Die Bielefelder Schule

Die Bielefelder Schule von Jäger,  Gottfried, Kaufhold,  Enno
Begleitend zu der Ausstellung Die Bielefelder Schule. Fotokunst im Kontext, die anlässlich der 800-Jahr-Feier Bielefelds von der Stadt und dem Forschungsschwerpunkt Fotografie und Medien der Fachhochschule Bielefeld ausgerichtet wird, erscheint ein zweibändiger Katalog mit einem Bild- und einem Textband. Die in einer 100-jährigen Tradition stehende und seit 1971 etablierte Fachhochschule zählt mit ihrer fotografischen Abteilung zu den führenden akademischen Ausbildungsstätten in der Bundesrepublik. Der Bildband stellt neun Positionen der ehemaligen und derzeitigen Fotografie-Professoren sowie 15 Positionen ausgewählter Absolventen in repräsentativen Arbeiten vor. Dem besonderen Profil der Bielefelder Schule entsprechend reicht die Spannbreite von der experimentellen, bildgebenden Fotografie über politisch und sozial engagierte Arbeiten bis hin zu transdisziplinären Fotokonzepten. Fotografen: Roman Bezjak, Katharina Bosse, Jörg Boström, Sebastian Denz, Andrea Diefenbach, Philipp Dorl, Jürgen Escher, Sibylle Fendt, Axel Grünewald, Jürgen Heinemann, Axel Hoedt, Karl Martin Holzhäuser, Gottfried Jäger, Sara-Lena Maierhofer, Norbert Meier, Tomek Mzyk, Philipp Ottendörfer, Emanuel Raab, Leif Schmodde, Sabine Schründer, Andrea Sunder-Plassmann, Christian Tiefensee, Dagmar Weiss, Paula Wink
Aktualisiert: 2020-03-21
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Gibt es die Welt auch ohne mich

Gibt es die Welt auch ohne mich von Babic,  Alexander, Bezjak,  Roman, Brekenkamp,  Valeria, Deppner,  Martin R, Diefenbach,  Andrea, Eusterhus,  Christian, Fulda,  Tim, Göhler,  Mandy, Jansen,  Irina, Katz,  Timo, Kühne,  Anika, Malmus,  Pia, Mühlhoff,  Martin, Mzyk,  Tomek, Neumann,  Uta, Ottendörfer,  Philip, Pagels,  Johanna, Praun,  Bärbel, Raab,  Emanuel, Richter,  Martin, Schuhmann,  Anne K, Thiel,  Thomas, Tiefensee,  Christian, Vossiek,  Christian, Weiß,  Dagmar, Werner,  Nicole
Der Fotografie wird in neueren Überlegungen nachgesagt, dass sie sich gewandelt habe. Sie gilt inzwischen als ‹Imaginationsmaschine› und fungiert als Mittlerin von Emotion, Assoziation, Sensation, Fiktion, Erinnerung und Reflexion. Auch diese Publikation legt von diesen Dimensionen der mit der Fotografie verknüpften menschlichen Wahrnehmung Zeugnis ab.Sie zeigt neben den im Bielefelder Kunstverein vom 31. Oktober bis 21. Dezember 2008 gezeigten Abschlussarbeiten der Studienrichtung Fotografie und Medien des Fachbereichs Gestaltung der Fachhochschule Bielefeld auch weitere ausgewählte Ergebnisse eines facettenreichen Fotografie-Studiums. Die von einer Fachjury hinsichtlich ihrer künstlerisch-gestalterischen Qualität zusammengestellten Werke bieten einem kulturinteressierten Publikum sowie Studierenden und Lehrenden der Fotografie anderer Hochschulen vielfältige Einblicke in die heterogenen Konzeptionen und differenten Bildsprachen der Bielefelder Absolventen. Einige von ihnen haben bereits Nachwuchsförderpreise erhalten oder konnten ihre Arbeiten bei renommierten Verlagen publizieren. Anregungen, die nach der Jahrtausendwende auch für junge Fotografinnen und Fotografen in der Phase ihrer künstlerischen und beruflichen Orientierung wichtig wurden, werden in den Texten aufgegriffen. Gibt es die Welt auch ohne mich ist eine Frage, die für Ausstellung und Katalog als Leitmotiv gewählt wurde, als Ausdruck der Suche nach einer Antwort auf eine Medienwelt, in der nicht nur die Fotografierenden, sondern auch die Rezipienten ihrer Bilder zu verschwinden scheinen – im Fluss der Informationen, im Raunen der Diskurse.
Aktualisiert: 2020-12-22
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Fotografie als performative Kultur

Fotografie als performative Kultur von Deppner,  Roman
Performativ ist eine Äußerung dann, wenn sie das, was sie bezeichnet, selbst vollzieht. Kann ein solches Verständnis auch für die Fotografie gelten in dem Sinne, dass der Akt des Fotografierens in das Foto eingeschrieben ist? Mit »Ja« beantwortet diese Frage der Fachbereich Gestaltung der Fachhochschule Bielefeld. Seit ihrer Erfindung wird die Fotografie als wirkmächtiger Apparat der Bildgebung von Befragungen und Analysen begleitet bzw. in Relation zu philosophischen oder medientheoretischen Positionierungen gedeutet. Neu an dem hier vertretenen Ansatz ist es, aufzuzeigen, dass die Diskurse über die Fotografie zunehmend Teil des Mediums selbst geworden sind, dass sie nicht zu unterschätzende, neue Prozesse sind, die zur Bildfindung anregen können.
Aktualisiert: 2020-12-22
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