Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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In diesem Buch erfahren Sie alles zu Digitalisierungsprozessen an Hochschulen und Universitäten. Die Autoren erläutern die Herausforderungen für Lehre, Forschung und die interne Organisation und präsentieren ihre Lösungen zu:
Das Buch richtet sich in erster Linie an Führungskräfte und Lehrende im Hochschulbetrieb, aber ebenso an Projektleiter, Projektmitarbeiter und interessierte Studierende.
Dank vieler Beispiele und praxisnahen Anwendungen vermittelt Ihnen dieses Buch ein Gefühl für die Problematik und stellt verschiedene Digitalisierungskonzepte vor, welche die digitale Lehre in Hochschulen positiv beeinflussen können. Werfen Sie gemeinsam mit Prof. Dr. Thomas Barton, Prof. Dr. Christian Müller und Prof. Dr. Christian Seel einen Blick auf die vielfältigen Einsatzgebiete der Digitalisierung, wie:
Das Buch zeigt Ihnen, dass die Digitalisierung gleichermaßen Auswirkungen auf das Hochschulmanagement und die Wissenschaft hat, wie etwa die Forschung und die dazugehörigen Forschungsprozesse.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Das Buch richtet sich in erster Linie an Führungskräfte und Lehrende im Hochschulbetrieb, aber ebenso an Projektleiter, Projektmitarbeiter und interessierte Studierende.
Dank vieler Beispiele und praxisnahen Anwendungen vermittelt Ihnen dieses Buch ein Gefühl für die Problematik und stellt verschiedene Digitalisierungskonzepte vor, welche die digitale Lehre in Hochschulen positiv beeinflussen können. Werfen Sie gemeinsam mit Prof. Dr. Thomas Barton, Prof. Dr. Christian Müller und Prof. Dr. Christian Seel einen Blick auf die vielfältigen Einsatzgebiete der Digitalisierung, wie:
Das Buch zeigt Ihnen, dass die Digitalisierung gleichermaßen Auswirkungen auf das Hochschulmanagement und die Wissenschaft hat, wie etwa die Forschung und die dazugehörigen Forschungsprozesse.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Das Buch richtet sich in erster Linie an Führungskräfte und Lehrende im Hochschulbetrieb, aber ebenso an Projektleiter, Projektmitarbeiter und interessierte Studierende.
Dank vieler Beispiele und praxisnahen Anwendungen vermittelt Ihnen dieses Buch ein Gefühl für die Problematik und stellt verschiedene Digitalisierungskonzepte vor, welche die digitale Lehre in Hochschulen positiv beeinflussen können. Werfen Sie gemeinsam mit Prof. Dr. Thomas Barton, Prof. Dr. Christian Müller und Prof. Dr. Christian Seel einen Blick auf die vielfältigen Einsatzgebiete der Digitalisierung, wie:
Das Buch zeigt Ihnen, dass die Digitalisierung gleichermaßen Auswirkungen auf das Hochschulmanagement und die Wissenschaft hat, wie etwa die Forschung und die dazugehörigen Forschungsprozesse.
Aktualisiert: 2023-07-02
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In diesem Buch erfahren Sie alles zu Digitalisierungsprozessen an Hochschulen und Universitäten. Die Autoren erläutern die Herausforderungen für Lehre, Forschung und die interne Organisation und präsentieren ihre Lösungen zu:
Das Buch richtet sich in erster Linie an Führungskräfte und Lehrende im Hochschulbetrieb, aber ebenso an Projektleiter, Projektmitarbeiter und interessierte Studierende.
Dank vieler Beispiele und praxisnahen Anwendungen vermittelt Ihnen dieses Buch ein Gefühl für die Problematik und stellt verschiedene Digitalisierungskonzepte vor, welche die digitale Lehre in Hochschulen positiv beeinflussen können. Werfen Sie gemeinsam mit Prof. Dr. Thomas Barton, Prof. Dr. Christian Müller und Prof. Dr. Christian Seel einen Blick auf die vielfältigen Einsatzgebiete der Digitalisierung, wie:
Das Buch zeigt Ihnen, dass die Digitalisierung gleichermaßen Auswirkungen auf das Hochschulmanagement und die Wissenschaft hat, wie etwa die Forschung und die dazugehörigen Forschungsprozesse.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Aktualisiert: 2023-05-11
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Game-based Learning - Tierwohl - Data Science: Diese Themenfelder haben an der Universität Göttingen eines gemeinsam, sie nutzen konsequent und strategisch die Möglichkeiten der Digitalisierung.
„Mehr als 20 Jahre ist es her, dass die Grundlage für die heutige Position der Georg-August-Universität Göttingen mit ihren bundesweit anerkannten Erfolgen in der Digitalisierung und den Forschungsinfrastrukturen gelegt wurde“ – so Prof. Dr. Norbert Lossau im aktuellen DUZ Special. Für den Vizepräsident für Digitalisierung und Infrastrukturen einer der Gründe, warum die Göttinger Universität heute international führend ist in Data Science. Bereits Ende der 1990er-Jahre entstand das Göttinger Digitalisierungszentrum. Es folgten das Bernstein Center for Computational Neuroscience, das Göttinger Grid-Computing Center (GoeGrid), das Göttingen Centre for Digital Huma¬nities (GCDH) und das Campus-Institut Data Science (CIDAS).
„Bereits 2019 haben wir auf Initiative unserer Studierenden mit dem Thinktank Digitalisierung in Studium und Lehre ein hochschulweites Gremium geschaffen, in dem Lehrende, Studierende gemeinsam Lösungen für die digitale Zukunft erarbeiten“, betont, Prof. Dr. Metin Tolan, Präsident der Universität, wie die Göttinger konsequent die Digitalisierungsstrategie für ihre Hochschule geplant haben. Dazu gehören unter anderem die Internationalisierung der Curricula, die Digitalisierung in kleinen Fächern, die Förderung digitaler Kompetenzen der Studierenden sowie die Weiterentwicklung von Studium und Lehre. Die Auswirkungen dieser Projekte, Angebote und Einrichtungen würden weit über den Wissenschaftsstandort Göttingen hinausstrahlen – so Tolan.
Wichtiger Knotenpunkt vieler dieser Aktivitäten ist CIDAS, die zentrale wissenschaftliche Einrichtung für die fakultätsübergreifende und campusweite Zusammenarbeit. Heute entwickeln Universität und Universitätsmedizin gemeinsam nationale und internationale digitale Forschungs- und Informationsinfrastrukturen und engagieren sich auch Partner beim Aufbau der European Open Science Cloud (EOSC).
Auszüge und Beispiele aus dieser breiten Palette an Themen, Akteur*innen und Projekten finden Sie in diesem DUZ Special.
Aktualisiert: 2021-08-16
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Aktualisiert: 2023-03-14
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Mit nachhaltigem Gesundheitsmanagement in eine sichere Zukunft - denn Gesundheit ist der Schlüssel für Wohlbefinden und Leistungsfähigkeit, und nicht zuletzt Bedingung für das Funktionieren von sozialem Zusammenhalt und Ökonomie.
Nur wenn der Gesundheitsschutz fest in den hochschulischen Strukturen verankert ist, könne er seine Unterstützung auch leisten, erklärt Urte Ketelhön vom HIS-Institut für Hochschulentwicklung in diesem DUZ Special. Universitäres Gesundheitsmanagement sei keine „One-wo*man-Aktion“, sondern docke immer an vorhandene Strukturen an.
Für strukturelle Maßnahmen fehlen jedoch meist die Ressourcen an den Hochschulen. Wie effizient und effektiv ein nachhaltig verankertes Betriebliches und Studentisches Gesundheitsmanagements (BGM, SGM) an Hochschulen wirkt, zeigt diese DUZ Special-Ausgabe. Denn die TK möchte die Hochschulen ermutigen, sich proaktiv für eine strukturelle Einbindung des BGM und SGM bis hin zu einem Universitären Gesundheitsmanagement einzusetzen.
Mit ausführlichen Best Practice-Beispielen aus den Hochschulen, handlungsorientierten Informationen, Beratungs- und Unterstützungsangeboten sowie Checklisten ist dieses DUZ Special ein guter Ratgeber für alle, die Gesundheitsmanagement an Hochschulen planen und praktizieren.
Aktualisiert: 2021-03-25
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Der durch die Corona-Krise ausgelöste Lockdown zeigt: die Digitalisierung der Hochschulen ist dringender denn je und unumgänglich. Sie ist aber auch eine immense Herausforderung für die Hochschulen, auf vielerlei Ebenen. Angefangen bei Verwaltung und Infrastruktur bis hin zu Studium, Lehre und Forschung und auch in der nationalen wie internationalen Zusammenarbeit.
„Vieles musste quasi über Nacht umgesetzt werden, was vorher nur theoretisch diskutiert und auf die lange Bank geschoben wurde. Diese Herausforderungen werden wir nur gemeinsam lösen können“, davon ist Prof. Dr. Ada Pellert, Rektorin der FernUniversität in Hagen und Vorstandsvorsitzende der Kooperationsplattform Digitale Hochschule NRW (DH.NRW), überzeugt.
In der DH.NRW kooperieren 42 Hochschulen des Landes, um gemeinsam ihre digitale Transformation voranzutreiben. „Mit dem Zusammenschluss der Hochschulen wollen wir Synergien erzeugen, Insellösungen vermeiden und auch kleinen und mittleren Hochschulen Zugang zu neuen digitalen Technologien ermöglichen“, erklärt Isabel Pfeiffer-Poensgen, Ministerin für Kultur und Wissenschaft des Landes NRW. Und Birgit Feldmann, die die Geschäftsstelle der Digitalen Hochschule NRW leitet, fügt ergänzend hinzu: „Wenn die Hochschulen in einer Allianz-Schmiede miteinander kooperieren und ihre Ergebnisse miteinander teilen, dann sind – wie bei der Schwarmintelligenz – viel mehr Dinge möglich.“
Um miteinander zu kooperieren, muss es jedoch gerade für Wissenschaftler, die eher darin geübt, für sich zu arbeiten, einen gewichtigen Anlass geben, weiß Rektorin Ada Pellert. „Für die Etablierung eines solchen Netzwerkes, das Kooperationen stiftet und Projekte betreut, braucht man ein professionelles Organisationsherz, das die Netzwerke pflegt und managt. Denn sonst entstehen sie nicht und existieren schon gar nicht auf Dauer“ – so Wirtschaftswissenschaftlerin Pellert.
Als Informations- und Steuerungszentrum sorgt die DH.NRW dafür, dass die Gelder des Landes Nordrhein-Westfalen gemeinsam und gerecht verteilt werden. Hierzu stehen der DH.NRW etwa 35 Millionen Euro pro Jahr zur Verfügung. Gefördert werden nur Vorhaben, bei denen mehrere Hochschulen Kooperationspartnerschaften eingehen und die für die ganze Hochschullandschaft interessant sind. Bei all ihren Entscheidungen pflegt sie einen „diskursiven und pluralistischen Ansatz“. Denn die DH.NRW versteht sich als „eine selbstverantwortete Gemeinschaft“ aller Hochschulen in NRW.
Das DUZ Special „Digitale Transformation – Gemeinsam nachhaltige Strukturen für den Wandel schaffen“ informiert darüber, wie der Aufbau und Austausch von Zukunftskonzepten in de Community funktioniert: Best-Practice Beispiele, die vielleicht so auch bundes- oder europaweit gelingen könnten.
Aktualisiert: 2021-01-22
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Aktualisiert: 2023-04-01
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In diesem Buch erfahren Sie alles zu Digitalisierungsprozessen an Hochschulen und Universitäten. Die Autoren erläutern die Herausforderungen für Lehre, Forschung und die interne Organisation und präsentieren ihre Lösungen zu:
Das Buch richtet sich in erster Linie an Führungskräfte und Lehrende im Hochschulbetrieb, aber ebenso an Projektleiter, Projektmitarbeiter und interessierte Studierende.
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Aktualisiert: 2023-04-01
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In diesem Buch erfahren Sie alles zu Digitalisierungsprozessen an Hochschulen und Universitäten. Die Autoren erläutern die Herausforderungen für Lehre, Forschung und die interne Organisation und präsentieren ihre Lösungen zu:
Das Buch richtet sich in erster Linie an Führungskräfte und Lehrende im Hochschulbetrieb, aber ebenso an Projektleiter, Projektmitarbeiter und interessierte Studierende.
Dank vieler Beispiele und praxisnahen Anwendungen vermittelt Ihnen dieses Buch ein Gefühl für die Problematik und stellt verschiedene Digitalisierungskonzepte vor, welche die digitale Lehre in Hochschulen positiv beeinflussen können. Werfen Sie gemeinsam mit Prof. Dr. Thomas Barton, Prof. Dr. Christian Müller und Prof. Dr. Christian Seel einen Blick auf die vielfältigen Einsatzgebiete der Digitalisierung, wie:
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Aktualisiert: 2023-04-11
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In Hochschuladministration, Lehre und Forschung ist die vernetzte Organisation und Abbildung sämtlicher Hochschulprozesse zu einer dringenden Aufgabe geworden. Diese gilt es mit Hilfe strategischer Überlegungen und moderner Softwaresysteme zu lösen. Zahlreiche Softwarepakete versprechen eine integrierte Abbildung und Steuerung aller relevanten Hochschulprozesse. Können sie dieses Versprechen halten? Welche Herausforderungen ergeben sich bei der Einführung solcher Campus-Management-Systeme (CMS)?
Diese und andere Fragen rund um das Thema Campus Management wurden auf der Fachtagung „Digitalisierung der Hochschule: Erfahrungen mit Campus-Management-Software“ am 16. und 17. Juni 2009 in Bonn diskutiert. Der vorliegende Tagungsband enthält alle Beiträge der Konferenz. Informativ und praxisnah schildern Vertreter der Hochschulen ihre Erfahrungen mit der Implementierung von CMS. Softwareentwickler stellen klassische CMS und spezielle Zusatzanwendungen vor.
Aktualisiert: 2019-12-30
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