Betriebs- und Volkswirtschaft

Betriebs- und Volkswirtschaft von Boller,  Eberhard, Hartmann,  Gernot, Hug,  Hartmut, Kaier,  Alfons, Mayländer,  Etta, Speth,  Hermann, Waltermann,  Aloys
Die 5. Auflage erscheint Ende Juni 2019 Dem Profilfach Betriebs- und Volkswirtschaft kommt für die berufsbezogene Schwerpunktbildung an den beruflichen Gymnasien Technik sowie Gesundheit und Soziales eine besondere Bedeutung zu. Die Reihe Betriebs- und Volkswirtschaft trägt dazu bei, die wirtschaftliche Grundbildung und Propädeutik zu fördern, indem sie die fachlichen Strukturen zur Lösung betriebs- und volkswirtschaftlicher Aufgaben aufzeigt. Durch die Kombination von strukturbildender Sachdarstellung und methodisch vielseitigen Übungsaufgaben wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler trainiert, sich in wirtschaftlichen Situationen sachgerecht durchdacht und verantwortlich zu verhalten. Wie in Band 2 (BN 0592) werden die in der Einführungsphase erlernten ökonomischen Grundlagen weiter vertieft. Die umfassende Darstellung der für den 13. Schuljahrgang vorgegebenen Stoffinhalte bietet die Grundlage für den Lern- und Prüfungserfolg.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Betriebs- und Volkswirtschaft

Betriebs- und Volkswirtschaft von Boller,  Eberhard, Hartmann,  Gernot, Hug,  Hartmut, Kaier,  Alfons, Mayländer,  Etta, Speth,  Hermann, Waltermann,  Aloys
Die 5. Auflage erscheint Ende Juni 2019 Dem Profilfach Betriebs- und Volkswirtschaft kommt für die berufsbezogene Schwerpunktbildung an den beruflichen Gymnasien Technik sowie Gesundheit und Soziales eine besondere Bedeutung zu. Die Reihe Betriebs- und Volkswirtschaft trägt dazu bei, die wirtschaftliche Grundbildung und Propädeutik zu fördern, indem sie die fachlichen Strukturen zur Lösung betriebs- und volkswirtschaftlicher Aufgaben aufzeigt. Durch die Kombination von strukturbildender Sachdarstellung und methodisch vielseitigen Übungsaufgaben wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler trainiert, sich in wirtschaftlichen Situationen sachgerecht durchdacht und verantwortlich zu verhalten. Wie in Band 2 (BN 0592) werden die in der Einführungsphase erlernten ökonomischen Grundlagen weiter vertieft. Die umfassende Darstellung der für den 13. Schuljahrgang vorgegebenen Stoffinhalte bietet die Grundlage für den Lern- und Prüfungserfolg.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Betriebswirtschaft mit Rechnungswesen | Controlling

Betriebswirtschaft mit Rechnungswesen | Controlling von Hug,  Hartmut, Kaier,  Alfons, Kessler,  Roland, Lennartz,  Martina, Speth,  Hermann
Die neuen Rahmenrichtlinien legen einen Fokus auf berufliche Handlungsprozesse unter Beachtung eines ganzheitlichen Kompetenzverständnisses. Aus diesem Grund werden in dem Buch nicht nur fachsystematische Aspekte und Strukturzusammenhänge berücksichtigt, sondern auch kompetenzorientierte Elemente eingebunden. Die Ausrichtung an der Fachsystematik erleichtert den späteren Übergang in ein fachwissenschaftliches Studium. Zukunftsorientierte Themen wie Digitalisierung, Internationalisierung und Nachhaltigkeit werden in besonderer Weise berücksichtigt.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Betriebs- und Volkswirtschaft

Betriebs- und Volkswirtschaft von Boller,  Eberhard, Hug,  Hartmut, Speth,  Hermann
Das Buch deckt die Inhalte der neuen Rahmenrichtlinien für den 12. Schuljahrgang ab. Dem Profilfach Betriebs- und Volkswirtschaft kommt für die berufsbezogene Schwerpunktbildung an den beruflichen Gymnasien Technik sowie Gesundheit und Soziales eine besondere Bedeutung zu. Dies kommt zum einen darin zum Ausdruck, dass das Fach an diesen Gymnasien verpflichtend unterrichtet wird, und zum anderen darin, dass das Fach in das Zentralabitur einbezogen ist. Zielsetzung des Buches ist es, die von den Rahmenrichtlinien vorgegebenen komplizierten und abstrakten Lerngebiete allen Schülerinnen und Schülern zu erschließen. Aus diesem Grund wurden komplexe Themengebiete in kleinere Lerneinheiten zusammengefasst. Um dem Konzept des kompetenzorientierten Unterrichts gerecht zu werden, bietet das Schulbuch praxisbezogene Situationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Nach der Aneignung des entsprechenden Fachwissens können die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben selbstständig oder in der Gruppe bearbeiten. Sie sollen dadurch eine umfassende berufliche, gesellschaftliche und personale Handlungskompetenz erwerben. Durch die Kombination von strukturbildender Sachdarstellung und kompetenzorientierten Übungsaufgaben wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler trainiert, sich in wirtschaftlichen Situationen sachgerecht durchdacht und verantwortlich zu verhalten. Das Schulbuch wurde konsequent an die didaktischen und inhaltlichen Vorgaben der neuen Rahmenrichtlinien angepasst.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Betriebs- und Volkswirtschaft

Betriebs- und Volkswirtschaft von Boller,  Eberhard, Hug,  Hartmut, Speth,  Hermann
Das Buch deckt die Inhalte der neuen Rahmenrichtlinien für den 12. Schuljahrgang ab. Dem Profilfach Betriebs- und Volkswirtschaft kommt für die berufsbezogene Schwerpunktbildung an den beruflichen Gymnasien Technik sowie Gesundheit und Soziales eine besondere Bedeutung zu. Dies kommt zum einen darin zum Ausdruck, dass das Fach an diesen Gymnasien verpflichtend unterrichtet wird, und zum anderen darin, dass das Fach in das Zentralabitur einbezogen ist. Zielsetzung des Buches ist es, die von den Rahmenrichtlinien vorgegebenen komplizierten und abstrakten Lerngebiete allen Schülerinnen und Schülern zu erschließen. Aus diesem Grund wurden komplexe Themengebiete in kleinere Lerneinheiten zusammengefasst. Um dem Konzept des kompetenzorientierten Unterrichts gerecht zu werden, bietet das Schulbuch praxisbezogene Situationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Nach der Aneignung des entsprechenden Fachwissens können die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben selbstständig oder in der Gruppe bearbeiten. Sie sollen dadurch eine umfassende berufliche, gesellschaftliche und personale Handlungskompetenz erwerben. Durch die Kombination von strukturbildender Sachdarstellung und kompetenzorientierten Übungsaufgaben wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler trainiert, sich in wirtschaftlichen Situationen sachgerecht durchdacht und verantwortlich zu verhalten. Das Schulbuch wurde konsequent an die didaktischen und inhaltlichen Vorgaben der neuen Rahmenrichtlinien angepasst.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Betriebs- und Volkswirtschaft

Betriebs- und Volkswirtschaft von Boller,  Eberhard, Hug,  Hartmut, Speth,  Hermann
Das Buch deckt die Inhalte der neuen Rahmenrichtlinien für den 12. Schuljahrgang ab. Dem Profilfach Betriebs- und Volkswirtschaft kommt für die berufsbezogene Schwerpunktbildung an den beruflichen Gymnasien Technik sowie Gesundheit und Soziales eine besondere Bedeutung zu. Dies kommt zum einen darin zum Ausdruck, dass das Fach an diesen Gymnasien verpflichtend unterrichtet wird, und zum anderen darin, dass das Fach in das Zentralabitur einbezogen ist. Zielsetzung des Buches ist es, die von den Rahmenrichtlinien vorgegebenen komplizierten und abstrakten Lerngebiete allen Schülerinnen und Schülern zu erschließen. Aus diesem Grund wurden komplexe Themengebiete in kleinere Lerneinheiten zusammengefasst. Um dem Konzept des kompetenzorientierten Unterrichts gerecht zu werden, bietet das Schulbuch praxisbezogene Situationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Nach der Aneignung des entsprechenden Fachwissens können die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben selbstständig oder in der Gruppe bearbeiten. Sie sollen dadurch eine umfassende berufliche, gesellschaftliche und personale Handlungskompetenz erwerben. Durch die Kombination von strukturbildender Sachdarstellung und kompetenzorientierten Übungsaufgaben wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler trainiert, sich in wirtschaftlichen Situationen sachgerecht durchdacht und verantwortlich zu verhalten. Das Schulbuch wurde konsequent an die didaktischen und inhaltlichen Vorgaben der neuen Rahmenrichtlinien angepasst.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Betriebs- und Volkswirtschaft – Einführungsphase

Betriebs- und Volkswirtschaft – Einführungsphase von Boller,  Eberhard, Hug,  Hartmut, Speth,  Hermann
Das Buch deckt die Inhalte der neuen Rahmenrichtlinien für den 11. Schuljahrgang ab. Dem Profilfach Betriebs- und Volkswirtschaft kommt für die berufsbezogene Schwerpunktbildung an den beruflichen Gymnasien Technik sowie Gesundheit und Soziales eine besondere Bedeutung zu. Dies kommt zum einen darin zum Ausdruck, dass das Fach an diesen Gymnasien verpflichtend unterrichtet wird, und zum anderen darin, dass das Fach in das Zentralabitur einbezogen ist. Zielsetzung des Autorenteams ist es, in die von den Rahmenrichtlinien vorgegebenen Lerngebiete einzuführen, sodass hier die Grundlage für die vertiefende Bearbeitung in der Qualifikationsphase gelegt wird. Um dem Konzept des kompetenzorientierten Unterrichts gerecht zu werden, bietet das Schulbuch praxisbezogene Situationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Nach der Aneignung des entsprechenden Fachwissens können die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben selbstständig oder in der Gruppe bearbeiten. Sie sollen dadurch eine umfassende berufliche, gesellschaftliche und personale Handlungskompetenz erwerben. Durch die Kombination von strukturbildender Sachdarstellung und kompetenzorientierten Übungsaufgaben wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler trainiert, sich in wirtschaftlichen Situationen sachgerecht durchdacht und verantwortlich zu verhalten. Das Schulbuch wurde konsequent an die didaktischen und inhaltlichen Vorgaben der neuen Rahmenrichtlinien angepasst.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Betriebs- und Volkswirtschaft – Einführungsphase

Betriebs- und Volkswirtschaft – Einführungsphase von Boller,  Eberhard, Hug,  Hartmut, Speth,  Hermann
Das Buch deckt die Inhalte der neuen Rahmenrichtlinien für den 11. Schuljahrgang ab. Dem Profilfach Betriebs- und Volkswirtschaft kommt für die berufsbezogene Schwerpunktbildung an den beruflichen Gymnasien Technik sowie Gesundheit und Soziales eine besondere Bedeutung zu. Dies kommt zum einen darin zum Ausdruck, dass das Fach an diesen Gymnasien verpflichtend unterrichtet wird, und zum anderen darin, dass das Fach in das Zentralabitur einbezogen ist. Zielsetzung des Autorenteams ist es, in die von den Rahmenrichtlinien vorgegebenen Lerngebiete einzuführen, sodass hier die Grundlage für die vertiefende Bearbeitung in der Qualifikationsphase gelegt wird. Um dem Konzept des kompetenzorientierten Unterrichts gerecht zu werden, bietet das Schulbuch praxisbezogene Situationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Nach der Aneignung des entsprechenden Fachwissens können die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben selbstständig oder in der Gruppe bearbeiten. Sie sollen dadurch eine umfassende berufliche, gesellschaftliche und personale Handlungskompetenz erwerben. Durch die Kombination von strukturbildender Sachdarstellung und kompetenzorientierten Übungsaufgaben wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler trainiert, sich in wirtschaftlichen Situationen sachgerecht durchdacht und verantwortlich zu verhalten. Das Schulbuch wurde konsequent an die didaktischen und inhaltlichen Vorgaben der neuen Rahmenrichtlinien angepasst.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Betriebs- und Volkswirtschaft – Einführungsphase

Betriebs- und Volkswirtschaft – Einführungsphase von Boller,  Eberhard, Hug,  Hartmut, Speth,  Hermann
Das Buch deckt die Inhalte der neuen Rahmenrichtlinien für den 11. Schuljahrgang ab. Dem Profilfach Betriebs- und Volkswirtschaft kommt für die berufsbezogene Schwerpunktbildung an den beruflichen Gymnasien Technik sowie Gesundheit und Soziales eine besondere Bedeutung zu. Dies kommt zum einen darin zum Ausdruck, dass das Fach an diesen Gymnasien verpflichtend unterrichtet wird, und zum anderen darin, dass das Fach in das Zentralabitur einbezogen ist. Zielsetzung des Autorenteams ist es, in die von den Rahmenrichtlinien vorgegebenen Lerngebiete einzuführen, sodass hier die Grundlage für die vertiefende Bearbeitung in der Qualifikationsphase gelegt wird. Um dem Konzept des kompetenzorientierten Unterrichts gerecht zu werden, bietet das Schulbuch praxisbezogene Situationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Nach der Aneignung des entsprechenden Fachwissens können die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben selbstständig oder in der Gruppe bearbeiten. Sie sollen dadurch eine umfassende berufliche, gesellschaftliche und personale Handlungskompetenz erwerben. Durch die Kombination von strukturbildender Sachdarstellung und kompetenzorientierten Übungsaufgaben wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler trainiert, sich in wirtschaftlichen Situationen sachgerecht durchdacht und verantwortlich zu verhalten. Das Schulbuch wurde konsequent an die didaktischen und inhaltlichen Vorgaben der neuen Rahmenrichtlinien angepasst.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Betriebs- und Volkswirtschaft – Einführungsphase

Betriebs- und Volkswirtschaft – Einführungsphase von Boller,  Eberhard, Hug,  Hartmut, Speth,  Hermann
Das Buch deckt die Inhalte der neuen Rahmenrichtlinien für den 11. Schuljahrgang ab. Dem Profilfach Betriebs- und Volkswirtschaft kommt für die berufsbezogene Schwerpunktbildung an den beruflichen Gymnasien Technik sowie Gesundheit und Soziales eine besondere Bedeutung zu. Dies kommt zum einen darin zum Ausdruck, dass das Fach an diesen Gymnasien verpflichtend unterrichtet wird, und zum anderen darin, dass das Fach in das Zentralabitur einbezogen ist. Zielsetzung des Autorenteams ist es, in die von den Rahmenrichtlinien vorgegebenen Lerngebiete einzuführen, sodass hier die Grundlage für die vertiefende Bearbeitung in der Qualifikationsphase gelegt wird. Um dem Konzept des kompetenzorientierten Unterrichts gerecht zu werden, bietet das Schulbuch praxisbezogene Situationen mit kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Nach der Aneignung des entsprechenden Fachwissens können die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben selbstständig oder in der Gruppe bearbeiten. Sie sollen dadurch eine umfassende berufliche, gesellschaftliche und personale Handlungskompetenz erwerben. Durch die Kombination von strukturbildender Sachdarstellung und kompetenzorientierten Übungsaufgaben wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler trainiert, sich in wirtschaftlichen Situationen sachgerecht durchdacht und verantwortlich zu verhalten. Das Schulbuch wurde konsequent an die didaktischen und inhaltlichen Vorgaben der neuen Rahmenrichtlinien angepasst.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Das Deutschbuch – Berufliches Gymnasium/Fachgymnasium – Ausgabe 2012

Das Deutschbuch – Berufliches Gymnasium/Fachgymnasium – Ausgabe 2012 von Dettinger,  Ralf, Dietershagen,  Lars, Harff-König,  Gabriele, Matkovic,  Daniela, Rahner,  Thomas, Schappert,  Petra, Scheele,  Christoph, Scherer,  Ortrud, Schulz-Hamann,  Martina, Werner,  Carolin
Gezielt zum AbiturDieser Band deckt die Anforderungen der Lehrpläne von Bildungsgängen, die zum Abitur an beruflichen Gymnasien und Fachgymnasien führen, passgenau ab.Vorbereitung auf alle KlausurformenLernbausteine/Modulares Prinzip: Basisbaustein zur Festigung bekannter Lerninhalte, sanfter Übergang zu den Lernbausteinen 1 und 2 sowie dem Epochenbaustein zur gezielten Vorbereitung auf die allgemeine Hochschulreife.Zahlreiche Beispiele oder Muster als Ausgangsbasis für induktive LernwegeTransparenter Kapitelaufbau - ideal auch zum SelbstlernenAuftaktseite mit Zielformulierung und Übersicht relevanter Vorkenntnisse aus anderen KapitelnZusammenfassung aller Lerninhalte in einem Fazit am Ende jedes KapitelsInnerhalb der Kapitel: Übersichten der relevanten Arbeitstechniken und des prüfungsrelevanten Basiswissens
Aktualisiert: 2023-06-30
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Das Deutschbuch – Berufliches Gymnasium/Fachgymnasium – Ausgabe 2012

Das Deutschbuch – Berufliches Gymnasium/Fachgymnasium – Ausgabe 2012 von Dettinger,  Ralf, Dietershagen,  Lars, Harff-König,  Gabriele, Matkovic,  Daniela, Rahner,  Thomas, Schappert,  Petra, Scheele,  Christoph, Scherer,  Ortrud, Schulz-Hamann,  Martina, Werner,  Carolin
Gezielt zum AbiturDieser Band deckt die Anforderungen der Lehrpläne von Bildungsgängen, die zum Abitur an beruflichen Gymnasien und Fachgymnasien führen, passgenau ab.Vorbereitung auf alle KlausurformenLernbausteine/Modulares Prinzip: Basisbaustein zur Festigung bekannter Lerninhalte, sanfter Übergang zu den Lernbausteinen 1 und 2 sowie dem Epochenbaustein zur gezielten Vorbereitung auf die allgemeine Hochschulreife.Zahlreiche Beispiele oder Muster als Ausgangsbasis für induktive LernwegeTransparenter Kapitelaufbau - ideal auch zum SelbstlernenAuftaktseite mit Zielformulierung und Übersicht relevanter Vorkenntnisse aus anderen KapitelnZusammenfassung aller Lerninhalte in einem Fazit am Ende jedes KapitelsInnerhalb der Kapitel: Übersichten der relevanten Arbeitstechniken und des prüfungsrelevanten Basiswissens
Aktualisiert: 2023-06-30
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Das Deutschbuch – Berufliches Gymnasium/Fachgymnasium – Ausgabe 2012

Das Deutschbuch – Berufliches Gymnasium/Fachgymnasium – Ausgabe 2012 von Dettinger,  Ralf, Dietershagen,  Lars, Harff-König,  Gabriele, Matkovic,  Daniela, Rahner,  Thomas, Schappert,  Petra, Scheele,  Christoph, Scherer,  Ortrud, Schulz-Hamann,  Martina, Werner,  Carolin
Gezielt zum AbiturDieser Band deckt die Anforderungen der Lehrpläne von Bildungsgängen, die zum Abitur an beruflichen Gymnasien und Fachgymnasien führen, passgenau ab.Vorbereitung auf alle KlausurformenLernbausteine/Modulares Prinzip: Basisbaustein zur Festigung bekannter Lerninhalte, sanfter Übergang zu den Lernbausteinen 1 und 2 sowie dem Epochenbaustein zur gezielten Vorbereitung auf die allgemeine Hochschulreife.Zahlreiche Beispiele oder Muster als Ausgangsbasis für induktive LernwegeTransparenter Kapitelaufbau - ideal auch zum SelbstlernenAuftaktseite mit Zielformulierung und Übersicht relevanter Vorkenntnisse aus anderen KapitelnZusammenfassung aller Lerninhalte in einem Fazit am Ende jedes KapitelsInnerhalb der Kapitel: Übersichten der relevanten Arbeitstechniken und des prüfungsrelevanten Basiswissens
Aktualisiert: 2023-06-30
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Grundwissen Wirtschaft

Grundwissen Wirtschaft von Lange,  Dirk
Ökonomische Sachverhalte und Problemstellungen auf den Punkt gebracht: Grundwissen Wirtschaft versammelt die wesentlichen Inhalte und Methoden des Themenbereichs Wirtschaft - orientiert an den Anforderungsprofilen der Sekundarstufe II aller Bundesländer sowie den einheitlichen Prüfungsanforderungen für die Abiturprüfung.Themen sind:Grundfragen des WirtschaftensWirtschaftssystemSoziale MarktwirtschaftWirtschafts- und SozialpolitikWelthandel und GlobalisierungWirtschaft und Wirtschaftspolitik in der EUGeld und FinanzenUnternehmen und ArbeitsweltUmwelt und NachhaltigkeitMaterialseiten und lebensweltliche Beispiele für abstrakte ökonomische Sachverhalte ergänzen die Kapitel. Mit Probeklausuren und Hinweisen zur Weiterarbeit.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Grundwissen Wirtschaft

Grundwissen Wirtschaft von Lange,  Dirk
Ökonomische Sachverhalte und Problemstellungen auf den Punkt gebracht: Grundwissen Wirtschaft versammelt die wesentlichen Inhalte und Methoden des Themenbereichs Wirtschaft - orientiert an den Anforderungsprofilen der Sekundarstufe II aller Bundesländer sowie den einheitlichen Prüfungsanforderungen für die Abiturprüfung.Themen sind:Grundfragen des WirtschaftensWirtschaftssystemSoziale MarktwirtschaftWirtschafts- und SozialpolitikWelthandel und GlobalisierungWirtschaft und Wirtschaftspolitik in der EUGeld und FinanzenUnternehmen und ArbeitsweltUmwelt und NachhaltigkeitMaterialseiten und lebensweltliche Beispiele für abstrakte ökonomische Sachverhalte ergänzen die Kapitel. Mit Probeklausuren und Hinweisen zur Weiterarbeit.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Grundwissen Wirtschaft

Grundwissen Wirtschaft von Lange,  Dirk
Ökonomische Sachverhalte und Problemstellungen auf den Punkt gebracht: Grundwissen Wirtschaft versammelt die wesentlichen Inhalte und Methoden des Themenbereichs Wirtschaft - orientiert an den Anforderungsprofilen der Sekundarstufe II aller Bundesländer sowie den einheitlichen Prüfungsanforderungen für die Abiturprüfung.Themen sind:Grundfragen des WirtschaftensWirtschaftssystemSoziale MarktwirtschaftWirtschafts- und SozialpolitikWelthandel und GlobalisierungWirtschaft und Wirtschaftspolitik in der EUGeld und FinanzenUnternehmen und ArbeitsweltUmwelt und NachhaltigkeitMaterialseiten und lebensweltliche Beispiele für abstrakte ökonomische Sachverhalte ergänzen die Kapitel. Mit Probeklausuren und Hinweisen zur Weiterarbeit.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Punto de vista – Spanisch für die Oberstufe – Ausgabe 2014 – B1/B2

Punto de vista – Spanisch für die Oberstufe – Ausgabe 2014 – B1/B2 von Grimm,  Alexander
Mit diesem Diagnose- und Fördermaterial wiederholen und vertiefen die Schüler/-innen selbstständig die Grammatik. Das Besondere daran: Anhand eines Ampelsystems schätzen sie erst ihre Kenntnisse ein und ermitteln dann den eigenen Förderbedarf.Der Kompetenztrainer Grammatik überzeugt miteiner interaktiven Variante aller Übungen aus den Schulbuchseiten Gramática en contexto als Download per Webcode,Diagnosebögen zur Auswertung der Übungen als Ampelmodell,Förderübungen mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad sowieLösungen zu den interaktiven und geschlossenen Übungen als Download per Webcode.
Aktualisiert: 2023-06-30
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