Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten

Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten von Gatti,  Tobias, Seng,  Hajo, Zickenheiner,  Eleonora
Wie gestalten erwachsene Asperger-Autisten ihr Erwerbsleben? Welche Berufswege gehen sie, welche Erfahrungen gesellen sich dabei typischerweise hinzu, und gibt es Faktoren, die sich als förderlich oder hemmend für die Biografie erweisen? Antworten auf diese Fragen geben 22 Berufsbiografien von Asperger-Autistinnen und -Autisten. Die Einblicke in individuelle Werdegänge bilden ein weites Spektrum beruflicher Erfahrungen ab, in denen sich dennoch jeweils autismusspezifische Gemeinsamkeiten finden. Ergänzt durch Interviewskizzen und wissenschaftliche Aussagen entsteht ein Werk mit überindividueller Perspektive und bedeutsamer Aussagekraft. Mit dieser strukturierten Selbstbetrachtung gelingt die Herausarbeitung überindividueller Besonderheiten dennoch ganz untypischer Menschen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten

Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten von Gatti,  Tobias, Seng,  Hajo, Zickenheiner,  Eleonora
Wie gestalten erwachsene Asperger-Autisten ihr Erwerbsleben? Welche Berufswege gehen sie, welche Erfahrungen gesellen sich dabei typischerweise hinzu, und gibt es Faktoren, die sich als förderlich oder hemmend für die Biografie erweisen? Antworten auf diese Fragen geben 22 Berufsbiografien von Asperger-Autistinnen und -Autisten. Die Einblicke in individuelle Werdegänge bilden ein weites Spektrum beruflicher Erfahrungen ab, in denen sich dennoch jeweils autismusspezifische Gemeinsamkeiten finden. Ergänzt durch Interviewskizzen und wissenschaftliche Aussagen entsteht ein Werk mit überindividueller Perspektive und bedeutsamer Aussagekraft. Mit dieser strukturierten Selbstbetrachtung gelingt die Herausarbeitung überindividueller Besonderheiten dennoch ganz untypischer Menschen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten

Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten von Gatti,  Tobias, Seng,  Hajo, Zickenheiner,  Eleonora
Wie gestalten erwachsene Asperger-Autisten ihr Erwerbsleben? Welche Berufswege gehen sie, welche Erfahrungen gesellen sich dabei typischerweise hinzu, und gibt es Faktoren, die sich als förderlich oder hemmend für die Biografie erweisen? Antworten auf diese Fragen geben 22 Berufsbiografien von Asperger-Autistinnen und -Autisten. Die Einblicke in individuelle Werdegänge bilden ein weites Spektrum beruflicher Erfahrungen ab, in denen sich dennoch jeweils autismusspezifische Gemeinsamkeiten finden. Ergänzt durch Interviewskizzen und wissenschaftliche Aussagen entsteht ein Werk mit überindividueller Perspektive und bedeutsamer Aussagekraft. Mit dieser strukturierten Selbstbetrachtung gelingt die Herausarbeitung überindividueller Besonderheiten dennoch ganz untypischer Menschen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten

Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten von Gatti,  Tobias, Seng,  Hajo, Zickenheiner,  Eleonora
Wie gestalten erwachsene Asperger-Autisten ihr Erwerbsleben? Welche Berufswege gehen sie, welche Erfahrungen gesellen sich dabei typischerweise hinzu, und gibt es Faktoren, die sich als förderlich oder hemmend für die Biografie erweisen? Antworten auf diese Fragen geben 22 Berufsbiografien von Asperger-Autistinnen und -Autisten. Die Einblicke in individuelle Werdegänge bilden ein weites Spektrum beruflicher Erfahrungen ab, in denen sich dennoch jeweils autismusspezifische Gemeinsamkeiten finden. Ergänzt durch Interviewskizzen und wissenschaftliche Aussagen entsteht ein Werk mit überindividueller Perspektive und bedeutsamer Aussagekraft. Mit dieser strukturierten Selbstbetrachtung gelingt die Herausarbeitung überindividueller Besonderheiten dennoch ganz untypischer Menschen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Zukunftschancen

Zukunftschancen von van Capelle,  Jürgen
Das deutsche Bildungssystem schafft es nicht, Ungleichheiten ausreichend abzubauen. Tatsächlich verstärken sich bei Migrantinnen und Migranten soziale und migrationsspezifische Faktoren und führen im Ergebnis zu deutlich geringeren Bildungserfolgen, was sich negativ auf deren Chancen auf dem Arbeitsmarkt auswirkt. Bildungsanbieter stehen vor der Aufgabe, Handlungsbedarfe der Zielgruppen zu erkennen und in praktisches und wirksames Handeln vor Ort umzusetzen. Der Band ‚Zukunftschancen‘ fasst den Forschungsstand zusammen und vergleicht ihn mit konkreten Ergebnissen, Leistungen und Erfahrungen aus der praktischen Arbeit mit Jugendlichen.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten

Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten von Gatti,  Tobias, Seng,  Hajo, Zickenheiner,  Eleonora
Wie gestalten erwachsene Asperger-Autisten ihr Erwerbsleben? Welche Berufswege gehen sie, welche Erfahrungen gesellen sich dabei typischerweise hinzu, und gibt es Faktoren, die sich als förderlich oder hemmend für die Biografie erweisen? Antworten auf diese Fragen geben 22 Berufsbiografien von Asperger-Autistinnen und -Autisten. Die Einblicke in individuelle Werdegänge bilden ein weites Spektrum beruflicher Erfahrungen ab, in denen sich dennoch jeweils autismusspezifische Gemeinsamkeiten finden. Ergänzt durch Interviewskizzen und wissenschaftliche Aussagen entsteht ein Werk mit überindividueller Perspektive und bedeutsamer Aussagekraft. Mit dieser strukturierten Selbstbetrachtung gelingt die Herausarbeitung überindividueller Besonderheiten dennoch ganz untypischer Menschen.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Zukunftschancen

Zukunftschancen von van Capelle,  Jürgen
Das deutsche Bildungssystem schafft es nicht, Ungleichheiten ausreichend abzubauen. Tatsächlich verstärken sich bei Migrantinnen und Migranten soziale und migrationsspezifische Faktoren und führen im Ergebnis zu deutlich geringeren Bildungserfolgen, was sich negativ auf deren Chancen auf dem Arbeitsmarkt auswirkt. Bildungsanbieter stehen vor der Aufgabe, Handlungsbedarfe der Zielgruppen zu erkennen und in praktisches und wirksames Handeln vor Ort umzusetzen. Der Band ‚Zukunftschancen‘ fasst den Forschungsstand zusammen und vergleicht ihn mit konkreten Ergebnissen, Leistungen und Erfahrungen aus der praktischen Arbeit mit Jugendlichen.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten

Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten von Gatti,  Tobias, Seng,  Hajo, Zickenheiner,  Eleonora
Wie gestalten erwachsene Asperger-Autisten ihr Erwerbsleben? Welche Berufswege gehen sie, welche Erfahrungen gesellen sich dabei typischerweise hinzu, und gibt es Faktoren, die sich als förderlich oder hemmend für die Biografie erweisen? Antworten auf diese Fragen geben 22 Berufsbiografien von Asperger-Autistinnen und -Autisten. Die Einblicke in individuelle Werdegänge bilden ein weites Spektrum beruflicher Erfahrungen ab, in denen sich dennoch jeweils autismusspezifische Gemeinsamkeiten finden. Ergänzt durch Interviewskizzen und wissenschaftliche Aussagen entsteht ein Werk mit überindividueller Perspektive und bedeutsamer Aussagekraft. Mit dieser strukturierten Selbstbetrachtung gelingt die Herausarbeitung überindividueller Besonderheiten dennoch ganz untypischer Menschen.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten

Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten von Gatti,  Tobias, Seng,  Hajo, Zickenheiner,  Eleonora
Wie gestalten erwachsene Asperger-Autisten ihr Erwerbsleben? Welche Berufswege gehen sie, welche Erfahrungen gesellen sich dabei typischerweise hinzu, und gibt es Faktoren, die sich als förderlich oder hemmend für die Biografie erweisen? Antworten auf diese Fragen geben 22 Berufsbiografien von Asperger-Autistinnen und -Autisten. Die Einblicke in individuelle Werdegänge bilden ein weites Spektrum beruflicher Erfahrungen ab, in denen sich dennoch jeweils autismusspezifische Gemeinsamkeiten finden. Ergänzt durch Interviewskizzen und wissenschaftliche Aussagen entsteht ein Werk mit überindividueller Perspektive und bedeutsamer Aussagekraft. Mit dieser strukturierten Selbstbetrachtung gelingt die Herausarbeitung überindividueller Besonderheiten dennoch ganz untypischer Menschen.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten

Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten von Gatti,  Tobias, Seng,  Hajo, Zickenheiner,  Eleonora
Wie gestalten erwachsene Asperger-Autisten ihr Erwerbsleben? Welche Berufswege gehen sie, welche Erfahrungen gesellen sich dabei typischerweise hinzu, und gibt es Faktoren, die sich als förderlich oder hemmend für die Biografie erweisen? Antworten auf diese Fragen geben 22 Berufsbiografien von Asperger-Autistinnen und -Autisten. Die Einblicke in individuelle Werdegänge bilden ein weites Spektrum beruflicher Erfahrungen ab, in denen sich dennoch jeweils autismusspezifische Gemeinsamkeiten finden. Ergänzt durch Interviewskizzen und wissenschaftliche Aussagen entsteht ein Werk mit überindividueller Perspektive und bedeutsamer Aussagekraft. Mit dieser strukturierten Selbstbetrachtung gelingt die Herausarbeitung überindividueller Besonderheiten dennoch ganz untypischer Menschen.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Finanzielle Hilfen zur beruflichen Fortbildung

Finanzielle Hilfen zur beruflichen Fortbildung von Marburger,  Horst
Das zahlt der Staat Hilfe bei der beruflichen Fortbildung durch Leistungen des Aufstiegsfortbildungsgesetzes (AFBG): Zuschüsse zu Lehrgangs- und Prüfungsgebühren Finanzielle Hilfe bei der Erstellung des Meisterprüfungsobjektes Unterstützung zum Lebensunterhalt, zu den Wohnkosten und zur Sozialversicherung Hilfe für Alleinerziehende durch einen Zuschlag zur Kinderbetreuung Faire Darlehen durch die Kreditanstalt für Wiederaufbau mit Erfolgsbonus und besonderen Konditionen für Betriebsnachfolger und Existenzgründer Meister-BAföG wird zu Aufstiegs-BAföG Seit 1. August 2016 sind die Leistungen der Aufstiegsförderung erhöht und der Kreis der Berechtigten ausgeweitet. Dieser Ratgeber erläutert, welche Voraussetzungen für eine AFBG-Fortbildung vorliegen müssen und wie die soziale Absicherung während der Weiterbildung funktioniert. Schwerpunkte der AFBG-Novelle: Durch das neue Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz wird der Kreis der Bezugsberechtigten auch auf das sogenannte „duale System' ausgeweitet, so dass mehr Menschen als bisher ihre Chance auf Aufstiegsmöglichkeiten im Job nutzen können: Neu: Bachelor-Absolventen, die eine Meisterausbildung anschließen Neu: Studienabbrecher, die in eine betriebliche Ausbildung wechseln Auch Verwaltungsvereinfachungen führen zu einer Erweiterung des Kreises der Bezugsberechtigten: Anstelle des bisherig aufwändigen Prüfverfahrens einer notwendigen Vorqualifikation, sind nur noch die Prüfungszulassungsvoraussetzungen der öffentlich-rechtlichen Fortbildungsordnung ausschlaggebend. Damit wird individuell auf den einzelnen Antragsteller abgestellt, ein „Messen' an anderen Fortbildungsteilnehmern ist nicht mehr notwendig. Fachschüler können künftig nach Ende des BAföG-Bewilligungszeitraums leichter in den Bezug von Leistungen nach dem AFBG wechseln. Der geförderte Personenkreis erhält einkommensunabhängig einen Beitrag zu den Kosten der Fortbildung. Bei Vollzeitmaßnahmen wird ein Beitrag zum Lebensunterhalt und gegebenenfalls zur Kinderbetreuung gewährt, sofern das eigene Einkommen zur Sicherung des Lebensunterhalts nicht ausreicht. Die Förderung erfolgt teils als Zuschuss, teils als zinsgünstiges Darlehen. Ab 1. August 2016 werden diese Leistungen analog der dann geltenden BAföG-Erhöhung verbessert. Das bedeutet höhere Bedarfssätze, Zuschussanteile und Freibeträge für AFBG-Geförderte.
Aktualisiert: 2020-08-04
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Finanzielle Hilfen zur beruflichen Fortbildung

Finanzielle Hilfen zur beruflichen Fortbildung von Marburger,  Horst
Das zahlt der Staat Hilfe bei der beruflichen Fortbildung durch Leistungen des Aufstiegsfortbildungsgesetzes (AFBG): Zuschüsse zu Lehrgangs- und Prüfungsgebühren Finanzielle Hilfe bei der Erstellung des Meisterprüfungsobjektes Unterstützung zum Lebensunterhalt, zu den Wohnkosten und zur Sozialversicherung Hilfe für Alleinerziehende durch einen Zuschlag zur Kinderbetreuung Faire Darlehen durch die Kreditanstalt für Wiederaufbau mit Erfolgsbonus und besonderen Konditionen für Betriebsnachfolger und Existenzgründer Meister-BAföG wird zu Aufstiegs-BAföG Seit 1. August 2016 sind die Leistungen der Aufstiegsförderung erhöht und der Kreis der Berechtigten ausgeweitet. Dieser Ratgeber erläutert, welche Voraussetzungen für eine AFBG-Fortbildung vorliegen müssen und wie die soziale Absicherung während der Weiterbildung funktioniert. Schwerpunkte der AFBG-Novelle: Durch das neue Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz wird der Kreis der Bezugsberechtigten auch auf das sogenannte „duale System' ausgeweitet, so dass mehr Menschen als bisher ihre Chance auf Aufstiegsmöglichkeiten im Job nutzen können: Neu: Bachelor-Absolventen, die eine Meisterausbildung anschließen Neu: Studienabbrecher, die in eine betriebliche Ausbildung wechseln Auch Verwaltungsvereinfachungen führen zu einer Erweiterung des Kreises der Bezugsberechtigten: Anstelle des bisherig aufwändigen Prüfverfahrens einer notwendigen Vorqualifikation, sind nur noch die Prüfungszulassungsvoraussetzungen der öffentlich-rechtlichen Fortbildungsordnung ausschlaggebend. Damit wird individuell auf den einzelnen Antragsteller abgestellt, ein „Messen' an anderen Fortbildungsteilnehmern ist nicht mehr notwendig. Fachschüler können künftig nach Ende des BAföG-Bewilligungszeitraums leichter in den Bezug von Leistungen nach dem AFBG wechseln. Der geförderte Personenkreis erhält einkommensunabhängig einen Beitrag zu den Kosten der Fortbildung. Bei Vollzeitmaßnahmen wird ein Beitrag zum Lebensunterhalt und gegebenenfalls zur Kinderbetreuung gewährt, sofern das eigene Einkommen zur Sicherung des Lebensunterhalts nicht ausreicht. Die Förderung erfolgt teils als Zuschuss, teils als zinsgünstiges Darlehen. Ab 1. August 2016 werden diese Leistungen analog der dann geltenden BAföG-Erhöhung verbessert. Das bedeutet höhere Bedarfssätze, Zuschussanteile und Freibeträge für AFBG-Geförderte.
Aktualisiert: 2020-08-04
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Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten

Typisch untypisch – Berufsbiografien von Asperger-Autisten von Gatti,  Tobias, Seng,  Hajo, Zickenheiner,  Eleonora
Wie gestalten erwachsene Asperger-Autisten ihr Erwerbsleben? Welche Berufswege gehen sie, welche Erfahrungen gesellen sich dabei typischerweise hinzu, und gibt es Faktoren, die sich als förderlich oder hemmend für die Biografie erweisen? Antworten auf diese Fragen geben 22 Berufsbiografien von Asperger-Autistinnen und -Autisten. Die Einblicke in individuelle Werdegänge bilden ein weites Spektrum beruflicher Erfahrungen ab, in denen sich dennoch jeweils autismusspezifische Gemeinsamkeiten finden. Ergänzt durch Interviewskizzen und wissenschaftliche Aussagen entsteht ein Werk mit überindividueller Perspektive und bedeutsamer Aussagekraft. Mit dieser strukturierten Selbstbetrachtung gelingt die Herausarbeitung überindividueller Besonderheiten dennoch ganz untypischer Menschen.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Finanzielle Hilfen zur beruflichen Fortbildung

Finanzielle Hilfen zur beruflichen Fortbildung von Marburger,  Horst
Das zahlt der Staat Hilfe bei der beruflichen Fortbildung durch Leistungen des Aufstiegsfortbildungsgesetzes (AFBG): Zuschüsse zu Lehrgangs- und Prüfungsgebühren Finanzielle Hilfe bei der Erstellung des Meisterprüfungsobjektes Unterstützung zum Lebensunterhalt, zu den Wohnkosten und zur Sozialversicherung Hilfe für Alleinerziehende durch einen Zuschlag zur Kinderbetreuung Faire Darlehen durch die Kreditanstalt für Wiederaufbau mit Erfolgsbonus und besonderen Konditionen für Betriebsnachfolger und Existenzgründer Meister-BAföG wird zu Aufstiegs-BAföG Seit 1. August 2016 sind die Leistungen der Aufstiegsförderung erhöht und der Kreis der Berechtigten ausgeweitet. Dieser Ratgeber erläutert, welche Voraussetzungen für eine AFBG-Fortbildung vorliegen müssen und wie die soziale Absicherung während der Weiterbildung funktioniert. Schwerpunkte der AFBG-Novelle: Durch das neue Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz wird der Kreis der Bezugsberechtigten auch auf das sogenannte „duale System' ausgeweitet, so dass mehr Menschen als bisher ihre Chance auf Aufstiegsmöglichkeiten im Job nutzen können: Neu: Bachelor-Absolventen, die eine Meisterausbildung anschließen Neu: Studienabbrecher, die in eine betriebliche Ausbildung wechseln Auch Verwaltungsvereinfachungen führen zu einer Erweiterung des Kreises der Bezugsberechtigten: Anstelle des bisherig aufwändigen Prüfverfahrens einer notwendigen Vorqualifikation, sind nur noch die Prüfungszulassungsvoraussetzungen der öffentlich-rechtlichen Fortbildungsordnung ausschlaggebend. Damit wird individuell auf den einzelnen Antragsteller abgestellt, ein „Messen' an anderen Fortbildungsteilnehmern ist nicht mehr notwendig. Fachschüler können künftig nach Ende des BAföG-Bewilligungszeitraums leichter in den Bezug von Leistungen nach dem AFBG wechseln. Der geförderte Personenkreis erhält einkommensunabhängig einen Beitrag zu den Kosten der Fortbildung. Bei Vollzeitmaßnahmen wird ein Beitrag zum Lebensunterhalt und gegebenenfalls zur Kinderbetreuung gewährt, sofern das eigene Einkommen zur Sicherung des Lebensunterhalts nicht ausreicht. Die Förderung erfolgt teils als Zuschuss, teils als zinsgünstiges Darlehen. Ab 1. August 2016 werden diese Leistungen analog der dann geltenden BAföG-Erhöhung verbessert. Das bedeutet höhere Bedarfssätze, Zuschussanteile und Freibeträge für AFBG-Geförderte.
Aktualisiert: 2020-08-04
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Arbeitsblätter Basiswissen Deutsch – Lesen und Grammatik

Arbeitsblätter Basiswissen Deutsch – Lesen und Grammatik
Die Deutsch Arbeitsblätter, Übungen und Tests dienen als Ergänzung für die Lernsoftware Schaff-Ich Basiswissen Deutsch - Lesen und Grammatik und sind inhaltlich auf das Lernprogramm abgestimmt und können ausgedruckt, und somit auch für den Unterricht verwendet werden. Schaff-Ich Basiswissen Deutsch - Lesen und Grammatik als Lernsoftware mit ergänzenden Arbeitsblättern und Tests ist für die individuelle Förderung Jugendlicher und junger Erwachsener geeignet, um Grundlagenwissen Deutsch mit den Schwerpunkten Lesen und Grammatik aus den Klassenstufen 3, 4, 5 und 6 altersgerecht zu wiederholen. So können sie individuell im Förderunterricht oder im Nachhilfeunterricht auf den Schulabschluss nach der 9. Klasse und darüber hinaus vorbereitet werden.
Aktualisiert: 2019-06-06
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Zukunftschancen

Zukunftschancen von van Capelle,  Jürgen
Das deutsche Bildungssystem schafft es nicht, Ungleichheiten ausreichend abzubauen. Tatsächlich verstärken sich bei Migrantinnen und Migranten soziale und migrationsspezifische Faktoren und führen im Ergebnis zu deutlich geringeren Bildungserfolgen, was sich negativ auf deren Chancen auf dem Arbeitsmarkt auswirkt. Bildungsanbieter stehen vor der Aufgabe, Handlungsbedarfe der Zielgruppen zu erkennen und in praktisches und wirksames Handeln vor Ort umzusetzen. Der Band ‚Zukunftschancen‘ fasst den Forschungsstand zusammen und vergleicht ihn mit konkreten Ergebnissen, Leistungen und Erfahrungen aus der praktischen Arbeit mit Jugendlichen.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Personalentwicklungsprogramme

Personalentwicklungsprogramme von Overmans,  Rüdiger
Die zivilberufliche Weiterbildung in der Bundeswehr (Berufsförderung) ist in der betriebswirtschaftlichen Literatur bisher kaum berücksichtigt worden. Zunächst wird daher aufgezeigt, inwiefern Berufsförderung als streitkräftespezifische Form der Personalentwicklung aufgefasst werden kann. Des weiteren beinhaltet die vorliegende Arbeit eine Nutzwertanalyse vorhandener Berufsförderungsprogramme und entwickelt eine Methode zur Effizienzsteigerung derartiger Programme. Mutatis mutandis ist die dargestellte Methodik auch auf zivile Bereiche anwendbar.
Aktualisiert: 2019-12-19
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