Das Leseheft 1 enthält die wichtigsten Großbuchstaben im Deutschen, die mit vielen Bildern, in einfachen Wörtern, Reimen und kleinen Gedichten eingeführt werden. Unter dem bewährten Leitgedanken "Häufiges zuerst, Seltenes später" werden nach dem Basiskonzept Lesen grundlegende vor seltenen Buchstaben und Buchstabenverbindungen eingeführt. Das sind die sog. Basisschreibungen (Thomé, seit 1992), die rund 90 Prozent aller Schreibungen im Deutschen ausmachen. Die meisten dieser Basisschreibungen (siehe Tabelle) sind im vorliegenden Lesematerial enthalten.
Basisschreibungen: zuerst (90 Prozent)
Nebenschreibungen: später (10 Prozent)
Aktualisiert: 2022-11-04
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Die frechen Postkarten der Künstlerin Dora Fritsche (1907-1991) vermitteln einen hautnahen Eindruck von der Zeit in der ehemaligen DDR.
Aktualisiert: 2019-10-17
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The table is showing the letters and letter combinations (basic graphemes) for all speech sounds (phonemes) in german standard language.
Aktualisiert: 2022-11-10
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In diesem Heft für die allererste Schrifterfahrung werden Kinder (ab vier Jahren) richtig und einfach mit den häufigsten und wichtigsten Schriftzeichen bekannt gemacht.
Die Buchstaben des lateinischen Alphabets (das Abc) bilden nicht die Laute der deutschen Sprache ab. Manchmal stehen zwei oder drei Buchstaben für einen Laut wie in ch, nn oder sch. Manchmal steht ein Buchstabe für verschiedene Laute wie o in "oben" oder "offen" oder e in "Weg" oder "weg". Diese komplizierten Verhältnisse haben wir gründlich erforscht. Die Ergebnisse sind in dem Heft umgesetzt. Mit dem Basiskonzept® Lesen lernen die Kinder, die Wörter in die richtigen Laute und in die entsprechenden Schrifteinheiten zu gliedern. Damit ist der beste Einstieg in die Schrift gewährleistet.
Aktualisiert: 2019-02-14
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Unter dem bewährten Leitgedanken "Häufiges zuerst, Seltenes später" werden nach dem Basiskonzept grundlegende vor seltenen Schreibzeichen eingeführt. Das sind die sog. Basisschreibungen (Thomé, seit 1992), die rund 90 Prozent aller Schreibungen im Deutschen ausmachen. Die meisten dieser Basisschreibungen (siehe Tabelle) sind im vorliegenden Lesematerial enthalten.
Basisschreibungen: zuerst (90 Prozent)
Nebenschreibungen: später (10 Prozent)
Aktualisiert: 2022-06-16
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Das Basiskonzept (reg. Warenz.), entwickelt von Prof. Dr. Günther Thomé und Dr. Dorothea Thomé, unterstützt das Lesenlernen auf effektive Weise, da hier erstmals die Häufigkeiten der deutschen Orthographie systematisch und kindgerecht vermittelt werden.
Die Lernertexte bestehen zu 100 Prozent aus häufigen Basisschreibungen. Daher sind sie besonders wertvoll für alle Kinder, denen das Lesen schwerfällt und/oder die Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache lernen.
Weitere Vorteile:
- große Schrift mit klarer Graphemgliederung
- Großbuchstaben und Übergang zu Kleinbuchstaben
- Fibeldruckschrift für Leseanfänger
- langsam ansteigender Schwierigkeitsgrad
- Aufgabenstellungen mit Lösungen
- fantasievolles Lesematerial, komplett farbig illustriert
- eingebunden in eine Rahmenhandlung oder Geschichte
Aktualisiert: 2020-05-26
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- Optimale Leseunterstützung durch die neuartige Markierung aller Laut-Schrift-Einheiten nach dem Basiskonzept Lesen
- Große Schrift und viele farbige Illustrationen
- Zahlreiche Aufgaben zum Text
- Erklärung schwieriger Wörter
- Für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache, bei LRS oder Legasthenie
- Lesealter ab 7/8 Jahren
Aktualisiert: 2020-05-26
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Dieses 3. Leseheft aus der Reihe "Richtig einfach lesen mit dem Basiskonzept" enthält zu über 99 Prozent die einfachen Basisschreibungen des Deutschen und ist daher besonders geeignet und wertvoll für Kinder, denen der Schrifterwerb schwerfällt und/oder die Deutsch als Zweitsprache lernen.
Aktualisiert: 2022-11-04
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Das Lernmaterial "Lautrichtig lesen" enthält 20 identische und stabile Lernkarten für Schüler ab der 1. Jahrgangsstufe (auch für den DaZ-Bereich und für LRS-/Legasthenie-Förderung und -Therapiemaßnahmen). Die 20 identischen Schülerkarten und die zusätzliche Lehrerkarte zeigen alle Laute des Deutschen mit ihren häufigsten Schriftzeichen (in Groß- und Kleinbuchstaben, in Fibelschrift und mit farbigen Illustrationen). Es werden auf solider sprachwissenschaftlicher Grundlage alle Konsonanten und erstmalig auch alle Vokale des Deutschen vorgestellt. Sie sind damit nicht mit meist falschen Buchstaben- oder Anlauttabellen zu verwechseln. Die Laut- und Schrifteinheiten sind häufigkeitssortiert dargestellt (nach einer aktuellen 100.000er-Auszählung von Phonem-Graphem-Beziehungen des Deutschen). NEU in der zweiten Auflage 2020: Die Schülerkarten sind jetzt eckengerundet, klimaneutral, mit Öko-Farben und auf starkem Öko-Recyclingpapier (350 g/qm) gedruckt.
Aktualisiert: 2021-04-01
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