Schlüsselwort: Bildung und Beruf

Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort der Reihen-Herausgeber -- Vorwort der Herausgeber -- 1. Spektrum der betrieblichen Weiterbildung -- 1.1 Ziele der betrieblichen Weiterbildung -- 1.2 Weiterbildungsinhalte -- 1.3 Strukturen der Weiterbildung -- 1.4 Rentabilität der Weiterbildung -- 1.5 Umfeld betrieblicher Weiterbildung -- 1.6 Tendenzen in der betrieblichen Weiterbildung -- 2. Organisation der computergestützten Weiterbildung -- 2.1 Lerntheoretische Überlegungen -- 2.2 Frontalveranstaltungen -- 2.3 Seminare und Workshops -- 2.4 Training-on-the-Job und Praktika -- 2.5 Autodidaktik am Arbeitsplatz -- 2.6 Selbstlernstudios -- 2.7 Zusammenfassung der Organisationsformen im Lernverbund -- 3. Medien der computergestützten Weiterbildung -- 3.1 Entwicklung zum multimedialen Arbeitsplatz -- 3.2 Multimedia -- 3.3 Interaktivität -- 3.4 Multimediale Arbeitsplätze im Standalone-Betrieb -- 3.5 Multimediale Arbeitsplätze und Kommunikation -- 4. Typologie von Systemen für die computergestützte Weiterbildung -- 4.1 Übersicht -- 4.2 Erklärungssysteme -- 4.3 Tutorielle Systeme -- 4.4 Übungs-und Testsysteme -- 4.5 Simulationsbasierte Systeme -- 4.6 Spielsysteme -- 4.7 Problemlösungssysteme -- 4.8 Hypermediasysteme -- 4.9 Kooperatives Lernen -- 5. Einsatzbereiche der betrieblichen Weiterbildung -- 5.1 Aspekte von CBT im Industriebereich -- 5.2 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Industriebereich -- 5.3 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Handel -- 5.4 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Bankbereich -- 5.5 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Versicherungsbereich -- 5.6 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Verkehrsbereich -- 6. Einführung und Einsatz von computergestützten Schulungssystemen im Betrieb -- 6.1 Wirtschaftlichkeitsbetrachtungen -- 6.2 Bedarfsermittlung -- 6.3 Einführungsstrategie -- 6.4 Organisation von Lernbetrieb und Lernprogramm- Entwicklung -- 7. Der Markt für Schulungssysteme -- Einleitung -- 7.1 Die Angebotsseite des Marktes für Schulungssysteme -- 7.2 Zur Qualität des Angebots -- 7.3 Die Nachfrageseite des Marktes -- 7.4 Entwicklungstendenzen -- 8. Literaturverzeichnis -- 9. Verzeichnis der Autoren -- 10. Register

Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort der Reihen-Herausgeber -- Vorwort der Herausgeber -- 1. Spektrum der betrieblichen Weiterbildung -- 1.1 Ziele der betrieblichen Weiterbildung -- 1.2 Weiterbildungsinhalte -- 1.3 Strukturen der Weiterbildung -- 1.4 Rentabilität der Weiterbildung -- 1.5 Umfeld betrieblicher Weiterbildung -- 1.6 Tendenzen in der betrieblichen Weiterbildung -- 2. Organisation der computergestützten Weiterbildung -- 2.1 Lerntheoretische Überlegungen -- 2.2 Frontalveranstaltungen -- 2.3 Seminare und Workshops -- 2.4 Training-on-the-Job und Praktika -- 2.5 Autodidaktik am Arbeitsplatz -- 2.6 Selbstlernstudios -- 2.7 Zusammenfassung der Organisationsformen im Lernverbund -- 3. Medien der computergestützten Weiterbildung -- 3.1 Entwicklung zum multimedialen Arbeitsplatz -- 3.2 Multimedia -- 3.3 Interaktivität -- 3.4 Multimediale Arbeitsplätze im Standalone-Betrieb -- 3.5 Multimediale Arbeitsplätze und Kommunikation -- 4. Typologie von Systemen für die computergestützte Weiterbildung -- 4.1 Übersicht -- 4.2 Erklärungssysteme -- 4.3 Tutorielle Systeme -- 4.4 Übungs-und Testsysteme -- 4.5 Simulationsbasierte Systeme -- 4.6 Spielsysteme -- 4.7 Problemlösungssysteme -- 4.8 Hypermediasysteme -- 4.9 Kooperatives Lernen -- 5. Einsatzbereiche der betrieblichen Weiterbildung -- 5.1 Aspekte von CBT im Industriebereich -- 5.2 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Industriebereich -- 5.3 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Handel -- 5.4 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Bankbereich -- 5.5 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Versicherungsbereich -- 5.6 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Verkehrsbereich -- 6. Einführung und Einsatz von computergestützten Schulungssystemen im Betrieb -- 6.1 Wirtschaftlichkeitsbetrachtungen -- 6.2 Bedarfsermittlung -- 6.3 Einführungsstrategie -- 6.4 Organisation von Lernbetrieb und Lernprogramm- Entwicklung -- 7. Der Markt für Schulungssysteme -- Einleitung -- 7.1 Die Angebotsseite des Marktes für Schulungssysteme -- 7.2 Zur Qualität des Angebots -- 7.3 Die Nachfrageseite des Marktes -- 7.4 Entwicklungstendenzen -- 8. Literaturverzeichnis -- 9. Verzeichnis der Autoren -- 10. Register