Aktualisiert: 2023-07-02
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Mathe ist noch viel mehr
Schlüsselwort: Begabtenförderung?
Mathe ist noch viel mehr
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Mathematisch begabte Kinder und Jugendliche
Schon länger ist bekannt, dass auch die Entwicklung begabter Kinder und Jugendlicher nicht von allein verläuft, sondern vielfältiger Unterstützung vor allem durch Elternhaus und Schule bedarf. Die Förderung interessierter und begabter Mädchen und Jungen ist deshalb eine wichtige Aufgabe der Schule vom ersten Schultag an. Dies gilt selbstverständlich auch für die Mathematik. Mit dem geplanten Buch sollen aktuelle theoretische Grundlagen zum Themenkreis „mathematische Begabung“ zur Verfügung gestellt werden. Diese umfassen zunächst eine Einführung in Theorien und Modelle zum (allgemeinen) Begabungsbegriff und Beziehungen zum Konstrukt „Intelligenz“. Schwerpunkt sind Konzepte zum Konstrukt „mathematische Begabung“ in Grundschule und Sekundarstufe I. Wichtig ist den Autoren, dass Begabungsmerkmale dabei an geeigneten mathematischen Problemstellungen (die Leserinnen und Leser zunächst auch selbst bearbeiten können) und authentischen Schülerprodukten erläutert werden. Außerdem werden auch Facetten wie „neurowissenschaftliche Grundlagen mathematischer Begabung“ oder „mathematisch begabte Mädchen“ beleuchtet.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Mathematisch begabte Kinder und Jugendliche
Schon länger ist bekannt, dass auch die Entwicklung begabter Kinder und Jugendlicher nicht von allein verläuft, sondern vielfältiger Unterstützung vor allem durch Elternhaus und Schule bedarf. Die Förderung interessierter und begabter Mädchen und Jungen ist deshalb eine wichtige Aufgabe der Schule vom ersten Schultag an. Dies gilt selbstverständlich auch für die Mathematik. Mit dem geplanten Buch sollen aktuelle theoretische Grundlagen zum Themenkreis „mathematische Begabung“ zur Verfügung gestellt werden. Diese umfassen zunächst eine Einführung in Theorien und Modelle zum (allgemeinen) Begabungsbegriff und Beziehungen zum Konstrukt „Intelligenz“. Schwerpunkt sind Konzepte zum Konstrukt „mathematische Begabung“ in Grundschule und Sekundarstufe I. Wichtig ist den Autoren, dass Begabungsmerkmale dabei an geeigneten mathematischen Problemstellungen (die Leserinnen und Leser zunächst auch selbst bearbeiten können) und authentischen Schülerprodukten erläutert werden. Außerdem werden auch Facetten wie „neurowissenschaftliche Grundlagen mathematischer Begabung“ oder „mathematisch begabte Mädchen“ beleuchtet.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Mathematisch begabte Kinder und Jugendliche
Schon länger ist bekannt, dass auch die Entwicklung begabter Kinder und Jugendlicher nicht von allein verläuft, sondern vielfältiger Unterstützung vor allem durch Elternhaus und Schule bedarf. Die Förderung interessierter und begabter Mädchen und Jungen ist deshalb eine wichtige Aufgabe der Schule vom ersten Schultag an. Dies gilt selbstverständlich auch für die Mathematik. Mit dem geplanten Buch sollen aktuelle theoretische Grundlagen zum Themenkreis „mathematische Begabung“ zur Verfügung gestellt werden. Diese umfassen zunächst eine Einführung in Theorien und Modelle zum (allgemeinen) Begabungsbegriff und Beziehungen zum Konstrukt „Intelligenz“. Schwerpunkt sind Konzepte zum Konstrukt „mathematische Begabung“ in Grundschule und Sekundarstufe I. Wichtig ist den Autoren, dass Begabungsmerkmale dabei an geeigneten mathematischen Problemstellungen (die Leserinnen und Leser zunächst auch selbst bearbeiten können) und authentischen Schülerprodukten erläutert werden. Außerdem werden auch Facetten wie „neurowissenschaftliche Grundlagen mathematischer Begabung“ oder „mathematisch begabte Mädchen“ beleuchtet.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Ihr Pass zur Begabtenförderung
Am Ende des Buches erhält der Leser eine "Landing Card", die als Lesezeichen für die besten Lehrmethoden in der Begabtenförderung dient. Ein Verzeichnis von Websites internationaler Organisationen für Hochbegabte bietet zusätzliche Ressourcen für diejenigen, die ihre Reise als Fürsprecher fortsetzen und erfahren möchten, wie andere Länder begabte Kinder auf der ganzen Welt unterstützen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Ihr Pass zur Begabtenförderung
Am Ende des Buches erhält der Leser eine "Landing Card", die als Lesezeichen für die besten Lehrmethoden in der Begabtenförderung dient. Ein Verzeichnis von Websites internationaler Organisationen für Hochbegabte bietet zusätzliche Ressourcen für diejenigen, die ihre Reise als Fürsprecher fortsetzen und erfahren möchten, wie andere Länder begabte Kinder auf der ganzen Welt unterstützen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Ihr Pass zur Begabtenförderung
Am Ende des Buches erhält der Leser eine "Landing Card", die als Lesezeichen für die besten Lehrmethoden in der Begabtenförderung dient. Ein Verzeichnis von Websites internationaler Organisationen für Hochbegabte bietet zusätzliche Ressourcen für diejenigen, die ihre Reise als Fürsprecher fortsetzen und erfahren möchten, wie andere Länder begabte Kinder auf der ganzen Welt unterstützen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Mathematisch begabte Grundschulkinder
Nach den Diskussionen über das Abschneiden deutscher Schülerinnen und Schüler in internationalen Vergleichsstudien (TIMMS,PISA, IGLU-E) haben auch die Diagnostik und die Förderung begabter Kinder mittlerweile bei uns zunehmend öffentliche Aufmerksamkeit gefunden. Das vorliegende Buch informiert Sie ausführlich über: - Erfahrungen mit mathematisch begabten Grundschulkindern - Begabungsmodelle - das Phänomen "mathematische Begabung" - die Diagnose mathematischer Begabung im Grundschulalter - Ziele und Organisationsformen der Förderung - Schwerpunkte der Förderung: - zahlreiche geeignete Aufgabenformate mit Eigenproduktionen von Kindern - ergiebige mathematische Themenfelder Das Buch wendet sich an Studierende des Lehramts an Grundschulen, an Lehramtsanwärterinnen und -anwärter, an Lehrkräfte sowie an Eltern.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Quod erat knobelandum
Quod erat knobelandum
Intelligenz, Kreativität und Hochbegabung
Intelligenz, Kreativität und Hochbegabung von Schülerinnen und Schülern sind wertvolle Ressourcen für ihre Persönlichkeits- und Leistungsentwicklung. Ihre Entfaltung ist auf Anregung und Unterstützung angewiesen. Lehrpersonen und die Schule spielen dabei eine wesentliche Rolle.
Ein positiver Umgang mit der Heterogenität von Schülerinnen und Schülern und der Ausbildung ihrer Potenziale kann Unterricht und das Lernklima verändern. Dieses Buch liefert (angehenden) Lehrpersonen gesichertes Grundlagenwissen zu Intelligenz, Kreativität und Hochbegabung. Es beschreibt konkrete Möglichkeiten zum Erkennen sowie praxistaugliche Förderansätze in der Schule. Die Inhalte sind mit Fallbeispielen und Erfahrungen von Lehrpersonen angereichert und laden zur Reflexion und vertieften Weiterarbeit in den drei Themenfeldern ein.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Mechanik 1, Das Forscherheft zum Forschertag
Das Forscherheft „Mechanik 1“ ist eine spielerische Einführung in die Mechanik. Das Heft entstand im Rahmen eines Förderprogramms für begabte Grundschulkinder und enthält neben erklärenden Texten auch Geschichten, Aufgaben, szenische Spiele, Rätsel, Übungen und Bauanleitungen für Anschauungsobjekte.
Warum Kinder etwas über Mechanik lernen sollten?
Über Mechanik Bescheid zu wissen, das nützt nicht nur Physikern, sondern allen, die sich mit komplizierten Zusammenhängen befassen möchten. Wenn wir wirtschaftliche, politische, zwischenmenschliche oder juristische Vorgänge und Sachverhalte beschreiben, dann greifen wir nicht selten auf Vergleiche und Metaphern aus der Mechanik zurück: Wertpapiere können „gehebelt“ werden, in Regierungsprogrammen werden „Schwerpunkte“ formuliert, „Beziehungen“ werden „geknüpft“ oder ein Angeklagter wird „belastet“.
Offenbar liefert uns die Mechanik Denkstrukturen und anschauliche Muster, mit denen wir Zusammenhänge auf vielen verschiedenen Gebieten schnell verständlich machen können.
Diese Beobachtung war Anlass dafür, Kindern, die Spaß an intellektuellen Herausforderungen haben, schon frühzeitig eine Einführung in die Mechanik bereitzustellen. Das vorliegende Heft enthält die Materialien, die sich dazu bei schulischen Forschertagen für begabte Kinder bewährt haben.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Mechanik 1, Das Forscherheft zum Forschertag
Das Forscherheft „Mechanik 1“ ist eine spielerische Einführung in die Mechanik. Das Heft entstand im Rahmen eines Förderprogramms für begabte Grundschulkinder und enthält neben erklärenden Texten auch Geschichten, Aufgaben, szenische Spiele, Rätsel, Übungen und Bauanleitungen für Anschauungsobjekte.
Warum Kinder etwas über Mechanik lernen sollten?
Über Mechanik Bescheid zu wissen, das nützt nicht nur Physikern, sondern allen, die sich mit komplizierten Zusammenhängen befassen möchten. Wenn wir wirtschaftliche, politische, zwischenmenschliche oder juristische Vorgänge und Sachverhalte beschreiben, dann greifen wir nicht selten auf Vergleiche und Metaphern aus der Mechanik zurück: Wertpapiere können „gehebelt“ werden, in Regierungsprogrammen werden „Schwerpunkte“ formuliert, „Beziehungen“ werden „geknüpft“ oder ein Angeklagter wird „belastet“.
Offenbar liefert uns die Mechanik Denkstrukturen und anschauliche Muster, mit denen wir Zusammenhänge auf vielen verschiedenen Gebieten schnell verständlich machen können.
Diese Beobachtung war Anlass dafür, Kindern, die Spaß an intellektuellen Herausforderungen haben, schon frühzeitig eine Einführung in die Mechanik bereitzustellen. Das vorliegende Heft enthält die Materialien, die sich dazu bei schulischen Forschertagen für begabte Kinder bewährt haben.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Mechanik 1, Das Forscherheft zum Forschertag
Das Forscherheft „Mechanik 1“ ist eine spielerische Einführung in die Mechanik. Das Heft entstand im Rahmen eines Förderprogramms für begabte Grundschulkinder und enthält neben erklärenden Texten auch Geschichten, Aufgaben, szenische Spiele, Rätsel, Übungen und Bauanleitungen für Anschauungsobjekte.
Warum Kinder etwas über Mechanik lernen sollten?
Über Mechanik Bescheid zu wissen, das nützt nicht nur Physikern, sondern allen, die sich mit komplizierten Zusammenhängen befassen möchten. Wenn wir wirtschaftliche, politische, zwischenmenschliche oder juristische Vorgänge und Sachverhalte beschreiben, dann greifen wir nicht selten auf Vergleiche und Metaphern aus der Mechanik zurück: Wertpapiere können „gehebelt“ werden, in Regierungsprogrammen werden „Schwerpunkte“ formuliert, „Beziehungen“ werden „geknüpft“ oder ein Angeklagter wird „belastet“.
Offenbar liefert uns die Mechanik Denkstrukturen und anschauliche Muster, mit denen wir Zusammenhänge auf vielen verschiedenen Gebieten schnell verständlich machen können.
Diese Beobachtung war Anlass dafür, Kindern, die Spaß an intellektuellen Herausforderungen haben, schon frühzeitig eine Einführung in die Mechanik bereitzustellen. Das vorliegende Heft enthält die Materialien, die sich dazu bei schulischen Forschertagen für begabte Kinder bewährt haben.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Begabte Kinder in der KiTa
Müssen begabte Kinder bereits im Kindergarten besonders gefördert werden? Es ist unumstritten, dass auch hochbegabte Kinder und Jugendliche einen Anspruch auf Förderung haben. Hochbegabung kann im Kindesalter jedoch noch nicht sicher diagnostiziert werden, und eine Etikettierung von Kindern als "hochbegabt" kann sogar eher schaden als nutzen. Die individuelle Förderung von Kindern mit Entwicklungsvorsprüngen oder besonderen Fähigkeiten erfordert daher einen genauen Blick. Das Buch vermittelt dazu Grundlagen zur Entwicklung und Diagnostik von Intelligenz und Begabung und stellt die Förderung von begabten Kindern in den Kontext aktueller pädagogischer Konzeptionen zu Bildung im Kindesalter. Es gibt Antworten auf die Frage, wie begabte Kinder im Alltag von KiTas begleitet und gefördert werden können, und konkretisiert dies für verschiedene Felder pädagogischer Arbeit, für die unterschiedlichen Bildungsbereiche, für besondere Problemlagen und Herausforderungen und für die Zusammenarbeit mit Eltern. Insgesamt zeigt das Buch, dass eine individuelle Förderung begabter Kinder nicht nur in jeder KiTa möglich ist, sondern die pädagogische Arbeit insgesamt bereichern und voranbringen kann.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Begabte Kinder in der KiTa
Müssen begabte Kinder bereits im Kindergarten besonders gefördert werden? Es ist unumstritten, dass auch hochbegabte Kinder und Jugendliche einen Anspruch auf Förderung haben. Hochbegabung kann im Kindesalter jedoch noch nicht sicher diagnostiziert werden, und eine Etikettierung von Kindern als "hochbegabt" kann sogar eher schaden als nutzen. Die individuelle Förderung von Kindern mit Entwicklungsvorsprüngen oder besonderen Fähigkeiten erfordert daher einen genauen Blick. Das Buch vermittelt dazu Grundlagen zur Entwicklung und Diagnostik von Intelligenz und Begabung und stellt die Förderung von begabten Kindern in den Kontext aktueller pädagogischer Konzeptionen zu Bildung im Kindesalter. Es gibt Antworten auf die Frage, wie begabte Kinder im Alltag von KiTas begleitet und gefördert werden können, und konkretisiert dies für verschiedene Felder pädagogischer Arbeit, für die unterschiedlichen Bildungsbereiche, für besondere Problemlagen und Herausforderungen und für die Zusammenarbeit mit Eltern. Insgesamt zeigt das Buch, dass eine individuelle Förderung begabter Kinder nicht nur in jeder KiTa möglich ist, sondern die pädagogische Arbeit insgesamt bereichern und voranbringen kann.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Begabte Kinder in der KiTa
Müssen begabte Kinder bereits im Kindergarten besonders gefördert werden? Es ist unumstritten, dass auch hochbegabte Kinder und Jugendliche einen Anspruch auf Förderung haben. Hochbegabung kann im Kindesalter jedoch noch nicht sicher diagnostiziert werden, und eine Etikettierung von Kindern als "hochbegabt" kann sogar eher schaden als nutzen. Die individuelle Förderung von Kindern mit Entwicklungsvorsprüngen oder besonderen Fähigkeiten erfordert daher einen genauen Blick. Das Buch vermittelt dazu Grundlagen zur Entwicklung und Diagnostik von Intelligenz und Begabung und stellt die Förderung von begabten Kindern in den Kontext aktueller pädagogischer Konzeptionen zu Bildung im Kindesalter. Es gibt Antworten auf die Frage, wie begabte Kinder im Alltag von KiTas begleitet und gefördert werden können, und konkretisiert dies für verschiedene Felder pädagogischer Arbeit, für die unterschiedlichen Bildungsbereiche, für besondere Problemlagen und Herausforderungen und für die Zusammenarbeit mit Eltern. Insgesamt zeigt das Buch, dass eine individuelle Förderung begabter Kinder nicht nur in jeder KiTa möglich ist, sondern die pädagogische Arbeit insgesamt bereichern und voranbringen kann.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Ritter & Burgen / Grundschule
In diesem spannenden Rätselband wechseln sich informative Wissenstexte mit altersgerechten Rätseln ab. Das Thema „Ritter und Burgen“ fasziniert bis heute Jung und Alt gleichermaßen. Mehr darüber zu erfahren, wie sie lebten, was sie dachten und erforschten, wird in diesem Band mit Hilfe von Texten dargeboten, die viele Informationen zu diesen Themen beinhalten. Unterschiedlich aufgebaute, altersgerechte Rätsel motivieren, sich mit dem Inhalt nochmals aus einer anderen Perspektive zu beschäftigen. Motivierende Arbeitsblätter, auch für Vertretungsstunden und fürs Lernen zuhause!
68 Seiten, mit Lösungen
Aktualisiert: 2023-06-30
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Bücher zum Thema Begabtenförderung?
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Begabtenförderung? - Große Auswahl Bücher bei Buch findr
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- Begabtenidentifikation
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