und 3. Liga zusammen.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Kompetenzprofile von Spitzentrainern im Fußball
Thomas Tuchel, Jürgen Klopp, Hansi Flick und Julian Nagelsmann gehören zu den bekanntesten und erfolgreichsten Trainern Europas dieser Zeit. Sie stehen für „Trainerqualität made in Germany“ und verkörpern die neue Trainergeneration, die sich steigenden Erwartungen und Anforderungen stellen muss. Unterschiedliche Entwicklungen haben dazu geführt, dass die Traineraufgaben vielfältiger und komplexer geworden sind. Cheftrainer im Profifußball sind mehr als nur Anweiser auf dem Platz. Sie sind auch außerhalb des Spielfeldes gefordert, um mit dem gesamten Team gesetzte Ziele zu erreichen. Die vorliegende Arbeit stellt den Cheftrainer im Profifußball in den Fokus und erfasst empirisch über welche Kompetenzen Spitzentrainer im Fußball verfügen sollten und wie ein Kompetenzmodell für diese Trainer aussehen kann. Aus den Ergebnissen lassen sich anwendbare und praxisnahe Handlungen ableiten. Die Stichprobe setzt sich aus Trainern und Sportdirektoren der Bundesliga, 2. Bundesliga und 3. Liga zusammen.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Kompetenzprofile von Spitzentrainern im Fußball
Thomas Tuchel, Jürgen Klopp, Hansi Flick und Julian Nagelsmann gehören zu den bekanntesten und erfolgreichsten Trainern Europas dieser Zeit. Sie stehen für „Trainerqualität made in Germany“ und verkörpern die neue Trainergeneration, die sich steigenden Erwartungen und Anforderungen stellen muss. Unterschiedliche Entwicklungen haben dazu geführt, dass die Traineraufgaben vielfältiger und komplexer geworden sind. Cheftrainer im Profifußball sind mehr als nur Anweiser auf dem Platz. Sie sind auch außerhalb des Spielfeldes gefordert, um mit dem gesamten Team gesetzte Ziele zu erreichen. Die vorliegende Arbeit stellt den Cheftrainer im Profifußball in den Fokus und erfasst empirisch über welche Kompetenzen Spitzentrainer im Fußball verfügen sollten und wie ein Kompetenzmodell für diese Trainer aussehen kann. Aus den Ergebnissen lassen sich anwendbare und praxisnahe Handlungen ableiten. Die Stichprobe setzt sich aus Trainern und Sportdirektoren der Bundesliga, 2. Bundesliga und 3. Liga zusammen.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Die Konzentration trainieren
Jetzt wird Differenzierung leichter: Die Materialien der Reihe "Sonderpädagogische Förderung in der Regelschule" sind besonders klar, einfach und übersichtlich aufgebaut. So ermöglichen Sie Ihren Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, selbstständig zu üben. in kleinen Schritten. Schwerpunkte sind dabei Bereiche wie Visuelle Konzentration und Gedächtnisleistung. Alle Materialien wurden
speziell für den Einsatz in individuellen Übungsphasen entwickelt und lassen sich sofort differenzierend einsetzen (z. B. im Rahmen der Wochenplanarbeit).
Durch einfache, sich wiederholende Aufgabenformate sowie den Einsatz unterstützender Piktogramme wird selbstständiges
Üben auch für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
leicht möglich.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Konzentration fördern im Förderschwerpunkt GE
Jetzt wird gefördert! Dieser Band bietet Ihnen sowohl Sofortmaßnahmen für eine als auch für konzentriertes Arbeiten. Neben kompakt aufbereitetem neurologischem Grundwissen erhalten Sie Anregungen und Tipps, wie Sie ein aufmerksamkeitsförderndes Umfeld im Klassenzimmer schaffen und Konzentration spielerisch als eigenes Unterrichtsthema aufbereiten können. Ein , vielfältige Maßnahmen und Materialien mit hohem Aufforderungscharakter bieten Ihnen eine gezielte Konzentrationsförderung mit über 80 Übungen. Sie enthalten Aufgaben speziell für Kinder und Jugendliche mit hohem Förderbedarf, für Schülerinnen und Schüler der Berufsschulstufe und für Kinder und Jugendliche. Hier finden Sie garantiert die passenden Fördermöglichkeiten für die ganze Klasse! Das Konzentrations-Erdmännchen führt sie durch den Band und leitet die Schülerinnen und Schüler an, weitgehend selbstständig ihre Aufmerksamkeit und Konzentrationsfähigkeit zu reflektieren.
Die zum Titel zugehörigen Kopiervorlagen finden Sie im , das Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt wird.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Der Feinmotorik-Führerschein
Die Entwicklung der ist im Anfangsunterricht unverzichtbar, um das Schreiben zu erlernen. Mit diesen anregenden Aufgabenblättern lernen die Kinder Die schaffen einen neuen Anreiz zum Trainieren von sauberem Ausschneiden, Falten, Kleben und Schreiben.
Ob Wellen oder Zwergenhüte nachspuren, Formen ausschneiden und aufkleben oder erste Schreibübungen durchführen: Mit Aussicht auf den farbigen Führerschein werden alle Schüler zum Ausbau ihrer feinmotorischen Bewegungen motiviert. Die drei Prüfungen in Bronze, Silber und Gold zeigen Ihnen, wie fit Ihre Schüler geworden sind!
Aktualisiert: 2023-06-14
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Scheren-Führerschein – Klassensatz Führerscheine
Führerscheine ausgegangen? Den Klassensatz farbiger Führerscheine zum Buch "Der Scheren-Führerschein" können Sie hier separat bestellen.
Detaillierte Informationen zu den abwechslungreichen Materialien rund ums Schneiden und Ausschneiden finden Sie hier beim Titel:
Aktualisiert: 2023-06-14
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Bücher zum Thema Basiskompetenzen
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