Im Fokus des Bandes steht der kulturwissenschaftliche Schlüsselbegriff der ‚Erfahrung‘, an den auch die zentralen analytischen Konzepte der Europäischen Ethnologie/der Empirischen Kulturwissenschaft anschließen. ‚Erfahrung‘ rekurriert sprachlich auf den Commonsense eines scheinbar natürlichen und authentischen subjektiven Prozesses. Allzu leicht wird übersehen, dass ‚Erfahrung‘ eine kulturelle Form der menschlichen AuseinanderSetzung mit der Welt ist – und damit historisch wandelbar und sozial kontingent.
Die versammelten Beiträge nähern sich ‚Erfahrung‘ in relationaler Weise, d.h. indem sie jeweils Verhältnisbestimmungen zu anderen kulturtheoretisch relevanten Begriffen und Konzepten vornehmen. Dadurch gelingt es, die Vielfalt und Breite möglicher theoretischer Bezugspunkte und Ansätze offenzulegen, ‚Erfahrung‘ dabei aber auch kulturanalytisch zu präzisieren.
Aktualisiert: 2023-04-14
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Die Publikation geht auf eine Serie von internationalen Fachtagungen des Leibniz-Forschungsverbundes Historische Authentizität zurück, die am Römisch-Germanischen Zentralmuseum in Mainz sowie an der Universität Cambridge zwischen 2016 und 2019 stattfanden, und greift zudem die Diskussion vorangehender Veröffentlichungen des Forschungsverbundes auf. 56 Autorinnen und Autoren beschreiben aus unterschiedlichsten disziplinären Sichtweisen in 43 übergreifenden Beiträgen und anhand von ausgewählten Fallbeispielen verschiedenste Dimensionen der Auseinandersetzung mit dem Phänomen »Authentizität« in Sammlung, Forschung, Konservierung, Restaurierung, Ausstellung, Vermittlung und virtueller Darstellung. Die behandelten »Museumstypen« reichen dabei von Naturkundemuseen über Technik-, Kunst-, Universitäts-, Forschungsmuseen bis hin zu Personenmuseen. Sie gehen aber auch darüber hinaus, indem sie andere sammelnde Einrichtungen wie Bibliotheken und Archive einbeziehen. The Volume is based on a series of international conferences of the Leibniz Research Alliance Historical Authenticity, which took place at the Römisch-Germanische Zentralmuseum in Mainz and at the University of Cambridge between 2016 and 2019. It also takes up the discussion of previous publications of the Research Alliance. 56 Authors describe from the most diverse disciplinary perspectives in 43 comprehensive contributions and on the basis of selected case studies the most diverse dimensions of the examination of the phenomenon "authenticity" in collection, research, conservation, restoration, exhibition, learning and virtual presentation. The "types of museums" covered range from natural history- to technical-, art-, university-, research- and biographical museums. But they also go beyond this by including other collecting institutions such as libraries and archives.
Aktualisiert: 2023-01-07
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Museen, aber auch Gedenk- und Kulturerbestätten sowie Archive und Bibliotheken sind die Hüter, Bewahrer und Auszeichnungsinstitutionen »authentischer Dinge« und in vielerlei Hinsicht zugleich »Orte des Authentischen«. Gerade vor dem Hintergrund der sich rasant entwickelnden digitalen Möglichkeiten sind sie damit wichtige Instanzen mit dem Anspruch, das »Echte« und das »Wahre« zu bewahren und zu vermitteln. Der Band gibt einen Einblick in die Breite der Diskussion zum Topos »Authentizität« in Museum und Kulturerbe.
Museums, but also memorials and cultural heritage sites as well as archives and libraries are the guardians, preservers and labelling institutions of "authentic things" and in many respects at the same time "places of authenticity". Especially against the background of the rapidly developing digital possibilities, they are thus important instances with the claim to preserve and convey the "real" and the "true". This publication provides an insight into the breadth of the discussion on the topos "authenticity" in museums and cultural heritage.
Aktualisiert: 2023-04-20
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Das Buch nimmt ein spezifisches Alltagsproblem der Information über technische Risiken zum Ausgangspunkt: Risiken sind nicht sinnlich erfahrbar. Daher ist es nicht leicht, über diese Risiken für Umwelt und Gesundheit zu informieren. Eine zentrale Frage lautet daher: Wie sind Risikoinformationen in der Regel beschaffen? Sind sie so abstrakt wie ihr Gegenstand oder stellen sie Abstraktes anschaulich und konkret dar? Eine weitere wichtige Frage bezieht sich auf die Wirkung solcher Informationen. Antworten auf diese Fragen werden im Rückgriff auf kognitionspsychologische Theorien gegeben. Dabei finden sowohl Ansätze der Lern- und Gedächtnisforschung als auch der Urteilspsychologie Berücksichtigung.
Aktualisiert: 2019-12-19
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