erläutert Basiskonzepte und Querschnittsaufgaben der Pflege. Hier werden das berufliche Selbstverständnis, die verschiedenen Gruppen von Akteuren, die unterschiedlichen Settings der Versorgung sowie bereichsübergreifende pflegerische Tätigkeiten und Prinzipien thematisiert.
Aktualisiert: 2023-06-15
Autor:
Thomas Altmeppen,
Axel Wilhelm Doll,
Helge Gustke,
Frank Hertel,
Stephan Heske,
Sonja Hummel-Gaatz,
Heike Jacobi-Wanke,
Heike Lohmann,
Anja Lull,
Anette Peters,
Maria Pohl-Neidhöfer,
Lars Pongrac,
Katrin Rohde,
Silke Rothert,
Anna Schlicht,
Ingeborg Scholz,
Martina Schult,
Elke Vogel,
Christine Vogler,
Wiebke Weißbarth
Aktualisiert: 2023-06-15
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Das Fachwörterbuch ist der ideale Begleiter für die gesamte Ausbildung und die Pflegepraxis. Es ist das schnelle und sichere Nachschlagewerk für alle Schüler/-innen, aber auch für erfahrene Pflegekräfte.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Aktualisiert: 2023-06-14
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PrüfungsvorbereitungZahlreiche Muster veranschaulichen das Erstellen prüfungsrelevanter Aufsatzformen und leiten an - von der Planung bis zur Überprüfung.TransparenzJedes Kapitel beginnt mit einer Übersicht der zu erwerbenden Kompetenzen, dazugehörigen Arbeitsschritte sowie -techniken und Methoden. Innerhalb der Kapitel zeigen Zwischenfazits die Schritte des Lernprozesses. Wissenskästen erleichtern zusätzlich die Orientierung.Motivation durch AnwendungsbezugKomplexe Anwendungssituationen liefern zu Beginn jedes Kapitels authentische Handlungsanlässe.ErgebnissicherungAm Ende der Kapitel lösen die Schüler/-innen mithilfe der erarbeiteten Kapitelinhalte den komplexen Arbeitsauftrag, den die Anwendungssituation zu Beginn erfordert. Checklisten unterstützen das Überprüfen des Lernfortschritts.Konsequent kompetenzorientiertBewährte Arbeitstechniken und Methoden sind in den Lernprozess integriert. Die Schüler/-innen können sie zur Wiederholung am Ende des Buches nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Aktualisiert: 2023-06-14
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Aktualisiert: 2023-06-14
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Aktualisiert: 2023-06-14
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Aktualisiert: 2023-06-14
Autor:
Carmen Dorrance,
Tanja Flechsig,
Andrea Fuhrmann,
Silvia Gartinger,
Anke Hennig-Schumann,
Martin Herrlich,
Monika Krohwinkel,
Christiane Liersch,
Jeanne Nicklas-Faust,
Bettina Övermöhle,
Stephanie Pakleppa,
Ruth Scharringhausen,
Alfons Ummenhofer,
Andreas Ziegner
Fünf Punkte zum ErfolgLernbaustein-Prinzip: Der Basisbaustein und das Training schließen mit weiterführendem Wissen an Lerninhalte und Kompetenzen des mittleren Bildungsabschlusses an. Die Lernbausteine I und II vermitteln neue Lerninhalte und bereiten gezielt auf die Prüfung vor.Kompetenzorientierung: Schrittweise werden Kompetenzen und Arbeitstechniken verschiedener Anforderungsniveaus erarbeitet.Prüfungsorientierung: Anleitung zum Erstellen aller prüfungsrelevanten Aufsatzformen von der Planung bis zur Ergebnisüberprüfung. Muster und Musterprüfungsaufgaben sowie Checklisten dienen der gezielten Prüfungsvorbereitung.Methodencurriculum: Das Methodenlexikon fasst grundlegende Arbeitstechniken zusammen.Transparenz: Der Kapitelaufbau zeigt die Schritte des Lernprozesses durch Teilziele am Anfang und Fazit am Ende.Die vier Kompetenzbereiche Sprache und KommunikationSachtexte analysieren und schreibenLiterarische Texte interpretierenReflexion über Sprache und SprachgebrauchDer Teil Zusatzmaterial enthält Wissenswertes zur Literaturgeschichte sowie eine aktualisierte Auswahl flexibel einsetzbarer literarischer Texte und Sachtexte.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Alle Kapitel sind nach dem Doppelseitenprinzip aufgebaut. Jedes Kapitel endet mit der Doppelseite Nutzen Sie Ihre Kompetenzen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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