Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen und Berufsschulen, Fach: Deutsch, ab Klasse 8 +++ Die Lesekompetenz ist nicht nur in der Schule, sondern auch für die Alltagsbewältigung Ihrer Schüler unerlässlich: Wie sollen sie einen Vertrag unterschreiben, wenn sie das Kleingedruckte nicht verstehen? Und wie wird der Führerschein bestanden, wenn sie die Straßenverkehrsordnung nicht lesen können? Das Lesekompetenztraining schafft Abhilfe! Es stärkt und erweitert gezielt die Lesefähigkeit Ihrer Schüler und fördert die Erschließung alltäglicher Gebrauchstexte. Die fix und fertig einsetzbaren Kopiervorlagen, inklusive Lösungen, setzen ein genaues und sinnentnehmendes Lesen voraus und trainieren das Textverständnis von Verordnungen, Gesetzen, Verträgen und Werbung. Sie können das Heft komplett, in Teilen oder einzeln, ohne große Vorbereitung, schnell und unkompliziert einsetzen. Die Arbeitsblätter orientieren sich an den Lehrplänen und decken die zu erwerbenden Kompenzen ab. So integrieren Sie lebensnahe Themen erfolgreich in den Unterricht!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen und Berufsschulen, Fach: Deutsch, ab Klasse 8 +++ Die Lesekompetenz ist nicht nur in der Schule, sondern auch für die Alltagsbewältigung Ihrer Schüler unerlässlich: Wie sollen sie einen Vertrag unterschreiben, wenn sie das Kleingedruckte nicht verstehen? Und wie wird der Führerschein bestanden, wenn sie die Straßenverkehrsordnung nicht lesen können? Das Lesekompetenztraining schafft Abhilfe! Es stärkt und erweitert gezielt die Lesefähigkeit Ihrer Schüler und fördert die Erschließung alltäglicher Gebrauchstexte. Die fix und fertig einsetzbaren Kopiervorlagen, inklusive Lösungen, setzen ein genaues und sinnentnehmendes Lesen voraus und trainieren das Textverständnis von Verordnungen, Gesetzen, Verträgen und Werbung. Sie können das Heft komplett, in Teilen oder einzeln, ohne große Vorbereitung, schnell und unkompliziert einsetzen. Die Arbeitsblätter orientieren sich an den Lehrplänen und decken die zu erwerbenden Kompenzen ab. So integrieren Sie lebensnahe Themen erfolgreich in den Unterricht!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen und Berufsschulen, Fach: Deutsch, ab Klasse 8 +++ Die Lesekompetenz ist nicht nur in der Schule, sondern auch für die Alltagsbewältigung Ihrer Schüler unerlässlich: Wie sollen sie einen Vertrag unterschreiben, wenn sie das Kleingedruckte nicht verstehen? Und wie wird der Führerschein bestanden, wenn sie die Straßenverkehrsordnung nicht lesen können? Das Lesekompetenztraining schafft Abhilfe! Es stärkt und erweitert gezielt die Lesefähigkeit Ihrer Schüler und fördert die Erschließung alltäglicher Gebrauchstexte. Die fix und fertig einsetzbaren Kopiervorlagen, inklusive Lösungen, setzen ein genaues und sinnentnehmendes Lesen voraus und trainieren das Textverständnis von Verordnungen, Gesetzen, Verträgen und Werbung. Sie können das Heft komplett, in Teilen oder einzeln, ohne große Vorbereitung, schnell und unkompliziert einsetzen. Die Arbeitsblätter orientieren sich an den Lehrplänen und decken die zu erwerbenden Kompenzen ab. So integrieren Sie lebensnahe Themen erfolgreich in den Unterricht!
Aktualisiert: 2023-06-01
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen und Berufsschulen, Fach: Deutsch, ab Klasse 8 +++ Die Lesekompetenz ist nicht nur in der Schule, sondern auch für die Alltagsbewältigung Ihrer Schüler unerlässlich: Wie sollen sie einen Vertrag unterschreiben, wenn sie das Kleingedruckte nicht verstehen? Und wie wird der Führerschein bestanden, wenn sie die Straßenverkehrsordnung nicht lesen können? Das Lesekompetenztraining schafft Abhilfe! Es stärkt und erweitert gezielt die Lesefähigkeit Ihrer Schüler und fördert die Erschließung alltäglicher Gebrauchstexte. Die fix und fertig einsetzbaren Kopiervorlagen, inklusive Lösungen, setzen ein genaues und sinnentnehmendes Lesen voraus und trainieren das Textverständnis von Verordnungen, Gesetzen, Verträgen und Werbung. Sie können das Heft komplett, in Teilen oder einzeln, ohne große Vorbereitung, schnell und unkompliziert einsetzen. Die Arbeitsblätter orientieren sich an den Lehrplänen und decken die zu erwerbenden Kompenzen ab. So integrieren Sie lebensnahe Themen erfolgreich in den Unterricht!
Aktualisiert: 2023-05-23
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Aktualisiert: 2023-05-10
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Die Versprachlichung von Bildern und die Illustration von Texten sind heute unverzichtbare Bestandteile von Lehrmaterialien. Es ist gängige Praxis im Fremdsprachenunterricht, über das Bild bzw. über andere Formen der Visualisierung den Zugang zur fremden Sprache und Kultur zu erleichtern. Aber auch der umgekehrte Weg, über Sprache zum Bild zu finden, lädt dazu ein, unter einem didaktischen Blickwinkel untersucht zu werden.
Aktualisiert: 2020-12-23
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Wie prägt der Stil die Textsorte? Und wie tragen einzelne sprachliche Elemente dazu bei? Das zeigt Ulrike Krieg-Holz am Beispiel der Unternehmenskommunikation. Die Autorin führt in zentrale Aspekte der sprachwissenschaftlichen Stilanalyse ein, zeigt, wie sich einzelne sprachliche Merkmale sowie komplexe sprachliche Muster isolieren lassen, diskutiert Möglichkeiten für die Textsortenklassifikation und entwirft ein Modell für die Beschreibung von Textsorten. Auf der Basis einer gründlichen Einführung in die Ziele, Erscheinungsformen und Strategien der Kommunikationspolitik von Unternehmen analysiert sie zahlreiche Marketingtexte und erstellt eine Typologie für die Bereiche Mediawerbung, Direct Marketing und Public Relations.
Aktualisiert: 2022-12-12
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen und Berufsschulen, Fach: Deutsch, ab Klasse 8 +++ Die Lesekompetenz ist nicht nur in der Schule, sondern auch für die Alltagsbewältigung Ihrer Schüler unerlässlich: Wie sollen sie einen Vertrag unterschreiben, wenn sie das Kleingedruckte nicht verstehen? Und wie wird der Führerschein bestanden, wenn sie die Straßenverkehrsordnung nicht lesen können? Das Lesekompetenztraining schafft Abhilfe! Es stärkt und erweitert gezielt die Lesefähigkeit Ihrer Schüler und fördert die Erschließung alltäglicher Gebrauchstexte. Die fix und fertig einsetzbaren Kopiervorlagen, inklusive Lösungen, setzen ein genaues und sinnentnehmendes Lesen voraus und trainieren das Textverständnis von Verordnungen, Gesetzen, Verträgen und Werbung. Sie können das Heft komplett, in Teilen oder einzeln, ohne große Vorbereitung, schnell und unkompliziert einsetzen. Die Arbeitsblätter orientieren sich an den Lehrplänen und decken die zu erwerbenden Kompenzen ab. So integrieren Sie lebensnahe Themen erfolgreich in den Unterricht!
Aktualisiert: 2023-05-01
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Die Abkürzung ist die ständige Begleiterin der Schrift, seit es überhaupt Schriften gibt. Dennoch hatten sich nur wenige, zumeist ältere Arbeiten diesem Phänomen intensiv und systematisch erklärend gewidmet. Der 2010 erschienene Textband «Abkürzungen. Die Abbreviaturen der Lateinischen Schrift von der Antike bis zur Gegenwart» schuf hier Abhilfe. Der vorliegende Tafelband bildet eine praktische Ergänzung zu dieser theoretischen Darstellung. Er bietet über 70 Abbildungen beispielhafter mittelalterlicher und neuzeitlicher Handschriften nebst Transkription. Dabei ist jede einzelne Abkürzung nicht nur aufgelöst, sondern auch akribisch und individuell erklärt. Der Band kann daher nicht nur im akademischen Unterricht eingesetzt werden, sondern eignet sich auch und vor allem zum Selbststudium sowie zum Decodieren von Archivgut. Die Beispiele entstammen den Gebieten Antike/Epigraphik, Handschriften, Papsturkunden, andere Urkunden, Register und Gebrauchstexte, Buchdruck, humanistische Schrift, volkssprachliche Texte, individuelle Schriften, Kuriosa. Dr. Thomas Frenz ist Prof. emerit. für Historische Hilfswissenschaften an der Universität Passau. Nach wie vor lieferbar ist der Textband: Thomas Frenz: Abkürzungen. Die Abbreviaturen der Lateinischen Schrift von der Antike bis zur Gegenwart. 2010. X, 217 Seiten. Geb. ISBN 978-3-7772-1014-8. (Band 21 der Reihe «Bibliothek des Buchwesens»
Aktualisiert: 2021-02-02
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Die Repräsentation von Wissen und Wissensgenerierung werden in den Aufsätzen des Bandes am Beispiel verschiedenster Medien, Textsorten und Gegenstände untersucht. Ein besonderes Merkmal ist hierbei ausschlaggebend: Immer geht es um Probleme zwischen Abbild und Abgebildetem, Modell und Modelliertem, Simulation und Simuliertem. Wie können Präsentationen etwas anderes repräsentieren? nannte René Magritte sein berühmtes Bild, das eine Pfeife zeigt. Natürlich ist es keine Pfeife, denn man kann sie nicht stopfen und auch nicht rauchen. Und wenn man Feuer dran hielte, würde die Leinwand verbrennen. Genau genommen ist es eine zweidimensionale Abbildung eines Gegenstandes, die auf der Netzhaut unseres Auges entsteht, die dem Bild sehr ähnlich ist, das auch eine reale Pfeife erzeugen würde. Was wäre, wenn sich das Abbild der Pfeife auch noch drehen ließe und man sie von allen Seiten betrachten könnte? Dann würde der Pfeifen-Charakter noch größer – noch mehr, wenn auch Tast-, Geschmacks- und Geruchssinn mit entsprechenden Informationen versorgt würden. Und wenn schließlich auch noch die Geräusche des Pfeiferauchens zu hören wären, würde die Illusion immer überzeugender und irgendwann von einer echten Pfeife nicht mehr zu unterscheiden: das perfekte Medium. Menschen, die mit Technik-Dokumentation betraut sind, sollen bei den auftretenden Problemen ihrer Vermittlungsstrategien kreativ werden. Daher richtet sich dieser Band nicht nur an Kunsthistoriker und Geschichtsinteressierte, sondern an alle, die sich mit den Widrigkeiten der Darstellungen von Technik auseinandersetzen.
Aktualisiert: 2023-04-12
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Unsere wichtigste Kulturtechnik ist das Lesen. Die Vermittlung des „verstehenden“ oder „sinnentnehmenden“ Lesens sollte eine der Prioritäten im Unterricht sein. Bei vielen Schülerinnen und Schülern weist die Lesefähigkeit allerdings starke Defizite auf, wodurch Schwierigkeiten in allen Schulfächern auftreten. Das Problem betrifft zudem die Schülerinnen und Schüler aller Gesellschaftsschichten und aller Schulformen, unabhängig von einem möglichen Migrationshintergrund.
Durch die unzureichende Lesefähigkeit wird die aktive Teilnahme am kulturellen Leben verhindert und ein erfolgreicher Schulbesuch in erheblichem Maße erschwert.
Die Reihe „Lesen und begreifen“ umfasst einen kompetenten und anschaulichen Lese-Lehrgang für Schülerinnen und Schüler aller Schulformen ab der 5. Klasse.
Neben einer Basismappe gibt es insgesamt drei Übungshefte, getrennt nach Klassenstufen.
Die Übungshefte enthalten motivierende und inhaltlich auf das jeweilige Lernalter abgestimmte Lesetexte. Zu jedem Text gibt es zahlreiche Aufgabenstellungen. Das gesamte Angebot an Übungstexten ist dreifach differenziert.
Eine Textsammlung am Ende eines jeden Übungsheftes ermöglicht zum Beispiel den Einsatz bei der Lernzirkel-Arbeit, der individuellen Stillarbeit oder auch für das Üben zu Hause.
Aus dem Inhalt:
fiktionale (literarische) Texte (z. B. Märchen, Sagen, Fabeln, Erzählungen, Romanausschnitte …) – verschiedene Gebrauchs- bzw. Sachtexte (Bauanleitung, Spielanleitung, Beschreibungen, Sachtexte aus den Bereichen Natur und Tiere, Weltall, Geschichte ...e
Aktualisiert: 2023-02-28
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Als unsere wichtigste Kulturtechnik gilt das Lesen. Das „verstehende“ oder „sinnentnehmende“ Lesen zu vermitteln, gehört zu den Prioritäten im Unterricht. Bei vielen Schülerinnen und Schülern ist die Lesefähigkeit allerdings nur unzureichend ausgeprägt, wodurch es immer wieder zu Schwierigkeiten in allen Unterrichtsfächern kommt. Das Problem beschränkt sich dabei nicht auf Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund, sondern betrifft die Schülerinnen und Schüler aller Gesellschaftsschichten und Schulformen.
Diese unzureichende Lesefähigkeit schränkt die aktive Teilnahme am kulturellen Leben starl ein und erschwert in großem Maße einen erfolgreichen Schulbesuch.
Die Reihe „Lesen und begreifen“ bietet deshalb einen kompetenten, umfassenden und anschaulichen Lese-Lehrgang für Schülerinnen und Schuler ab der 5. Klasse.
Sie besteht aus einer Basismappe und drei Übungsheften, getrennt nach Klassenstufen.
In den Übungsheften finden Sie motivierende und inhaltlich auf das jeweilige Lernalter abgestimmte, dreifach differenzierte Lesetexte. Zahlreiche Aufgabenstellungen zu den Texten runden das Angebot ab.
Eine Textsammlung am Ende eines jeden Übungsheftes eignet sich für den Einsatz bei der Lernzirkel-Arbeit, der individuellen Stillarbeit oder auch für das Üben zu Hause.
Aus dem Inhalt:
fiktionale (literarische) Texte (z. B. dramatische Texte, Kurzgeschichten, Lieder, Romanauszüge …) – verschiedene Gebrauchs- bzw. Sachtexte (Reportagen, Zeitungs- und Zeitschriftenartikel, Protokolle, Berufsbeschreibungen, Verträge, politische Reden, historische Quellentexte, Kurzgeschichten, Romanauszüge …)s
Aktualisiert: 2023-02-28
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40 Texte, näher dem Gebet als dem Gedicht, von Kurt Marti, der bei aller heiteren Ironie seine gedanklichen Purzelbäume so schlägt, dass die Menschen sich nie als verachtete oder gar belehrte Objekte ducken müssen, wenn die Wortpfeile in das Schwarze zielen.
Aktualisiert: 2022-12-05
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Lesen stellt unsere wichtigste Kulturtechnik dar. Die Vermittlung des „sinnentnehmenden“ Lesens gehört zu den Prioritäten im Schulunterricht. Denn bei vielen Schülerinnen und Schülern ist die Lesefähigkeit mangelhaft ausgeprägt, wodurch Schwierigkeiten in allen Unterrichtsfächern entstehen. Das Problem beschränkt sich nicht Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund, sondern tritt in Gesellschaftsschichten und Schulformen auf; jedoch mit unterschiedlichen Ausprägungen.
Eine unzureichende Lesefähigkeit verhindert eine aktive Teilnahme am kulturellen Leben und erschwert den erfolgreichen Schulbesuch stark.
Die „Lesen und begreifen“-Reihe bietet einen kompetenten, umfassenden und anschaulichen Lese-Lehrgangfür Schülerinnen und Schüler aller Schulformen ab der fünften Klasse.
Sie enthält eine Basismappe und drei Übungshefte, die nach Klassenstufen getrennt sind.
Die Übungshefte stellen motivierende und inhaltlich auf das jeweilige Lernalter abgestimmte Lesetexte zur Verfügung. Zu jedem Text finden Sie zudem zahlreiche Aufgabenstellungen. Alle Übungstexte sind dreifach differenziert.
Eine Textsammlung am Ende der Übungshefte ermöglicht den Einsatz bei der Lernzirkel-Arbeit oder der individuellen Stillarbeit und ist auch für das Üben zu Hause geeignet.
Aus dem Inhalt:
fiktionale (literarische) Texte (z. B. Novellen, Kurzgeschichten, Romanauszüge, Lieder …) – verschiedene Gebrauchs- bzw. Sachtexte (Reportagen, Zeitungsartikel, Protokolle …)n
Aktualisiert: 2023-02-28
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