Modul 1 eignet sich hervorragend für Kinder im Vorschulalter, aber auch für einen verspielten, phantasievollen, langsamen Einstieg für Kinder bis zu einem Alter von sieben Jahren.
Mit lustigen Geschichten und Bildern werden hier die ersten Grundlagen vermittelt:
Orientierung am Klavier mit sicherer Kenntnis der Tastennamen, erstes Vertrautwerden mit dem Notensystem, ein Gefühl für Rhythmik, Sensibilisierung des musikalischen Gehörs, die Grundlagen der Haltung und die freie Unbekümmertheit, Gefühle auf das Klavier zu übertragen.
Es wird kein Vorwissen benötigt.
Freude am Entdecken und ein gewisses Maß an Konzentrationsfähigkeit wären schön ;-)
Aktualisiert: 2022-07-05
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Der Band Modul 3 der Klavierschule OH! etabliert den Notenraum von f - g‘. In diesem Bereich findet sich eine große Auswahl an Spielstücken, die technisch auch schon einige Herausforderungen bringen und ein schönes Klangerlebnis bieten. Im Fokus steht das Klavierspiel und nicht das Abzählen, Herausfinden und Raten von Noten. Dieser kleine Notenraum jedoch wird regelmäßig geübt und wiederholt, bis die Schüler*innen diese Stücke gut vom Blatt spielen können.
Um die Hände und den Kopf nicht zu sehr an die erste Lage zu gewöhnen, bietet das Heft auch mehrere Stücke, die diesen Bereich verlassen. Hier sind die nicht bekannten Noten angeschrieben.
Weitere Themen von Modul 3 sind u.a. die verschiedenen Okatven, Versetzungszeichen, Intervalle, Festigung der Notenwerte und Pausen, Legato- und Staccato-Spiel und Improvisationsspiele.
Aktualisiert: 2022-07-05
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Der Band Modul 2 baut nahtlos auf Modul 1 auf und übernimmt die spielerischen Elemente.
Der erste kleine Notenraum soll sicher erlesen und erspielt werden können, Notenwerte verstanden, das musikalische Gehör durch Mitsingen geschult und das Auseinandersetzen mit Gestaltung der Stücke in Bezug auf Dynamik angeregt werden. Technisch wird der Anschlag gefestigt und die Lockerheit des Handgelenks geübt.
Zusätzlich zum Notenlesen lernen die Kinder die verschiedenen Oktaven kennen und nach deren Kennzeichnung in den Noten zu spielen. Dies fällt ihnen leicht, wenn sie alle Tastennamen schnell wissen, verschafft Orientierung auf der Klaviatur und lässt sie von Beginn an mit allen Tasten spielen. So gewöhnen sich Kopf und Hände nicht zu sehr an die erste Lage, die sie gerade zu lesen lernen.
Viele Stücke haben Texte, so dass die Kinder mitsingen können. Das schult die Ohren und das Rhythmusgefühl und macht Spaß!
Aktualisiert: 2022-07-05
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Der Band Modul 1-3 der Klavierschule OH! bietet einen guten Einstieg in das Klavierspiel und ein angenehmes Lerntempo für Kinder ab etwa 7-8 Jahren. Bis zum Ende von Modul 3 wird der Notenraum von f - g‘ ausgiebig geübt und etabliert. In diesem Bereich findet sich eine große Auswahl an Spielstücken, die technisch auch schon einige Herausforderungen bringen und ein schönes Klangerlebnis bieten. Im Fokus steht das Klavierspiel und nicht das Abzählen, Herausfinden und Raten von Noten. Um die Hände und den Kopf nicht zu sehr an die erste Lage zu gewöhnen, finden sich im Heft auch einige Stücke, die diese Lage verlassen. Hier sind die nicht bekannten Noten angeschrieben.
Weitere Themen wie die verschiedenen Okatven, Notenwerte, Pausen, Metrik, Notensystem, Versetzungszeichen, Intervalle, Legato- und Staccato-Spiel, Improvisationsspiele, und Gehörbildung werden in Übungen und schönen Spielstücken veranschaulicht.
Aktualisiert: 2022-07-05
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Michael Aaron konzipierte seine Klavierschule in vier Bänden nach neuesten pädagogischen, psychologischen und klaviertechnischen Erkenntnissen. In kürzester Zeit gelang es seinen Lehrbüchern, alle anderen Unterrichtswerke auf diesem Gebiet in den USA und in Kanada zu übertreffen.
Die vorliegende Ausgabe für die Vorstufe ist die aktuell überarbeitete deutsche Übersetzung der englischsprachigen Bestseller-Originalausgabe aus dem Jahre 1945. Michal Aarons Methode wendet sich hiermit an die ganz jungen Anfänger am Piano. Kindgerecht und kinderleicht werden hier die Grundlagen der Notenkunde wie die Namen der Töne, Ton- und Taktarten, die Noten- und Pausenwerte sowie die Handhaltung und das Staccatospiel spielerisch behandelt. Anhand von Rhythmusmustern werden Melodien und Begleitungen zu bekannten Liedern von Beginn an mit beiden Händen entwickelt. Die Lernfreudigkeit der Schüler wird nicht durch ein starres, schematisches Prinzip gehemmt, sondern alle Schwierigkeiten, die nun einmal naturgemäß mit dem Studium jeder Materie verbunden sind, werden spielerisch gelöst.
Insgesamt 35 Illustrationen und Schaubilder ordnen das visuelle und akustische Erlebnis beim Lernen dem Denk- und Lernprozess des Schülers bei. Auf diese Weise wird Lernen zum Spiel und das Spielerlebnis wird zum Lernvorgang. Eigentlich eine sehr einfache Lösung, aber – weil sie einfach ist – ebenso genial.
Aktualisiert: 2023-01-01
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