Das Buch will die kooperative Praxis von Schule und Jugendhilfe im Sinne eines aktiven Kinderschutzes fördern. Vor dem Hintergrund des Bundeskinderschutzgesetzes wird anhand von Handlungsleitfäden, Verfahrensvorschlägen, Erfahrungen und bewährten Konzepten aus der Praxis aufgezeigt, wie das Zusammenwirken von Schule, öffentlicher und freier Kinder- und Jugendhilfe im Kinderschutz funktionieren und gelingen kann. Ziel ist es, die Missverständnisse zwischen den agierenden pädagogischen Fachkräften positiv aufzulösen, um den bestmöglichen Schutz für Kinder und Jugendliche zu ermöglichen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Das Buch will die kooperative Praxis von Schule und Jugendhilfe im Sinne eines aktiven Kinderschutzes fördern. Vor dem Hintergrund des Bundeskinderschutzgesetzes wird anhand von Handlungsleitfäden, Verfahrensvorschlägen, Erfahrungen und bewährten Konzepten aus der Praxis aufgezeigt, wie das Zusammenwirken von Schule, öffentlicher und freier Kinder- und Jugendhilfe im Kinderschutz funktionieren und gelingen kann. Ziel ist es, die Missverständnisse zwischen den agierenden pädagogischen Fachkräften positiv aufzulösen, um den bestmöglichen Schutz für Kinder und Jugendliche zu ermöglichen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Das Buch will die kooperative Praxis von Schule und Jugendhilfe im Sinne eines aktiven Kinderschutzes fördern. Vor dem Hintergrund des Bundeskinderschutzgesetzes wird anhand von Handlungsleitfäden, Verfahrensvorschlägen, Erfahrungen und bewährten Konzepten aus der Praxis aufgezeigt, wie das Zusammenwirken von Schule, öffentlicher und freier Kinder- und Jugendhilfe im Kinderschutz funktionieren und gelingen kann. Ziel ist es, die Missverständnisse zwischen den agierenden pädagogischen Fachkräften positiv aufzulösen, um den bestmöglichen Schutz für Kinder und Jugendliche zu ermöglichen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Matthias Moch beschreibt in dieser empirischen Studie das breit gefächerte Spektrum der Kompetenzen von Fachkräften in stationären Erziehungshilfen. Er ordnet ein, wo Schwerpunkte liegen und welche persönlichen und institutionellen Bedingungen kompetentes Handeln ermöglichen. Ausgehend von systematisch erhobenen Einschätzungen erfahrener Fachkräfte zu spezifischen Handlungsstrategien in pädagogischen Alltagssituationen werden Dimensionen, Merkmale und Voraussetzungen kompetenten Handelns unter die Lupe genommen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Elke Alsago,
Petra Beitzel,
Thomas C. Bialluch,
Andre Dupuis,
Stephanie Emmel,
Ricarda Gellrich,
Jörg Hartwig,
Karsten Herrmann,
Iris Hofmann,
Claudia Hruska,
Maria-Eleonora Karsten,
Maria Korte,
Katrin Lattner,
Michael May,
Hilka Neunaber,
nifbe,
Christa Preissing,
Gudrun Rönsch,
Mirela Schmidt
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Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Elke Alsago,
Petra Beitzel,
Thomas C. Bialluch,
Andre Dupuis,
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Jörg Hartwig,
Karsten Herrmann,
Iris Hofmann,
Claudia Hruska,
Maria-Eleonora Karsten,
Maria Korte,
Katrin Lattner,
Michael May,
Hilka Neunaber,
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Christa Preissing,
Gudrun Rönsch,
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Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Elke Alsago,
Petra Beitzel,
Thomas C. Bialluch,
Andre Dupuis,
Stephanie Emmel,
Ricarda Gellrich,
Jörg Hartwig,
Karsten Herrmann,
Iris Hofmann,
Claudia Hruska,
Maria-Eleonora Karsten,
Maria Korte,
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Michael May,
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Gudrun Rönsch,
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Aktualisiert: 2023-06-26
Autor:
Elke Alsago,
Petra Beitzel,
Thomas C. Bialluch,
Andre Dupuis,
Stephanie Emmel,
Ricarda Gellrich,
Jörg Hartwig,
Karsten Herrmann,
Iris Hofmann,
Claudia Hruska,
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Maria Korte,
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Michael May,
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Gudrun Rönsch,
Mirela Schmidt
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Der Praxisband ist eine Anleitung zur Beratung von Studierenden, die Probleme mit den mathematischen Anforderungen ihres Fachs haben. Für die Beratungsgespräche werden relevante Themen mithilfe von Beratungskarten erfasst und strukturiert.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Der Praxisband ist eine Anleitung zur Beratung von Studierenden, die Probleme mit den mathematischen Anforderungen ihres Fachs haben. Für die Beratungsgespräche werden relevante Themen mithilfe von Beratungskarten erfasst und strukturiert.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Der Praxisband ist eine Anleitung zur Beratung von Studierenden, die Probleme mit den mathematischen Anforderungen ihres Fachs haben. Für die Beratungsgespräche werden relevante Themen mithilfe von Beratungskarten erfasst und strukturiert.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Der Praxisband ist eine Anleitung zur Beratung von Studierenden, die Probleme mit den mathematischen Anforderungen ihres Fachs haben. Für die Beratungsgespräche werden relevante Themen mithilfe von Beratungskarten erfasst und strukturiert.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Der Praxisband ist eine Anleitung zur Beratung von Studierenden, die Probleme mit den mathematischen Anforderungen ihres Fachs haben. Für die Beratungsgespräche werden relevante Themen mithilfe von Beratungskarten erfasst und strukturiert.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Der Praxisband ist eine Anleitung zur Beratung von Studierenden, die Probleme mit den mathematischen Anforderungen ihres Fachs haben. Für die Beratungsgespräche werden relevante Themen mithilfe von Beratungskarten erfasst und strukturiert.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-16
Autor:
Elke Alsago,
Petra Beitzel,
Thomas C. Bialluch,
Andre Dupuis,
Stephanie Emmel,
Ricarda Gellrich,
Jörg Hartwig,
Karsten Herrmann,
Iris Hofmann,
Claudia Hruska,
Maria-Eleonora Karsten,
Maria Korte,
Katrin Lattner,
Michael May,
Hilka Neunaber,
nifbe,
Christa Preissing,
Gudrun Rönsch,
Mirela Schmidt
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Aktualisiert: 2023-06-12
Autor:
Elke Alsago,
Petra Beitzel,
Thomas C. Bialluch,
Andre Dupuis,
Stephanie Emmel,
Ricarda Gellrich,
Jörg Hartwig,
Karsten Herrmann,
Iris Hofmann,
Claudia Hruska,
Maria-Eleonora Karsten,
Maria Korte,
Katrin Lattner,
Michael May,
Hilka Neunaber,
nifbe,
Christa Preissing,
Gudrun Rönsch,
Mirela Schmidt
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In der überarbeiteten und erweiterten Neuausgabe nimmt die Autorin die Themen Kita leiten und beraten in den Fokus. Umfassend, kompetent und ansprechend beschreibt sie, wie Führungskräfte Kitas professionell, qualitätsbewusst und zukunftsorientiert führen und beraten. Die Themen reichen von der eignen Führungspersönlichkeit, die Führung der Mitarbeitenden, der Steuerung von Teamprozessen über die Organisation Kita und ihre Einbettung in den gesellschaftlichen Kontext bis zu ausführlichen Informationen speziell für Beratende. Das Buch schließt mit einem Ausblick auf das zukunftsweisende Thema kollegiale Führung.
Theoretisch fundiert und praxisorientiert!
Aktualisiert: 2023-06-08
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In der überarbeiteten und erweiterten Neuausgabe nimmt die Autorin die Themen Kita leiten und beraten in den Fokus. Umfassend, kompetent und ansprechend beschreibt sie, wie Führungskräfte Kitas professionell, qualitätsbewusst und zukunftsorientiert führen und beraten. Die Themen reichen von der eignen Führungspersönlichkeit, die Führung der Mitarbeitenden, der Steuerung von Teamprozessen über die Organisation Kita und ihre Einbettung in den gesellschaftlichen Kontext bis zu ausführlichen Informationen speziell für Beratende. Das Buch schließt mit einem Ausblick auf das zukunftsweisende Thema kollegiale Führung.
Theoretisch fundiert und praxisorientiert!
Aktualisiert: 2023-06-08
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Aktualisiert: 2023-06-08
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Anschaulich und praxisnah führt das Buch in ein unbequemes und bislang noch viel zu wenig beachtetes (Tabu-)Thema ein. Pädagogische Fachkräfte erhalten Hintergrundwissen genauso wie Handlungsempfehlungen und Handwerkszeug.
Kinder psychisch kranker Eltern gibt es in jeder Kita − häufig werden sie jedoch nicht erkannt. Dabei kommt gerade pädagogische Fachkräften die wichtige Rolle zu, Kinder zu stärken und so entscheidend zu ihrer gesunden Entwicklung beizutragen.
In jeder Kita sollte das Thema spielerisch, kind- und altersgerecht angegangen werden. Denn am Ende profitieren alle Kinder, ob betroffen oder nicht, von dieser Form der Psychoedukation.
Aktualisiert: 2023-06-08
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