Praxisratgeber für Kita, Krippe und Kindertagespflege, 0–3 Jahre +++ In der Praxis wünschen Sie sich ohnehin schon regelmäßig ein zweites Paar Hände – und dann sollen Sie auch noch die Adleraugen und genügend Zeit und Muße haben, um (Entwicklungs-)Fortschritte zu dokumentieren? Dieser Leitfaden speziell für die Arbeit mit Kindern unter 3 Jahren zeigt, wie es funktioniert. Der Komplettkurs rund um Beobachtung und Dokumentation bei Unter-Dreijährigen bündelt für Sie alles Wissenswerte – klar, konkret, praxisnah und sofort im Alltag umsetzbar. Dazu erklärt der Ratgeber zunächst kurz und kompakt wichtige Hintergründe und Rahmenbedingungen. Dann stellt er Ihnen die verschiedenen Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren anschaulich und leicht verständlich vor: Software-gestützte Verfahren, Beobachtungsbögen, Lerngeschichten und Portfolios; kleinschrittigere und auch weniger detaillierte Verfahren. Sie erfahren, wie Sie die Beobachtung unaufwändig in Ihren Tagesablauf einbauen und sich trotzdem noch ganz auf die Bedürfnisse der Kinder konzentrieren können. Sie erkennen und vermeiden typische Fallstricke und trennen die Beobachtung von der Interpretation. Und Sie finden heraus, wie Sie Ihre Belastung gering halten, sich mit Ihren KollegInnen sinnvoll organisieren und absprechen und auch die Eltern einbeziehen. So behalten Sie in Zukunft nicht nur die (Lern-)Entwicklung der U3-Kinder im Auge – sondern haben auch ohne ein zweites Paar Hände alles bestens im Griff!
Aktualisiert: 2023-06-01
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Praxisratgeber für Kita, Krippe und Kindertagespflege, 0–3 Jahre +++ In der Praxis wünschen Sie sich ohnehin schon regelmäßig ein zweites Paar Hände – und dann sollen Sie auch noch die Adleraugen und genügend Zeit und Muße haben, um (Entwicklungs-)Fortschritte zu dokumentieren? Dieser Leitfaden speziell für die Arbeit mit Kindern unter 3 Jahren zeigt, wie es funktioniert. Der Komplettkurs rund um Beobachtung und Dokumentation bei Unter-Dreijährigen bündelt für Sie alles Wissenswerte – klar, konkret, praxisnah und sofort im Alltag umsetzbar. Dazu erklärt der Ratgeber zunächst kurz und kompakt wichtige Hintergründe und Rahmenbedingungen. Dann stellt er Ihnen die verschiedenen Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren anschaulich und leicht verständlich vor: Software-gestützte Verfahren, Beobachtungsbögen, Lerngeschichten und Portfolios; kleinschrittigere und auch weniger detaillierte Verfahren. Sie erfahren, wie Sie die Beobachtung unaufwändig in Ihren Tagesablauf einbauen und sich trotzdem noch ganz auf die Bedürfnisse der Kinder konzentrieren können. Sie erkennen und vermeiden typische Fallstricke und trennen die Beobachtung von der Interpretation. Und Sie finden heraus, wie Sie Ihre Belastung gering halten, sich mit Ihren KollegInnen sinnvoll organisieren und absprechen und auch die Eltern einbeziehen. So behalten Sie in Zukunft nicht nur die (Lern-)Entwicklung der U3-Kinder im Auge – sondern haben auch ohne ein zweites Paar Hände alles bestens im Griff!
Aktualisiert: 2023-05-25
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Praxisratgeber für Kita, Krippe und Kindertagespflege, 0–3 Jahre +++ In der Praxis wünschen Sie sich ohnehin schon regelmäßig ein zweites Paar Hände – und dann sollen Sie auch noch die Adleraugen und genügend Zeit und Muße haben, um (Entwicklungs-)Fortschritte zu dokumentieren? Dieser Leitfaden speziell für die Arbeit mit Kindern unter 3 Jahren zeigt, wie es funktioniert. Der Komplettkurs rund um Beobachtung und Dokumentation bei Unter-Dreijährigen bündelt für Sie alles Wissenswerte – klar, konkret, praxisnah und sofort im Alltag umsetzbar. Dazu erklärt der Ratgeber zunächst kurz und kompakt wichtige Hintergründe und Rahmenbedingungen. Dann stellt er Ihnen die verschiedenen Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren anschaulich und leicht verständlich vor: Software-gestützte Verfahren, Beobachtungsbögen, Lerngeschichten und Portfolios; kleinschrittigere und auch weniger detaillierte Verfahren. Sie erfahren, wie Sie die Beobachtung unaufwändig in Ihren Tagesablauf einbauen und sich trotzdem noch ganz auf die Bedürfnisse der Kinder konzentrieren können. Sie erkennen und vermeiden typische Fallstricke und trennen die Beobachtung von der Interpretation. Und Sie finden heraus, wie Sie Ihre Belastung gering halten, sich mit Ihren KollegInnen sinnvoll organisieren und absprechen und auch die Eltern einbeziehen. So behalten Sie in Zukunft nicht nur die (Lern-)Entwicklung der U3-Kinder im Auge – sondern haben auch ohne ein zweites Paar Hände alles bestens im Griff!
Aktualisiert: 2023-05-24
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Aktualisiert: 2023-05-16
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Aktualisiert: 2023-05-11
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Aktualisiert: 2023-05-01
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