- Lehrplan-21-kompatibel
- Lieder zu verschiedenen thematischen Schwerpunkten: Einsteigen – Gefühle, Berufe, Friede – Dank – Freundschaft – Einzigartigkeit, Tiere, Jahreszeiten – Natur, Baustelle, Verabschieden
- mit musikdidaktischen Anregungen zur Liedeinführung, zum Singen, Sprechen, Bewegen, Gestalten und zur Gehörbildung
- mit praxisnahen Tipps und Erläuterungen zur Kunst der lustvollen Liedeinführung mit Kindern
- Begleitvorschläge mit Orff- oder selbst hergestellten Instrumenten
- Playback-CD zu allen 36 Liedern, mit unterschiedlichen Instrumenten und Geräuschen eingespielt, zum vielseitigen Einsatz im Unterricht
- Zielgruppe: 4- bis 8-jährige Kinder, Eltern, Lehrpersonen des Kindergartens und der Unterstufe, musikalischen Früherziehung und Grundschule
„Singen soll Spaß machen und ermöglicht den Kindern, immer wieder in andere Rollen mit unterschiedlichen Stimmungen und Emotionen zu schlüpfen und diese auszudrücken. Regelmäßiges Singen durchlüftet den Körper und gibt Kraft! Deshalb erfrischt das Singen, es lockert auf und schafft eine gute Atmosphäre. Viele Wiederholungen der Lieder und ihre abwechslungsreichen, spannenden Gestaltungen lassen die ganze Gruppe wachsen, nicht nur im musikalischen Bereich, sondern auch in der Sprache, in der Wahrnehmung und im sozialen Verhalten. Die Lieder sprechen verschiedenen Förderbereiche der Kinder ganzheitlich und lustbetont an.“
Stephanie Jakobi-Murer
Aktualisiert: 2023-06-30
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Stephanie Jakobi-Murer
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Stephanie Jakobi-Murer
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Aktualisiert: 2023-06-23
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Stephanie Jakobi-Murer
Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-16
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Stephanie Jakobi-Murer
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Aktualisiert: 2023-06-02
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"Singen soll Spaß machen und ermöglicht den Kindern, immer wieder in andere Rollen mit unterschiedlichen Stimmungen und Emotionen zu schlüpfen und diese auszudrücken. Regelmäßiges Singen durchlüftet den Körper und gibt Kraft! Deshalb erfrischt das Singen, es lockert auf und schafft eine gute Atmosphäre. Viele Wiederholungen der Lieder und ihre abwechslungsreichen, spannenden Gestaltungen lassen die ganze Gruppe wachsen, nicht nur im musikalischen Bereich, sondern auch in der Sprache, in der Wahrnehmung und im sozialen Verhalten. Die Lieder sprechen verschiedenen Förderbereiche der Kinder ganzheitlich und lustbetont an.“
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„Singen soll Spaß machen und ermöglicht den Kindern, immer wieder in andere Rollen mit unterschiedlichen Stimmungen und Emotionen zu schlüpfen und diese auszudrücken. Regelmäßiges Singen durchlüftet den Körper und gibt Kraft! Deshalb erfrischt das Singen, es lockert auf und schafft eine gute Atmosphäre. Viele Wiederholungen der Lieder und ihre abwechslungsreichen, spannenden Gestaltungen lassen die ganze Gruppe wachsen, nicht nur im musikalischen Bereich, sondern auch in der Sprache, in der Wahrnehmung und im sozialen Verhalten. Die Lieder sprechen verschiedenen Förderbereiche der Kinder ganzheitlich und lustbetont an.“
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Aktualisiert: 2023-05-26
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"Singen soll Spaß machen und ermöglicht den Kindern, immer wieder in andere Rollen mit unterschiedlichen Stimmungen und Emotionen zu schlüpfen und diese auszudrücken. Regelmäßiges Singen durchlüftet den Körper und gibt Kraft! Deshalb erfrischt das Singen, es lockert auf und schafft eine gute Atmosphäre. Viele Wiederholungen der Lieder und ihre abwechslungsreichen, spannenden Gestaltungen lassen die ganze Gruppe wachsen, nicht nur im musikalischen Bereich, sondern auch in der Sprache, in der Wahrnehmung und im sozialen Verhalten. Die Lieder sprechen verschiedenen Förderbereiche der Kinder ganzheitlich und lustbetont an.“
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„Singen soll Spaß machen und ermöglicht den Kindern, immer wieder in andere Rollen mit unterschiedlichen Stimmungen und Emotionen zu schlüpfen und diese auszudrücken. Regelmäßiges Singen durchlüftet den Körper und gibt Kraft! Deshalb erfrischt das Singen, es lockert auf und schafft eine gute Atmosphäre. Viele Wiederholungen der Lieder und ihre abwechslungsreichen, spannenden Gestaltungen lassen die ganze Gruppe wachsen, nicht nur im musikalischen Bereich, sondern auch in der Sprache, in der Wahrnehmung und im sozialen Verhalten. Die Lieder sprechen verschiedenen Förderbereiche der Kinder ganzheitlich und lustbetont an.“
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