Innovationsprozesse und Potentiale der Lernraumgestaltung an Hochschulen

Innovationsprozesse und Potentiale der Lernraumgestaltung an Hochschulen von Ninnemann,  Katja
Mit dieser Publikation wird ein bisher nicht berücksichtigtes Forschungsdesiderat im Lernraumdiskurs thematisiert. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Faktoren die Integration von Innovationen bei der Lernraumgestaltung an Hochschulen beeinflussen. Ausgangspunkt dafür ist die bisher zurückhaltende UmSetzung innovativer Lernraumkonzepte an Hochschulen. Mit der Untersuchung von fünf Hochschulen aus Deutschland, Österreich, Schweden, Großbritannien und den USA wurden Phänomene bei Innovationsprozessen identifiziert sowie Handlungsempfehlungen für die Gestaltungspraxis abgeleitet.
Aktualisiert: 2020-07-01
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Digitalisierung der Hochschule: Erfahrungen mit Campus-Management-Software

Digitalisierung der Hochschule: Erfahrungen mit Campus-Management-Software von Krahn,  Britta, Rietz,  Christian
In Hochschuladministration, Lehre und Forschung ist die vernetzte Organisation und Abbildung sämtlicher Hochschulprozesse zu einer dringenden Aufgabe geworden. Diese gilt es mit Hilfe strategischer Überlegungen und moderner Softwaresysteme zu lösen. Zahlreiche Softwarepakete versprechen eine integrierte Abbildung und Steuerung aller relevanten Hochschulprozesse. Können sie dieses Versprechen halten? Welche Herausforderungen ergeben sich bei der Einführung solcher Campus-Management-Systeme (CMS)? Diese und andere Fragen rund um das Thema Campus Management wurden auf der Fachtagung „Digitalisierung der Hochschule: Erfahrungen mit Campus-Management-Software“ am 16. und 17. Juni 2009 in Bonn diskutiert. Der vorliegende Tagungsband enthält alle Beiträge der Konferenz. Informativ und praxisnah schildern Vertreter der Hochschulen ihre Erfahrungen mit der Implementierung von CMS. Softwareentwickler stellen klassische CMS und spezielle Zusatzanwendungen vor.
Aktualisiert: 2019-12-30
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