Unterrichtsmaterial (Karteikarten) für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fach: Englisch, Klasse 3-4 +++ „Ich bin fertig! Was soll ich machen?" - Sicher kennen Sie als Lehrer und Lehrerin diese Frage, die Kinder stellen, wenn sie in der Stunde einfach mehr „Futter" brauchen. Mit dieser Differenzierungskartei versorgen Sie Ihre schnellen Schüler und Schülerinnen mit motivierenden, schnell umsetzbaren Angeboten. Das Mandala hat ausgesorgt! Auf insgesamt 80 Karteikarten werden spielerisch wichtige Themen des Englischunterrichts, wie z. B. food, family oder pets, aufgegriffen. Die in einfachem Englisch formulierten Arbeitsaufträge können die Kinder selbstständig umsetzen und eine praktische Farbcodierung zeigt Ihnen und Ihren Schülern und Schülerinnen zusätzlich den Schwierigkeitsgrad an. Die Karteikarten in DIN A6 lassen sich einfach handhaben und sind ideal für die stille Einzelarbeit. Während die „Schnellen" also eine kreative Geburtstagsparty-Einladung auf Englisch gestalten oder aus verschiedensten Lebensmitteln einen crazy hamburger zusammenstellen, können Sie sich konzentriert um die Schüler und Schülerinnen kümmern, die eben noch nicht fertig sind.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial (Karteikarten) für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fach: Englisch, Klasse 3-4 +++ „Ich bin fertig! Was soll ich machen?" - Sicher kennen Sie als Lehrer und Lehrerin diese Frage, die Kinder stellen, wenn sie in der Stunde einfach mehr „Futter" brauchen. Mit dieser Differenzierungskartei versorgen Sie Ihre schnellen Schüler und Schülerinnen mit motivierenden, schnell umsetzbaren Angeboten. Das Mandala hat ausgesorgt! Auf insgesamt 80 Karteikarten werden spielerisch wichtige Themen des Englischunterrichts, wie z. B. food, family oder pets, aufgegriffen. Die in einfachem Englisch formulierten Arbeitsaufträge können die Kinder selbstständig umsetzen und eine praktische Farbcodierung zeigt Ihnen und Ihren Schülern und Schülerinnen zusätzlich den Schwierigkeitsgrad an. Die Karteikarten in DIN A6 lassen sich einfach handhaben und sind ideal für die stille Einzelarbeit. Während die „Schnellen" also eine kreative Geburtstagsparty-Einladung auf Englisch gestalten oder aus verschiedensten Lebensmitteln einen crazy hamburger zusammenstellen, können Sie sich konzentriert um die Schüler und Schülerinnen kümmern, die eben noch nicht fertig sind.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial (Karteikarten) für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fach: Englisch, Klasse 3-4 +++ „Ich bin fertig! Was soll ich machen?" - Sicher kennen Sie als Lehrer und Lehrerin diese Frage, die Kinder stellen, wenn sie in der Stunde einfach mehr „Futter" brauchen. Mit dieser Differenzierungskartei versorgen Sie Ihre schnellen Schüler und Schülerinnen mit motivierenden, schnell umsetzbaren Angeboten. Das Mandala hat ausgesorgt! Auf insgesamt 80 Karteikarten werden spielerisch wichtige Themen des Englischunterrichts, wie z. B. food, family oder pets, aufgegriffen. Die in einfachem Englisch formulierten Arbeitsaufträge können die Kinder selbstständig umsetzen und eine praktische Farbcodierung zeigt Ihnen und Ihren Schülern und Schülerinnen zusätzlich den Schwierigkeitsgrad an. Die Karteikarten in DIN A6 lassen sich einfach handhaben und sind ideal für die stille Einzelarbeit. Während die „Schnellen" also eine kreative Geburtstagsparty-Einladung auf Englisch gestalten oder aus verschiedensten Lebensmitteln einen crazy hamburger zusammenstellen, können Sie sich konzentriert um die Schüler und Schülerinnen kümmern, die eben noch nicht fertig sind.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial (Karteikarten) für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fächer: Mathematik, Klasse 1–2 +++ „Ich bin fertig! Was soll ich machen?“ – Sicher kennen Sie als Lehrer und Lehrerin diese Frage, die Kinder stellen, wenn sie in der Stunde einfach mehr „Futter“ brauchen. Mit dieser Differenzierungskartei versorgen Sie Ihre schnellen Schüler und Schülerinnen für 5–10 Minuten mit motivierenden Angeboten. Das Mandala hat ausgesorgt! Die Karteikarten in DIN A6 lassen sich einfach handhaben und sind ideal für die stille Einzelarbeit. Mithilfe der Logos auf den Karten zu den Themen „Zahlen“, „Grundrechenarten“, „Größen“, „Geometrie“ und „Knobeleien“ können Sie den Kindern zielgenau Zusatzübungen bereitstellen. Die Karten sind zusätzlich in die Klassenstufen 1 und 2 eingeteilt, sodass Ihre Schüler und Schülerinnen weder unter- noch überfordert werden. Die Ideensammlung umfasst 80 Karten, die den Kindern mit kreativen Impulsen helfen, wichtige mathematische Themen spaßvoll zu vertiefen. Sobald der Leselernprozess abgeschlossen ist, können sich die Schüler und Schülerinnen selbstständig eine Aufgabe nehmen und sie allein bearbeiten. Während die „Schnellen“ also darüber knobeln, wie man aus einem Dreieck aus Plättchen mit zwei Handgriffen ein X bilden kann, können Sie sich um die Kinder kümmern, die eben noch nicht fertig sind.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial (Karteikarten) für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fächer: Mathematik, Klasse 1–2 +++ „Ich bin fertig! Was soll ich machen?“ – Sicher kennen Sie als Lehrer und Lehrerin diese Frage, die Kinder stellen, wenn sie in der Stunde einfach mehr „Futter“ brauchen. Mit dieser Differenzierungskartei versorgen Sie Ihre schnellen Schüler und Schülerinnen für 5–10 Minuten mit motivierenden Angeboten. Das Mandala hat ausgesorgt! Die Karteikarten in DIN A6 lassen sich einfach handhaben und sind ideal für die stille Einzelarbeit. Mithilfe der Logos auf den Karten zu den Themen „Zahlen“, „Grundrechenarten“, „Größen“, „Geometrie“ und „Knobeleien“ können Sie den Kindern zielgenau Zusatzübungen bereitstellen. Die Karten sind zusätzlich in die Klassenstufen 1 und 2 eingeteilt, sodass Ihre Schüler und Schülerinnen weder unter- noch überfordert werden. Die Ideensammlung umfasst 80 Karten, die den Kindern mit kreativen Impulsen helfen, wichtige mathematische Themen spaßvoll zu vertiefen. Sobald der Leselernprozess abgeschlossen ist, können sich die Schüler und Schülerinnen selbstständig eine Aufgabe nehmen und sie allein bearbeiten. Während die „Schnellen“ also darüber knobeln, wie man aus einem Dreieck aus Plättchen mit zwei Handgriffen ein X bilden kann, können Sie sich um die Kinder kümmern, die eben noch nicht fertig sind.
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Unterrichtsmaterial (Karteikarten) für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fächer: Mathematik, Klasse 1–2 +++ „Ich bin fertig! Was soll ich machen?“ – Sicher kennen Sie als Lehrer und Lehrerin diese Frage, die Kinder stellen, wenn sie in der Stunde einfach mehr „Futter“ brauchen. Mit dieser Differenzierungskartei versorgen Sie Ihre schnellen Schüler und Schülerinnen für 5–10 Minuten mit motivierenden Angeboten. Das Mandala hat ausgesorgt! Die Karteikarten in DIN A6 lassen sich einfach handhaben und sind ideal für die stille Einzelarbeit. Mithilfe der Logos auf den Karten zu den Themen „Zahlen“, „Grundrechenarten“, „Größen“, „Geometrie“ und „Knobeleien“ können Sie den Kindern zielgenau Zusatzübungen bereitstellen. Die Karten sind zusätzlich in die Klassenstufen 1 und 2 eingeteilt, sodass Ihre Schüler und Schülerinnen weder unter- noch überfordert werden. Die Ideensammlung umfasst 80 Karten, die den Kindern mit kreativen Impulsen helfen, wichtige mathematische Themen spaßvoll zu vertiefen. Sobald der Leselernprozess abgeschlossen ist, können sich die Schüler und Schülerinnen selbstständig eine Aufgabe nehmen und sie allein bearbeiten. Während die „Schnellen“ also darüber knobeln, wie man aus einem Dreieck aus Plättchen mit zwei Handgriffen ein X bilden kann, können Sie sich um die Kinder kümmern, die eben noch nicht fertig sind.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Lehrerhandreichung für die Grundschule, Fach: Deutsch, Klasse 3 +++ Gute Rechtschreibförderung geht auf individuelle Lernstände beim Rechtschreiben ein und hilft Kindern, sich Strategien zum richtigen Schreiben zu erarbeiten. Wenn Sie nun an Materialschlachten und viel Extra-Arbeit im Unterricht denken, können Sie sich entspannen. „Ich werde Rechtschreib-Profi!“ – das sind alle wichtigen Übungsbereiche zur Rechtschreibung für das ganze Schuljahr in einem Arbeitsheft: Basisstrategien (Abschreiben und Nachschlagen); Regelfälle und Rechtschreibphänomene erforschen und üben (Doppelkonsonanten, Auslautverhärtung, ck, tz, Umlaute, ie, ß); Rechtschreibstrategien und Arbeitstechniken zum Überprüfen von Schreibungen (Silbenschreibung, Verlängerung, Ableitung); spielerische Übungen zum Einprägen von Merkwörtern mit Dehnungs-h oder Doppelvokal. Alle Übungsmaterialien sind individualisiert, lehrgangsunabhängig und aufeinander abgestimmt. Mit Schülerarbeitsheft für jedes Kind und Lehrerband mit Lernzielkontrollen sind Sie optimal ausgestattet, um Ihre Klasse rechtschreibfit zu machen. Im Rechtschreibarbeitsheft arbeiten die Schüler mit differenzierten Aufgaben zu den Lernwörtern, diagnostischen Tests zur Selbstüberprüfung und einem Grundwortschatz weitgehend selbstständig. Die Trainingsmaterialien mit den Schülerselbsttests eignen sich bestens für den Klassenunterricht und für individualisiertes Lernen, z.B. im Wochenplan oder in der Förderung. Der Begleitband für Lehrer bietet abgestimmt auf das Schülerheft: Lernzielkontrollen, Diagnosematerialien, Differenzierungsmaterial in Form von Arbeitsblättern und Kopiervorlagen zur individuellen Förderung sowie alle Lösungen des Arbeitsheftes zur Selbstkontrolle. Zusätzlich finden Sie hier eine Vorlage und Anleitung für das tägliche 5-Minunten-Kopf-Rechtschreibtraining. Kurz: Wir nehmen Ihnen die Unterrichtsvorbereitung ab und liefern Ihnen mit diesen Fördermaterialien alles, was Sie für einen differenzierten Rechtschreibunterricht benötigen. – Aktualisierte Neuauflage
Aktualisiert: 2023-07-01
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Lehrerhandreichung für die Grundschule, Fach: Deutsch, Klasse 3 +++ Gute Rechtschreibförderung geht auf individuelle Lernstände beim Rechtschreiben ein und hilft Kindern, sich Strategien zum richtigen Schreiben zu erarbeiten. Wenn Sie nun an Materialschlachten und viel Extra-Arbeit im Unterricht denken, können Sie sich entspannen. „Ich werde Rechtschreib-Profi!“ – das sind alle wichtigen Übungsbereiche zur Rechtschreibung für das ganze Schuljahr in einem Arbeitsheft: Basisstrategien (Abschreiben und Nachschlagen); Regelfälle und Rechtschreibphänomene erforschen und üben (Doppelkonsonanten, Auslautverhärtung, ck, tz, Umlaute, ie, ß); Rechtschreibstrategien und Arbeitstechniken zum Überprüfen von Schreibungen (Silbenschreibung, Verlängerung, Ableitung); spielerische Übungen zum Einprägen von Merkwörtern mit Dehnungs-h oder Doppelvokal. Alle Übungsmaterialien sind individualisiert, lehrgangsunabhängig und aufeinander abgestimmt. Mit Schülerarbeitsheft für jedes Kind und Lehrerband mit Lernzielkontrollen sind Sie optimal ausgestattet, um Ihre Klasse rechtschreibfit zu machen. Im Rechtschreibarbeitsheft arbeiten die Schüler mit differenzierten Aufgaben zu den Lernwörtern, diagnostischen Tests zur Selbstüberprüfung und einem Grundwortschatz weitgehend selbstständig. Die Trainingsmaterialien mit den Schülerselbsttests eignen sich bestens für den Klassenunterricht und für individualisiertes Lernen, z.B. im Wochenplan oder in der Förderung. Der Begleitband für Lehrer bietet abgestimmt auf das Schülerheft: Lernzielkontrollen, Diagnosematerialien, Differenzierungsmaterial in Form von Arbeitsblättern und Kopiervorlagen zur individuellen Förderung sowie alle Lösungen des Arbeitsheftes zur Selbstkontrolle. Zusätzlich finden Sie hier eine Vorlage und Anleitung für das tägliche 5-Minunten-Kopf-Rechtschreibtraining. Kurz: Wir nehmen Ihnen die Unterrichtsvorbereitung ab und liefern Ihnen mit diesen Fördermaterialien alles, was Sie für einen differenzierten Rechtschreibunterricht benötigen. – Aktualisierte Neuauflage
Aktualisiert: 2023-07-01
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Lehrerhandreichung für die Grundschule, Fach: Deutsch, Klasse 3 +++ Gute Rechtschreibförderung geht auf individuelle Lernstände beim Rechtschreiben ein und hilft Kindern, sich Strategien zum richtigen Schreiben zu erarbeiten. Wenn Sie nun an Materialschlachten und viel Extra-Arbeit im Unterricht denken, können Sie sich entspannen. „Ich werde Rechtschreib-Profi!“ – das sind alle wichtigen Übungsbereiche zur Rechtschreibung für das ganze Schuljahr in einem Arbeitsheft: Basisstrategien (Abschreiben und Nachschlagen); Regelfälle und Rechtschreibphänomene erforschen und üben (Doppelkonsonanten, Auslautverhärtung, ck, tz, Umlaute, ie, ß); Rechtschreibstrategien und Arbeitstechniken zum Überprüfen von Schreibungen (Silbenschreibung, Verlängerung, Ableitung); spielerische Übungen zum Einprägen von Merkwörtern mit Dehnungs-h oder Doppelvokal. Alle Übungsmaterialien sind individualisiert, lehrgangsunabhängig und aufeinander abgestimmt. Mit Schülerarbeitsheft für jedes Kind und Lehrerband mit Lernzielkontrollen sind Sie optimal ausgestattet, um Ihre Klasse rechtschreibfit zu machen. Im Rechtschreibarbeitsheft arbeiten die Schüler mit differenzierten Aufgaben zu den Lernwörtern, diagnostischen Tests zur Selbstüberprüfung und einem Grundwortschatz weitgehend selbstständig. Die Trainingsmaterialien mit den Schülerselbsttests eignen sich bestens für den Klassenunterricht und für individualisiertes Lernen, z.B. im Wochenplan oder in der Förderung. Der Begleitband für Lehrer bietet abgestimmt auf das Schülerheft: Lernzielkontrollen, Diagnosematerialien, Differenzierungsmaterial in Form von Arbeitsblättern und Kopiervorlagen zur individuellen Förderung sowie alle Lösungen des Arbeitsheftes zur Selbstkontrolle. Zusätzlich finden Sie hier eine Vorlage und Anleitung für das tägliche 5-Minunten-Kopf-Rechtschreibtraining. Kurz: Wir nehmen Ihnen die Unterrichtsvorbereitung ab und liefern Ihnen mit diesen Fördermaterialien alles, was Sie für einen differenzierten Rechtschreibunterricht benötigen. – Aktualisierte Neuauflage
Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial (Karteikarten) für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fächer: Deutsch, Klasse 1–2 +++ „Ich bin fertig! Was soll ich machen?“ – Sicher kennen Sie als Lehrer und Lehrerin diese Frage, die Kinder stellen, wenn sie in der Deutschstunde einfach mehr „Futter“ brauchen. Mit dieser Differenzierungskartei versorgen Sie Ihre schnellen Schüler und Schülerinnen für 5–10 Minuten mit motivierenden Angeboten. Das Mandala hat ausgesorgt! Die Karteikarten in DIN A6 lassen sich einfach handhaben und sind ideal für die stille Einzelarbeit. Mithilfe der Logos auf den Karten zu den Themen „Buchstaben“, „Wörter“, „Sätze“, „eigene Texte“ und „Grammatik“ können Sie den Kindern zielgenau Zusatzübungen bereitstellen. Die Karten sind zusätzlich in die Klassenstufen 1 und 2 eingeteilt, sodass Ihre Schüler und Schülerinnen weder unter- noch überfordert werden. Die Ideensammlung umfasst 80 Karten, die den Kindern mit kreativen Impulsen helfen, wichtige Themen des Deutschunterrichts spaßvoll zu vertiefen. Sobald der Leselernprozess abgeschlossen ist, können sich die Kinder selbstständig eine Aufgabe nehmen und sie allein bearbeiten. Während die „Schnellen“ also darüber knobeln, wie viele Wörter man aus dem Wort „Hund“ bilden kann, wenn man nur den Anlaut verändert, können Sie sich um die Kinder kümmern, die eben noch nicht fertig sind.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial (Karteikarten) für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fächer: Deutsch, Klasse 1–2 +++ „Ich bin fertig! Was soll ich machen?“ – Sicher kennen Sie als Lehrer und Lehrerin diese Frage, die Kinder stellen, wenn sie in der Deutschstunde einfach mehr „Futter“ brauchen. Mit dieser Differenzierungskartei versorgen Sie Ihre schnellen Schüler und Schülerinnen für 5–10 Minuten mit motivierenden Angeboten. Das Mandala hat ausgesorgt! Die Karteikarten in DIN A6 lassen sich einfach handhaben und sind ideal für die stille Einzelarbeit. Mithilfe der Logos auf den Karten zu den Themen „Buchstaben“, „Wörter“, „Sätze“, „eigene Texte“ und „Grammatik“ können Sie den Kindern zielgenau Zusatzübungen bereitstellen. Die Karten sind zusätzlich in die Klassenstufen 1 und 2 eingeteilt, sodass Ihre Schüler und Schülerinnen weder unter- noch überfordert werden. Die Ideensammlung umfasst 80 Karten, die den Kindern mit kreativen Impulsen helfen, wichtige Themen des Deutschunterrichts spaßvoll zu vertiefen. Sobald der Leselernprozess abgeschlossen ist, können sich die Kinder selbstständig eine Aufgabe nehmen und sie allein bearbeiten. Während die „Schnellen“ also darüber knobeln, wie viele Wörter man aus dem Wort „Hund“ bilden kann, wenn man nur den Anlaut verändert, können Sie sich um die Kinder kümmern, die eben noch nicht fertig sind.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial (Karteikarten) für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fächer: Deutsch, Klasse 1–2 +++ „Ich bin fertig! Was soll ich machen?“ – Sicher kennen Sie als Lehrer und Lehrerin diese Frage, die Kinder stellen, wenn sie in der Deutschstunde einfach mehr „Futter“ brauchen. Mit dieser Differenzierungskartei versorgen Sie Ihre schnellen Schüler und Schülerinnen für 5–10 Minuten mit motivierenden Angeboten. Das Mandala hat ausgesorgt! Die Karteikarten in DIN A6 lassen sich einfach handhaben und sind ideal für die stille Einzelarbeit. Mithilfe der Logos auf den Karten zu den Themen „Buchstaben“, „Wörter“, „Sätze“, „eigene Texte“ und „Grammatik“ können Sie den Kindern zielgenau Zusatzübungen bereitstellen. Die Karten sind zusätzlich in die Klassenstufen 1 und 2 eingeteilt, sodass Ihre Schüler und Schülerinnen weder unter- noch überfordert werden. Die Ideensammlung umfasst 80 Karten, die den Kindern mit kreativen Impulsen helfen, wichtige Themen des Deutschunterrichts spaßvoll zu vertiefen. Sobald der Leselernprozess abgeschlossen ist, können sich die Kinder selbstständig eine Aufgabe nehmen und sie allein bearbeiten. Während die „Schnellen“ also darüber knobeln, wie viele Wörter man aus dem Wort „Hund“ bilden kann, wenn man nur den Anlaut verändert, können Sie sich um die Kinder kümmern, die eben noch nicht fertig sind.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Dieses Sternchenheft "Mein eigenes Wörterheft" kann sehr vielseitig vom Kind genutzt werden. Selbstständig sammelt und ordnet das Kind Wörter nach dem ABC, die
... es zuvor falsch geschrieben hat
... in der Klassengemeinschaft häufig gebraucht werden
... zu einem bestimmten Unterrichtsthema gehören oder
... zu Lernwörtern ausgewählt wurden ...
Hilfreich dabei ist die seitlich ausgestanzte Registrierleiste aller Buchstaben.
DIN A5, 48 Seiten
Bestellung unter Tel.: 03322 8310112, www.sternchenverlag.de, bestellung@sternchenverlag.de
Aktualisiert: 2023-06-07
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Mein Regenbogenheft - Vorkurs -
Die Übungen in diesem Heft sind für Kinder im Vor- und Grundschulalter geeignet. Hierbei handelt es sich um Grundformen der Schrift, welche Voraussetzung für das Schreibenlernen sind. So findet dieses Heft auch seinen Einsatz in Therapiepraxen und/oder Sondereinrichtungen.
Es werden intensiv fein- und graphomotorische Fähigkeiten sowie der richtige Umgang mit dem Stift geübt. Dabei werden „ganz nebenbei“ folgende Grundfertigkeiten für das Schreibenlernen entwickelt und vertieft:
• Striche
• Kreise
• Ovale
• Punkte
• Kurven
• Kreuze
• Auf- und Abbewegungen
• freihändiges Malen/Zeichnen
• beidhändiges Nachspuren sowie
• Rechtecke, Dreiecke und Vierecke
Das Heft ist auch für Linkshänder geeignet.
DIN A4, 38 Seiten
Bestellung unter Tel.: 03322 8310112, www.sternchenverlag.de, bestellung@sternchenverlag.de
Aktualisiert: 2023-06-07
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Dieses Sternchenheft "Mein eigenes Wörterheft" kann sehr vielseitig vom Kind genutzt werden. Selbstständig sammelt und ordnet das Kind Wörter nach dem ABC, die
... es zuvor falsch geschrieben hat
... in der Klassengemeinschaft häufig gebraucht werden
... zu einem bestimmten Unterrichtsthema gehören oder
... zu Lernwörtern ausgewählt wurden ...
Hilfreich dabei ist die seitlich ausgestanzte Registrierleiste aller Buchstaben.
DIN A5, 48 Seiten
Bestellung unter Tel.: 03322 8310112, www.sternchenverlag.de, bestellung@sternchenverlag.de
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Dieses Sternchenheft "Mein eigenes Wörterheft" kann sehr vielseitig vom Kind genutzt werden. Selbstständig sammelt und ordnet das Kind Wörter nach dem ABC, die
... es zuvor falsch geschrieben hat
... in der Klassengemeinschaft häufig gebraucht werden
... zu einem bestimmten Unterrichtsthema gehören oder
... zu Lernwörtern ausgewählt wurden ...
Hilfreich dabei ist die seitlich ausgestanzte Registrierleiste aller Buchstaben.
DIN A5, 48 Seiten
Bestellung unter Tel.: 03322 8310112, www.sternchenverlag.de, bestellung@sternchenverlag.de
Aktualisiert: 2023-06-07
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Dieses Sternchenheft "Mein eigenes Wörterheft" kann sehr vielseitig vom Kind genutzt werden. Selbstständig sammelt und ordnet das Kind Wörter nach dem ABC, die
... es zuvor falsch geschrieben hat
... in der Klassengemeinschaft häufig gebraucht werden
... zu einem bestimmten Unterrichtsthema gehören oder
... zu Lernwörtern ausgewählt wurden ...
Hilfreich dabei ist die seitlich ausgestanzte Registrierleiste aller Buchstaben.
DIN A5, 48 Seiten
Bestellung unter Tel.: 03322 8310112, www.sternchenverlag.de, bestellung@sternchenverlag.de
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