Das Mathebuch 3 / Schulbuch

Das Mathebuch 3 / Schulbuch von Dieckmann,  Marietta, Fritz,  Miriam, Keller,  Karl-Heinz, Kuchinke-Hofer,  Mario, Meyer,  Wiebke, Müller,  Christa, Pfaff,  Peter, Simon,  Hendrik, Simon,  Nina, Veit,  Uta Maria, Westermeyer,  Markus
Die Neubearbeitung von „Das Mathebuch 3“ setzt den in den ersten beiden Bänden begonnenen Weg im dritten Schuljahr konsequent fort. Ausbildung der prozessbezogenen Kompetenzen Weiterführung des Sachrechenlehrgangs Gezielter Aufbau des Stellenwertsystems im Zahlenraum bis 1000 Zahlreiche Geometrieseiten Ausbildung von Größenvorstellungen Mit dem Schwerpunkt auf der Ausbildung der prozessbezogenen Kompetenzen kommt das Mathebuch den Anforderungen der neuen Lehrpläne in vollem Umfang nach. Das zeigt sich insbesondere bei den Einstiegen in die zentralen Themen „Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 1 000“, „Schriftliche Addition“, „Schriftliche Subtraktion“ und „Halbschriftliche Multiplikation und Division“. Viele Aufgabenstellungen können in Partner- bzw. Gruppenarbeit gelöst werden. Die Übungsaufgaben sind an die neuen Erkenntnisse der Lernpsychologie angepasst. Das fachdidaktische Rückgrat des Arithmetikteils bildet ein gezielter Aufbau der Kenntnisse des Stellenwertsystems im Zahlenraum bis 1 000 und der Ausbildung von Größenvorstellungen. Dadurch kann bekannten Fehlerbildern vorgebeugt werden, die entstehen, wenn für manche Kinder zu früh schriftliche Rechenverfahren eingeführt werden. Der in den ersten beiden Schuljahren begonnene Sachrechenlehrgang wird im dritten Band weiter ausgebaut und eng mit den neuen Themen der Arithmetik verflochten. Auch die Geometrie bleibt in gleichem Umfang erhalten.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Das Mathebuch 2 / Schulbuch

Das Mathebuch 2 / Schulbuch von Dieckmann,  Marietta, Keller,  Karl-Heinz, Meyer,  Wiebke, Müller,  Christa, Pfaff,  Peter, Simon,  Hendrik, Simon,  Nina, Steckhan,  Rebecca, tiff.any Berlin, Westermeyer,  Markus
„Das Mathebuch“ weckt die Mathebegeisterung. Der Lehrgang ist auf die Lehr- und Rahmenpläne der Länder sowie die KMK-Bildungsstandards abgestimmt: Die gezielte Ausbildung der prozessbezogenen Kompetenzen erfolgt vom 1. Schuljahr an. Die Aufgaben im Schülerbuch und im Arbeitsheft sind entsprechend der in den Bildungsstandards formulierten drei Anforderungsbereichen differenziert. Ergiebige Aufgaben werden kontinuierlich und effektiv eingesetzt. Neue Lehrplaninhalte wie Zufall, Wahrscheinlichkeit und Kombinatorik erweitern das umfangreiche Angebot. Außerdem: Sachrechenlehrgang ab Klasse 1 Üben und wiederholen-Seiten zur Überprüfung der Mindeststandards Nachdenken und vertiefen-Seiten zur Wiederholung länger zurückliegender Lerninhalte Zahlreiche Geometrie-Seiten zur Förderung der räumlichen Fähigkeiten
Aktualisiert: 2023-06-02
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Das Mathebuch 1 / Das Mathebuch 1 – Schulbuch

Das Mathebuch 1 / Das Mathebuch 1 – Schulbuch von Fritz,  Miriam, Keller,  Karl-Heinz, Kuchinke-Hofer,  Mario, Meyer,  Wiebke, Müller,  Christa, Pfaff,  Peter, Sieber,  Kornelia, Simon,  Hendrik, Simon,  Nina
„Das Mathebuch“ weckt die Mathebegeisterung. Der Lehrgang ist auf die Lehr- und Rahmenpläne der Länder sowie die KMK-Bildungsstandards abgestimmt: Die gezielte Ausbildung der prozessbezogenen Kompetenzen erfolgt vom 1. Schuljahr an. Die Aufgaben im Schülerbuch und im Arbeitsheft sind entsprechend der in den Bildungsstandards formulierten drei Anforderungsbereichen differenziert. Ergiebige Aufgaben werden kontinuierlich und effektiv eingesetzt. Neue Lehrplaninhalte wie Zufall, Wahrscheinlichkeit und Kombinatorik erweitern das umfangreiche Angebot. Außerdem: Sachrechenlehrgang ab Klasse 1 Üben und wiederholen-Seiten zur Überprüfung der Mindeststandards Nachdenken und vertiefen-Seiten zur Wiederholung länger zurückliegender Lerninhalte Zahlreiche Geometrie-Seiten zur Förderung der räumlichen Fähigkeiten
Aktualisiert: 2023-06-02
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Das Mathebuch 1 – Handbuch Teil A

Das Mathebuch 1 – Handbuch Teil A von Keller,  Karl-Heinz, Müller,  Christa, Pfaff,  Peter, Simon,  Hendrik, Simon,  Nina
Das Handbuch macht das Unterrichten leicht. Es bietet umfangreiche Materialien und viele Ideen für einen abwechslungsreichen und differenzierten Unterricht. Teil A: Konzeption Planung und Organisation mit Jahres- und Kompetenzplan Wertvolle Anregungen für die Unterrichtsgestaltung Teil B: Eingangsuntersuchung (1. Schuljahr) Lernkontrollen mit Punkten, Smileys, Auswertungsbögen Zahlreiche Kopiervorlagen Ziffernschreibkurs (1. Schuljahr) Motivierende SpieleLösungen zu Schülerbuch, Lernkontrollen und Kopiervorlagen Teil B (ISBN 978-3-619-15444-9) ist extra zu beziehen und kann in das Ringbuch zu Teil A hinzugefügt werden.
Aktualisiert: 2019-12-17
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Das Mathebuch 1 – Handbuch Teil B · Ausgabe Bayern

Das Mathebuch 1 – Handbuch Teil B · Ausgabe Bayern von Keller,  Karl-Heinz, Pfaff,  Peter
Abgestimmt auf den LehrplanPLUS Bayern Das Handbuch macht das Unterrichten leicht. Es bietet umfangreiche Materialien und viele Ideen für einen abwechslungsreichen und differenzierten Unterricht. Teil B enthält: Eingangsuntersuchung (1. Schuljahr) Lernkontrollen mit Punkten, Smileys, Auswertungsbögen Zahlreiche Kopiervorlagen Ziffernschreibkurs (1. Schuljahr) Motivierende Spiele Lösungen zu Schülerbuch, Lernkontrollen und Kopiervorlagen Teil A: (ISBN 978-3-619-15473-9, Best-Nr. 1504-73) ist extra zu beziehen. Teil B kann in das Ringbuch zu Teil A hinzugefügt werden und enthält: Konzeption Planung und Organisation mit Jahres- und Kompetenzplan Wertvolle Anregungen für die Unterrichtsgestaltung
Aktualisiert: 2019-12-17
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Das Mathebuch 1 – Handbuch Teil B

Das Mathebuch 1 – Handbuch Teil B von Fritz,  Miriam, Keller,  Karl-Heinz, Kuchinke-Hofer,  Mario, Pfaff,  Peter, Simon,  Hendrik, Simon,  Nina
Das Handbuch macht das Unterrichten leicht. Es bietet umfangreiche Materialien und viele Ideen für einen abwechslungsreichen und differenzierten Unterricht. Teil B enthält: Eingangsuntersuchung (1. Schuljahr) Lernkontrollen mit Punkten, Smileys, Auswertungsbögen Zahlreiche Kopiervorlagen Ziffernschreibkurs (1. Schuljahr) Motivierende Spiele Lösungen zu Schülerbuch, Lernkontrollen und Kopiervorlagen Teil A: Konzeption Planung und Organisation mit Jahres- und Kompetenzplan Wertvolle Anregungen für die Unterrichtsgestaltung Teil A (ISBN 978-3-619-15443-2) ist extra zu beziehen. Teil B kann in das Ringbuch zu Teil A hinzugefügt werden.
Aktualisiert: 2019-12-17
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Das Mathebuch 1 – Handbuch Teil A · Ausgabe Bayern

Das Mathebuch 1 – Handbuch Teil A · Ausgabe Bayern von Keller,  Karl-Heinz, Meyer,  Wiebke, Müller,  Christa, Pfaff,  Peter, Simon,  Hendrik, Simon,  Nina
Abgestimmt auf den LehrplanPLUS Bayern Das Handbuch macht das Unterrichten leicht. Es bietet umfangreiche Materialien und viele Ideen für einen abwechslungsreichen und differenzierten Unterricht. Teil A beinhaltet: Konzeption Planung und Organisation mit Jahres- und Kompetenzplan Wertvolle Anregungen für die Unterrichtsgestaltung Teil B (978-3-619-15474-6, Best-Nr. 1504-74) ist extra zu beziehen und kann in das Ringbuch zu Teil A hinzugefügt werden und beinhaltet: Eingangsuntersuchung (1. Schuljahr) Lernkontrollen mit Punkten, Smileys, Auswertungsbögen Zahlreiche Kopiervorlagen Ziffernschreibkurs (1. Schuljahr) Motivierende Spiele Lösungen zu Schülerbuch, Lernkontrollen und Kopiervorlagen
Aktualisiert: 2019-12-17
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Das Mathebuch 1 / Schülerbuch

Das Mathebuch 1 / Schülerbuch von Fritz,  Miriam, Keller,  Karl-Heinz, Kuchinke-Hofer,  Mario, Meyer,  Wiebke, Müller,  Christa, Pfaff,  Peter, Sieber,  Kornelia, Simon,  Hendrik, Simon,  Nina
„Das Mathebuch“ weckt die Mathebegeisterung. Der Lehrgang ist auf die Lehr- und Rahmenpläne der Länder sowie die KMK-Bildungsstandards abgestimmt: Die gezielte Ausbildung der prozessbezogenen Kompetenzen erfolgt vom 1. Schuljahr an. Die Aufgaben im Schülerbuch und im Arbeitsheft sind entsprechend der in den Bildungsstandards formulierten drei Anforderungsbereichen differenziert. Ergiebige Aufgaben werden kontinuierlich und effektiv eingesetzt. Neue Lehrplaninhalte wie Zufall, Wahrscheinlichkeit und Kombinatorik erweitern das umfangreiche Angebot. Außerdem: Sachrechenlehrgang ab Klasse 1 Üben und wiederholen-Seiten zur Überprüfung der Mindeststandards Nachdenken und vertiefen-Seiten zur Wiederholung länger zurückliegender Lerninhalte Zahlreiche Geometrie-Seiten zur Förderung der räumlichen Fähigkeiten
Aktualisiert: 2023-01-01
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Das Mathebuch 3 / Schülerbuch

Das Mathebuch 3 / Schülerbuch von Dieckmann,  Marietta, Fritz,  Miriam, Keller,  Karl-Heinz, Kuchinke-Hofer,  Mario, Meyer,  Wiebke, Müller,  Christa, Pfaff,  Peter, Simon,  Hendrik, Simon,  Nina, Veit,  Uta Maria, Westermeyer,  Markus
Die Neubearbeitung von „Das Mathebuch 3“ setzt den in den ersten beiden Bänden begonnenen Weg im dritten Schuljahr konsequent fort. Ausbildung der prozessbezogenen Kompetenzen Weiterführung des Sachrechenlehrgangs Gezielter Aufbau des Stellenwertsystems im Zahlenraum bis 1000 Zahlreiche Geometrieseiten Ausbildung von Größenvorstellungen Mit dem Schwerpunkt auf der Ausbildung der prozessbezogenen Kompetenzen kommt das Mathebuch den Anforderungen der neuen Lehrpläne in vollem Umfang nach. Das zeigt sich insbesondere bei den Einstiegen in die zentralen Themen „Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 1 000“, „Schriftliche Addition“, „Schriftliche Subtraktion“ und „Halbschriftliche Multiplikation und Division“. Viele Aufgabenstellungen können in Partner- bzw. Gruppenarbeit gelöst werden. Die Übungsaufgaben sind an die neuen Erkenntnisse der Lernpsychologie angepasst. Das fachdidaktische Rückgrat des Arithmetikteils bildet ein gezielter Aufbau der Kenntnisse des Stellenwertsystems im Zahlenraum bis 1 000 und der Ausbildung von Größenvorstellungen. Dadurch kann bekannten Fehlerbildern vorgebeugt werden, die entstehen, wenn für manche Kinder zu früh schriftliche Rechenverfahren eingeführt werden. Der in den ersten beiden Schuljahren begonnene Sachrechenlehrgang wird im dritten Band weiter ausgebaut und eng mit den neuen Themen der Arithmetik verflochten. Auch die Geometrie bleibt in gleichem Umfang erhalten.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Das Mathebuch 3 – Arbeitsheft

Das Mathebuch 3 – Arbeitsheft von Fritz,  Miriam, Keller,  Karl-Heinz, Kuchinke-Hofer,  Mario, Pfaff,  Peter, Simon,  Hendrik, Simon,  Nina, tiff.any Berlin
Die Arbeitshefte sind das ideale Übungsmittel. Die Aufgaben im Arbeitsheft sind auf die Inhalte des Mathebuchs abgestimmt und dienen der zusätzlichen Übung und Vertiefung der Lerninhalte. Um den Einsatz im Unterricht, Wochenplan oder bei den Hausaufgaben zu erleichtern, befindet sich auf jeder Seite ein Verweis auf die zugehörige Seite im Mathebuch. Wie im Schülerbuch sind auch im Arbeitsheft alle Aufgaben entsprechend ihres Anforderungsbereiches (I, II, III) gekennzeichnet.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Das Mathebuch 2 / Schülerbuch

Das Mathebuch 2 / Schülerbuch von Dieckmann,  Marietta, Keller,  Karl-Heinz, Meyer,  Wiebke, Müller,  Christa, Pfaff,  Peter, Simon,  Hendrik, Simon,  Nina, Steckhan,  Rebecca, tiff.any Berlin, Westermeyer,  Markus
„Das Mathebuch“ weckt die Mathebegeisterung. Der Lehrgang ist auf die Lehr- und Rahmenpläne der Länder sowie die KMK-Bildungsstandards abgestimmt: Die gezielte Ausbildung der prozessbezogenen Kompetenzen erfolgt vom 1. Schuljahr an. Die Aufgaben im Schülerbuch und im Arbeitsheft sind entsprechend der in den Bildungsstandards formulierten drei Anforderungsbereichen differenziert. Ergiebige Aufgaben werden kontinuierlich und effektiv eingesetzt. Neue Lehrplaninhalte wie Zufall, Wahrscheinlichkeit und Kombinatorik erweitern das umfangreiche Angebot. Außerdem: Sachrechenlehrgang ab Klasse 1 Üben und wiederholen-Seiten zur Überprüfung der Mindeststandards Nachdenken und vertiefen-Seiten zur Wiederholung länger zurückliegender Lerninhalte Zahlreiche Geometrie-Seiten zur Förderung der räumlichen Fähigkeiten
Aktualisiert: 2023-01-01
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