Dieses Buch stellt sich der Herausforderung, ein zielgruppengerechtes interkulturelles Seminar zu konzipieren sowie eine Anleitung zu erarbeiten, wie derartige Seminare auch für andere vergleichbare Bildungskontexte entwickelt werden können. Im Mittelpunkt des Forschungsvorhabens steht die Frage, wie eine zielgruppenadäquate Vermittlung von interkultureller Kompetenz für chinesische Studierende an deutschen Hochschulen aussehen könnte. Mit dem Versuch, in theoretischer wie methodischer Hinsicht und in Bezug auf die praktische Anwendung ein neues, innovatives Seminarkonzept zu entwerfen, stellt die vorliegende Arbeit nicht nur höchste Ansprüche an ihre Zielsetzung und ihre interdisziplinäre Ausrichtung, sondern kann zugleich als Pionierleistung gewertet werden, die auch für die Strategie der Internationalisierung der Hochschulen in Deutschland von Relevanz ist. Die Arbeit liefert grundlegende Ansätze und wichtige Impulse für die Optimierung des interkulturellen Trainings aus einer neuartigen Sicht und bereitet damit der Förderung von interkultureller Kompetenz neue Wege.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Dieses Buch stellt sich der Herausforderung, ein zielgruppengerechtes interkulturelles Seminar zu konzipieren sowie eine Anleitung zu erarbeiten, wie derartige Seminare auch für andere vergleichbare Bildungskontexte entwickelt werden können. Im Mittelpunkt des Forschungsvorhabens steht die Frage, wie eine zielgruppenadäquate Vermittlung von interkultureller Kompetenz für chinesische Studierende an deutschen Hochschulen aussehen könnte. Mit dem Versuch, in theoretischer wie methodischer Hinsicht und in Bezug auf die praktische Anwendung ein neues, innovatives Seminarkonzept zu entwerfen, stellt die vorliegende Arbeit nicht nur höchste Ansprüche an ihre Zielsetzung und ihre interdisziplinäre Ausrichtung, sondern kann zugleich als Pionierleistung gewertet werden, die auch für die Strategie der Internationalisierung der Hochschulen in Deutschland von Relevanz ist. Die Arbeit liefert grundlegende Ansätze und wichtige Impulse für die Optimierung des interkulturellen Trainings aus einer neuartigen Sicht und bereitet damit der Förderung von interkultureller Kompetenz neue Wege.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Dieses Buch stellt sich der Herausforderung, ein zielgruppengerechtes interkulturelles Seminar zu konzipieren sowie eine Anleitung zu erarbeiten, wie derartige Seminare auch für andere vergleichbare Bildungskontexte entwickelt werden können. Im Mittelpunkt des Forschungsvorhabens steht die Frage, wie eine zielgruppenadäquate Vermittlung von interkultureller Kompetenz für chinesische Studierende an deutschen Hochschulen aussehen könnte. Mit dem Versuch, in theoretischer wie methodischer Hinsicht und in Bezug auf die praktische Anwendung ein neues, innovatives Seminarkonzept zu entwerfen, stellt die vorliegende Arbeit nicht nur höchste Ansprüche an ihre Zielsetzung und ihre interdisziplinäre Ausrichtung, sondern kann zugleich als Pionierleistung gewertet werden, die auch für die Strategie der Internationalisierung der Hochschulen in Deutschland von Relevanz ist. Die Arbeit liefert grundlegende Ansätze und wichtige Impulse für die Optimierung des interkulturellen Trainings aus einer neuartigen Sicht und bereitet damit der Förderung von interkultureller Kompetenz neue Wege.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Dieses Buch stellt sich der Herausforderung, ein zielgruppengerechtes interkulturelles Seminar zu konzipieren sowie eine Anleitung zu erarbeiten, wie derartige Seminare auch für andere vergleichbare Bildungskontexte entwickelt werden können. Im Mittelpunkt des Forschungsvorhabens steht die Frage, wie eine zielgruppenadäquate Vermittlung von interkultureller Kompetenz für chinesische Studierende an deutschen Hochschulen aussehen könnte. Mit dem Versuch, in theoretischer wie methodischer Hinsicht und in Bezug auf die praktische Anwendung ein neues, innovatives Seminarkonzept zu entwerfen, stellt die vorliegende Arbeit nicht nur höchste Ansprüche an ihre Zielsetzung und ihre interdisziplinäre Ausrichtung, sondern kann zugleich als Pionierleistung gewertet werden, die auch für die Strategie der Internationalisierung der Hochschulen in Deutschland von Relevanz ist. Die Arbeit liefert grundlegende Ansätze und wichtige Impulse für die Optimierung des interkulturellen Trainings aus einer neuartigen Sicht und bereitet damit der Förderung von interkultureller Kompetenz neue Wege.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Die Autorin Claudia Steinberg unterrichtet seit 2019 Deutsch als Fremdsprache. Sie ist Muttersprachlerin und hat Erfahrung im Unterricht der Level A1 bis C1.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Die Autorin Claudia Steinberg unterrichtet seit 2019 Deutsch als Fremdsprache. Sie ist Muttersprachlerin und hat Erfahrung im Unterricht der Level A1 bis C1.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Die Autorin Claudia Steinberg unterrichtet seit 2019 Deutsch als Fremdsprache. Sie ist Muttersprachlerin und hat Erfahrung im Unterricht der Level A1 bis C1.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Ein Sprachlehrbuch, das speziell für Architekten, Bauingenieure und verwandte Berufsgruppen aller Nationalitäten konzipiert ist, die ihre deutsche Kommunikationsfähigkeit im beruflichen Kontext verbessern wollen. Das Buch kann sowohl für das Selbststudium als auch kursbegleitend eingesetzt werden. Nachdem in der 1. Hälfte des Buches viele Grundlagen der Bauwirtschaft behandelt werden, orientiert sich die 2. Hälfte an den Leistungsphasen und der Abwicklung von Beispielprojekten. Pro Kapitel werden Fachvokabular, Redewendungen, Kommunikationsformen und auch Grammatik vermittelt. Übungen und Aufgaben mit Lösungen runden das Werk ab.Nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen (GER) für Sprachen entspricht das Lehrwerk einem Niveau von B2/C1.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Ein Sprachlehrbuch, das speziell für Architekten, Bauingenieure und verwandte Berufsgruppen aller Nationalitäten konzipiert ist, die ihre deutsche Kommunikationsfähigkeit im beruflichen Kontext verbessern wollen. Das Buch kann sowohl für das Selbststudium als auch kursbegleitend eingesetzt werden. Nachdem in der 1. Hälfte des Buches viele Grundlagen der Bauwirtschaft behandelt werden, orientiert sich die 2. Hälfte an den Leistungsphasen und der Abwicklung von Beispielprojekten. Pro Kapitel werden Fachvokabular, Redewendungen, Kommunikationsformen und auch Grammatik vermittelt. Übungen und Aufgaben mit Lösungen runden das Werk ab.Nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen (GER) für Sprachen entspricht das Lehrwerk einem Niveau von B2/C1.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Ein Sprachlehrbuch, das speziell für Architekten, Bauingenieure und verwandte Berufsgruppen aller Nationalitäten konzipiert ist, die ihre deutsche Kommunikationsfähigkeit im beruflichen Kontext verbessern wollen. Das Buch kann sowohl für das Selbststudium als auch kursbegleitend eingesetzt werden. Nachdem in der 1. Hälfte des Buches viele Grundlagen der Bauwirtschaft behandelt werden, orientiert sich die 2. Hälfte an den Leistungsphasen und der Abwicklung von Beispielprojekten. Pro Kapitel werden Fachvokabular, Redewendungen, Kommunikationsformen und auch Grammatik vermittelt. Übungen und Aufgaben mit Lösungen runden das Werk ab.Nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen (GER) für Sprachen entspricht das Lehrwerk einem Niveau von B2/C1.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Schritt für Schritt an den Unterricht in der Regelklasse anknüpfen mit den selbsterklärenden Übungsheften für Deutsch als Zweitsprache. Der strukturierte Aufbau und wiederkehrende Aufgabenformate ermöglichen die eigenständige Bearbeitung.
Die Einheiten sind thematisch abgestimmt auf die Hefte Willkommen in Deutschland – Deutsch als Zweitsprache für Jugendliche I und II und bauen auf bereits Erlerntem auf. Die Übungshefte können auch unabhängig eingesetzt werden.
Übungsbereiche:
• Wortschatzarbeit
• Syntax und Grammatik
• Lesetraining
• Hörverstehen über QR-Codes
Die selbsterklärenden Übungshefte eignen sich optimal zur eigenständigen Bearbeitung. Sie ermöglichen den Jugendlichen ihre Sprachkenntnisse zu vertiefen, um Schritt für Schritt an den Unterricht in ihrer Regelklasse anzuknüpfen: gewinnbringendes und zielgerichtetes Üben ohne Überförderung, Frustration oder Langeweile.
Die Einheiten folgen immer dem gleichen Aufbau:
• Sprachübungen mit wiederkehrenden Aufgabenformaten
• Interdisziplinäre Wortschatzarbeit zur Vorentlastung des Fachunterrichts
• Selbsttest und Wörterliste am Ende jeder Einheit
Das abwechslungsreiche Wortmaterial und die verschiedenen, altersangemessenen Themen motivieren die Jugendlichen beim Üben und Vertiefen ihrer Sprachkompetenzen.
• Selbstständig bearbeitbar
• Wiederkehrende Aufgabenformate
• abwechslungsreiches Wortmaterial
• altersangemessene Themen
• Interdisziplinäre Wortschatzarbeit zur Vorentlastung des Fachunterrichts
• Mit Selbsttest und Wörterliste am Ende jeder Einheit
• Mit Hörverstehensübungen über QR-Codes
• Mit Lösungsheft
Aktualisiert: 2023-07-03
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Schritt für Schritt an den Unterricht in der Regelklasse anknüpfen mit den selbsterklärenden Übungsheften für Deutsch als Zweitsprache. Der strukturierte Aufbau und wiederkehrende Aufgabenformate ermöglichen die eigenständige Bearbeitung.
Die Einheiten sind thematisch abgestimmt auf die Hefte Willkommen in Deutschland – Deutsch als Zweitsprache für Jugendliche I und II und bauen auf bereits Erlerntem auf. Die Übungshefte können auch unabhängig eingesetzt werden.
Übungsbereiche:
• Wortschatzarbeit
• Syntax und Grammatik
• Lesetraining
• Hörverstehen über QR-Codes
Die selbsterklärenden Übungshefte eignen sich optimal zur eigenständigen Bearbeitung. Sie ermöglichen den Jugendlichen ihre Sprachkenntnisse zu vertiefen, um Schritt für Schritt an den Unterricht in ihrer Regelklasse anzuknüpfen: gewinnbringendes und zielgerichtetes Üben ohne Überförderung, Frustration oder Langeweile.
Die Einheiten folgen immer dem gleichen Aufbau:
• Sprachübungen mit wiederkehrenden Aufgabenformaten
• Interdisziplinäre Wortschatzarbeit zur Vorentlastung des Fachunterrichts
• Selbsttest und Wörterliste am Ende jeder Einheit
Das abwechslungsreiche Wortmaterial und die verschiedenen, altersangemessenen Themen motivieren die Jugendlichen beim Üben und Vertiefen ihrer Sprachkompetenzen.
• Selbstständig bearbeitbar
• Wiederkehrende Aufgabenformate
• abwechslungsreiches Wortmaterial
• altersangemessene Themen
• Interdisziplinäre Wortschatzarbeit zur Vorentlastung des Fachunterrichts
• Mit Selbsttest und Wörterliste am Ende jeder Einheit
• Mit Hörverstehensübungen über QR-Codes
• Mit Lösungsheft
Aktualisiert: 2023-07-03
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Dieser Sammelband bietet einen Einblick in unterschiedliche hochschuldidaktische Ansätze und methodische Herangehensweisen zur Förderung von Sprachkompetenz an Hochschulen. Es werden innovative und etabliert-erprobte Anwendungsbeispiele aus eigenen Lehrveranstaltungen vorgestellt. Neben den Themen Text- und Sprachverständnis sowie Argumentationsvermögen werden auch die Vermittlung von Lese-, Ausdrucks- und Schreibvermögen durch den Einsatz von neuen Medien dargestellt. Die praktischen Anwendungsbeispiele entstammen der Hochschullehrpraxis des WiMINT-Bereichs sowie der Geistes- und Sozialwissenschaften. Die Methoden eignen sich für den Einsatz in der Lehre an Hochschulen, für die Anwendung in der Erwachsenenbildung sowie in der Unternehmenspraxis.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Dieser Sammelband bietet einen Einblick in unterschiedliche hochschuldidaktische Ansätze und methodische Herangehensweisen zur Förderung von Sprachkompetenz an Hochschulen. Es werden innovative und etabliert-erprobte Anwendungsbeispiele aus eigenen Lehrveranstaltungen vorgestellt. Neben den Themen Text- und Sprachverständnis sowie Argumentationsvermögen werden auch die Vermittlung von Lese-, Ausdrucks- und Schreibvermögen durch den Einsatz von neuen Medien dargestellt. Die praktischen Anwendungsbeispiele entstammen der Hochschullehrpraxis des WiMINT-Bereichs sowie der Geistes- und Sozialwissenschaften. Die Methoden eignen sich für den Einsatz in der Lehre an Hochschulen, für die Anwendung in der Erwachsenenbildung sowie in der Unternehmenspraxis.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Dieser Sammelband bietet einen Einblick in unterschiedliche hochschuldidaktische Ansätze und methodische Herangehensweisen zur Förderung von Sprachkompetenz an Hochschulen. Es werden innovative und etabliert-erprobte Anwendungsbeispiele aus eigenen Lehrveranstaltungen vorgestellt. Neben den Themen Text- und Sprachverständnis sowie Argumentationsvermögen werden auch die Vermittlung von Lese-, Ausdrucks- und Schreibvermögen durch den Einsatz von neuen Medien dargestellt. Die praktischen Anwendungsbeispiele entstammen der Hochschullehrpraxis des WiMINT-Bereichs sowie der Geistes- und Sozialwissenschaften. Die Methoden eignen sich für den Einsatz in der Lehre an Hochschulen, für die Anwendung in der Erwachsenenbildung sowie in der Unternehmenspraxis.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Diese Veröffentlichung beleuchtet Aspekte ausgewählter deutscher Präpositionen aus der Sicht chinesischsprachiger Lerner. Ausgewählt wurden Präpositionen, die dem Lerner des Deutschen besonders häufig begegnen. Einfache chinesische Erläuterungen und anschauliche Beispielsätze sollen dabei ein besseres Verständnis ermöglichen, bzw. dabei helfen, den Unterricht anschaulicher und interessanter zu gestalten.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Diese Veröffentlichung beleuchtet Aspekte ausgewählter deutscher Präpositionen aus der Sicht chinesischsprachiger Lerner. Ausgewählt wurden Präpositionen, die dem Lerner des Deutschen besonders häufig begegnen. Einfache chinesische Erläuterungen und anschauliche Beispielsätze sollen dabei ein besseres Verständnis ermöglichen, bzw. dabei helfen, den Unterricht anschaulicher und interessanter zu gestalten.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Diese Veröffentlichung beleuchtet Aspekte ausgewählter deutscher Präpositionen aus der Sicht chinesischsprachiger Lerner. Ausgewählt wurden Präpositionen, die dem Lerner des Deutschen besonders häufig begegnen. Einfache chinesische Erläuterungen und anschauliche Beispielsätze sollen dabei ein besseres Verständnis ermöglichen, bzw. dabei helfen, den Unterricht anschaulicher und interessanter zu gestalten.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Werkstatt B1: Der kompakte B1-Abschluss
Das Lehrbuch erläutert das Prüfungsformat, vermittelt die erforderlichen Strategien und bietet zehn prüfungsadäquate Modelltests. Das Arbeitsbuch bietet Hilfen zum Lehrbuch, umfangreiches zusätzliches Übungsmaterial und vermittelt den gesamten B1-Lernstoff in Grammatik und Wortschatz.
Die Lehrerhandreichungen plus enthalten einen praktischen Leitfaden für den Unterricht, ausführliche Lösungsschlüssel zum Lehr- und Arbeitsbuch und Musterlösungen zu allen Aufgaben der Module „Schreiben“ und „Sprechen“. Die Aufnahmen auf den Audio-CDs sind absolut prüfungskonform, mit allen Pausen und Wiederholungen.
Mehr können Sie unter www.praxis.gr erfahren.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Werkstatt B1: Der kompakte B1-Abschluss
Das Lehrbuch erläutert das Prüfungsformat, vermittelt die erforderlichen Strategien und bietet zehn prüfungsadäquate Modelltests. Das Arbeitsbuch bietet Hilfen zum Lehrbuch, umfangreiches zusätzliches Übungsmaterial und vermittelt den gesamten B1-Lernstoff in Grammatik und Wortschatz.
Die Lehrerhandreichungen plus enthalten einen praktischen Leitfaden für den Unterricht, ausführliche Lösungsschlüssel zum Lehr- und Arbeitsbuch und Musterlösungen zu allen Aufgaben der Module „Schreiben“ und „Sprechen“. Die Aufnahmen auf den Audio-CDs sind absolut prüfungskonform, mit allen Pausen und Wiederholungen.
Mehr können Sie unter www.praxis.gr erfahren.
Aktualisiert: 2023-07-01
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