Westdeutsche Universitätsgründung in einem ostdeutschen Umfeld.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Die (Wieder-)Gründung der Universität Erfurt
Schlüsselwort: Geschichte Thüringens
Die (Wieder-)Gründung der Universität Erfurt
Joachim Georg Darjes (1714–1791)
Die Studie nimmt die breite und produktive Wirksamkeit des Gelehrten und Aufklärers J. G. Darjes in Jena unter bildungsreformerischen Gesichtspunkten in den Blick. Sein Schulversuch »Rosenschule« erweist sich dabei als einzelner Baustein eines umfassenden Konzeptes gesellschaftlicher Veränderung, die er durch die Erprobung zeitgemäßer Bildung und Erziehung auf allen Ebenen anzustoßen versuchte. Als progressiver und wirkmächtiger Hochschuldozent prägte er die deutsche Bildungselite mehrerer Generationen und suchte die Wissenschaften anhaltend zu erneuern, während er als Multiplikator aufklärerischen Ideenguts entscheidend am Aufstieg verschiedener Sozietäten zu »Motoren« der Aufklärung beteiligt war.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Joachim Georg Darjes (1714–1791)
Die Studie nimmt die breite und produktive Wirksamkeit des Gelehrten und Aufklärers J. G. Darjes in Jena unter bildungsreformerischen Gesichtspunkten in den Blick. Sein Schulversuch »Rosenschule« erweist sich dabei als einzelner Baustein eines umfassenden Konzeptes gesellschaftlicher Veränderung, die er durch die Erprobung zeitgemäßer Bildung und Erziehung auf allen Ebenen anzustoßen versuchte. Als progressiver und wirkmächtiger Hochschuldozent prägte er die deutsche Bildungselite mehrerer Generationen und suchte die Wissenschaften anhaltend zu erneuern, während er als Multiplikator aufklärerischen Ideenguts entscheidend am Aufstieg verschiedener Sozietäten zu »Motoren« der Aufklärung beteiligt war.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Herzog Georg II. von Sachsen-Meiningen (1826–1914)
Herzog Georg II. von Sachsen-Meiningen gehört zu den herausragenden Herrscherpersönlichkeiten Thüringens im »langen 19. Jahrhundert«. Als Regent bestimmte er nicht nur die politischen Geschicke seines Herzogtums, sondern widmete sich ebenso intensiv der Kunst und Kultur. Durch sein Engagement für das Theater und die Musik erlangte Georg II. europaweites Renommee, erreichte aber auch in anderen Sphären seines Wirkens Mustergültiges. So genoss er sowohl in der Fürstenwelt als auch beim eigenen Volk eine beachtliche Reputation. Der Band ergründet die mannigfaltigen Facetten dieses ambitionierten Fürsten und geht dabei auch der Frage nach, inwieweit Georg II. als Landesherr eines »mindermächtigen« Staates die von ihm betriebene Kulturpolitik als politische Behauptungsstrategie einsetzte. Dabei wird er aber nicht auf seine zweifellos wichtige Rolle als »Theaterherzog« reduziert. Die mehr als 20 Beiträge thematisieren vielmehr die Bereiche »Fürst und Dynastie«, »Herrschaft und Verwaltung«, »Wirtschaft und Gesellschaft«, »Bildung und Wissenschaft« sowie das weite Feld von »Kunst und Kultur«.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Herzog Georg II. von Sachsen-Meiningen (1826–1914)
Herzog Georg II. von Sachsen-Meiningen gehört zu den herausragenden Herrscherpersönlichkeiten Thüringens im »langen 19. Jahrhundert«. Als Regent bestimmte er nicht nur die politischen Geschicke seines Herzogtums, sondern widmete sich ebenso intensiv der Kunst und Kultur. Durch sein Engagement für das Theater und die Musik erlangte Georg II. europaweites Renommee, erreichte aber auch in anderen Sphären seines Wirkens Mustergültiges. So genoss er sowohl in der Fürstenwelt als auch beim eigenen Volk eine beachtliche Reputation. Der Band ergründet die mannigfaltigen Facetten dieses ambitionierten Fürsten und geht dabei auch der Frage nach, inwieweit Georg II. als Landesherr eines »mindermächtigen« Staates die von ihm betriebene Kulturpolitik als politische Behauptungsstrategie einsetzte. Dabei wird er aber nicht auf seine zweifellos wichtige Rolle als »Theaterherzog« reduziert. Die mehr als 20 Beiträge thematisieren vielmehr die Bereiche »Fürst und Dynastie«, »Herrschaft und Verwaltung«, »Wirtschaft und Gesellschaft«, »Bildung und Wissenschaft« sowie das weite Feld von »Kunst und Kultur«.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Joachim Georg Darjes (1714–1791)
Die Studie nimmt die breite und produktive Wirksamkeit des Gelehrten und Aufklärers J. G. Darjes in Jena unter bildungsreformerischen Gesichtspunkten in den Blick. Sein Schulversuch »Rosenschule« erweist sich dabei als einzelner Baustein eines umfassenden Konzeptes gesellschaftlicher Veränderung, die er durch die Erprobung zeitgemäßer Bildung und Erziehung auf allen Ebenen anzustoßen versuchte. Als progressiver und wirkmächtiger Hochschuldozent prägte er die deutsche Bildungselite mehrerer Generationen und suchte die Wissenschaften anhaltend zu erneuern, während er als Multiplikator aufklärerischen Ideenguts entscheidend am Aufstieg verschiedener Sozietäten zu »Motoren« der Aufklärung beteiligt war.
Aktualisiert: 2023-05-28
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Die (Wieder-)Gründung der Universität Erfurt
Herzog Georg II. von Sachsen-Meiningen (1826–1914)
Herzog Georg II. von Sachsen-Meiningen gehört zu den herausragenden Herrscherpersönlichkeiten Thüringens im »langen 19. Jahrhundert«. Als Regent bestimmte er nicht nur die politischen Geschicke seines Herzogtums, sondern widmete sich ebenso intensiv der Kunst und Kultur. Durch sein Engagement für das Theater und die Musik erlangte Georg II. europaweites Renommee, erreichte aber auch in anderen Sphären seines Wirkens Mustergültiges. So genoss er sowohl in der Fürstenwelt als auch beim eigenen Volk eine beachtliche Reputation. Der Band ergründet die mannigfaltigen Facetten dieses ambitionierten Fürsten und geht dabei auch der Frage nach, inwieweit Georg II. als Landesherr eines »mindermächtigen« Staates die von ihm betriebene Kulturpolitik als politische Behauptungsstrategie einsetzte. Dabei wird er aber nicht auf seine zweifellos wichtige Rolle als »Theaterherzog« reduziert. Die mehr als 20 Beiträge thematisieren vielmehr die Bereiche »Fürst und Dynastie«, »Herrschaft und Verwaltung«, »Wirtschaft und Gesellschaft«, »Bildung und Wissenschaft« sowie das weite Feld von »Kunst und Kultur«.
Aktualisiert: 2023-05-28
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Die unglaubliche Geschichte Thüringens
Ulf Annel beweist sehr humorvoll, dass Thüringen für viel mehr steht als für Kloß und Bratwurst. Er stellt wichtige Fragen wie: Waren die Thüringer Blaumacher? Warum ist Thüringen eine royale Samenbank? Wo fand der erste Grand Prix de Eurovision statt? Was verbindet Luther und den Gartenzwerg? Ein amüsanter Surfkurs von der Urgesellschaft bis in die Thüringer Gegenwart. Alles wahr und trotzdem zum Lachen!
Das Buch erschien erstmals 1996 unter dem Titel „Die unernste Geschichte Thüringens“ beim WeymannBauer Verlag und wurde dann 2011 vom Eulenspiegel Verlag unter dem Titel „Die unglaubliche Geschichte Thüringens“ übernommen.
Alle fantastischen Illustrationen stammen aus der Feder Ioan Cozacus, eher bekannt als Nel.
Aktualisiert: 2023-04-27
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Die (Wieder-)Gründung der Universität Erfurt
Herzog Georg II. von Sachsen-Meiningen (1826–1914)
Herzog Georg II. von Sachsen-Meiningen gehört zu den herausragenden Herrscherpersönlichkeiten Thüringens im »langen 19. Jahrhundert«. Als Regent bestimmte er nicht nur die politischen Geschicke seines Herzogtums, sondern widmete sich ebenso intensiv der Kunst und Kultur. Durch sein Engagement für das Theater und die Musik erlangte Georg II. europaweites Renommee, erreichte aber auch in anderen Sphären seines Wirkens Mustergültiges. So genoss er sowohl in der Fürstenwelt als auch beim eigenen Volk eine beachtliche Reputation. Der Band ergründet die mannigfaltigen Facetten dieses ambitionierten Fürsten und geht dabei auch der Frage nach, inwieweit Georg II. als Landesherr eines »mindermächtigen« Staates die von ihm betriebene Kulturpolitik als politische Behauptungsstrategie einsetzte. Dabei wird er aber nicht auf seine zweifellos wichtige Rolle als »Theaterherzog« reduziert. Die mehr als 20 Beiträge thematisieren vielmehr die Bereiche »Fürst und Dynastie«, »Herrschaft und Verwaltung«, »Wirtschaft und Gesellschaft«, »Bildung und Wissenschaft« sowie das weite Feld von »Kunst und Kultur«.
Aktualisiert: 2023-04-28
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Kleine thüringische Geschichte
Die Geschichte Thüringens beginnt in der Völkerwanderungszeit; erste schriftliche Quellen besitzen wir aus dem 4. Jahrhundert. 531 wurde das Thüringer Königreich von den Franken zerschlagen. Es folgten eineinhalb Jahrtausende wechselvoller Geschichte. Im Norden Thüringens lagen die Machtschwerpunkte der ottonischen deutschen Kaiser im 10. Jahrhundert, die Burgen der ludowingischen Landgrafen waren Zentren der Kultur der Stauferzeit, der thüringisch-sächsische Kurstaat wurde zum Mutterland der Reformation, Kultur und Wissenschaft der klassischen Zeit erreichten weltweite Ausstrahlungskraft. Gleichzeitig bestimmten immer wieder Schlachten, Kriege, Bruderzwist und zahllose Landesteilungen die Geschichte der Region zwischen Werra und Weißer Elster, Harz und Rhön, die erst in unserem Jahrhundert wieder zu politischer Einheit führen sollte.
In der "Kleinen thüringischen Geschichte" gibt der Jenaer Historiker Reinhard Jonscher einen Überblick über diese eineinhalbtausendjährige wechselvolle Vergangenheit Thüringens.
Vorwort
• Das Reich der Thüringer (Ende des 4. Jahrhunderts bis 531)
• Thüringen unter fränkischer Herrschaft (531 bis zum Beginn des 10. Jahrhunderts)
• Thüringen unter den Ottonen und Saliern. Die Entstehung der Landgrafschaft Thüringen (Beginn des 10. Jahrhunderts bis 1130/31)
• Thüringen unter den ludowingischen Landgrafen (1130/31 bis 1247)
• Thüringen als Bestandteil des wettinischen Territoriums (1247 bis 1485)
• Thüringen im Zeitalter von Humanismus und Reformation (1486 bis 1547)
• Die thüringischen Kleinstaaten im Zeitalter der Glaubenskriege und des Absolutismus. Von der Wittenberger Kapitulation bis zum Beginn des „klassischen Zeitalters“ (1547 bis 1775)
• Das „klassische Zeitalter“ und die Herausbildung der modernen bürgerlichen Gesellschaft in Thüringen (1775 bis zur Reichsgründung 1871)
• Thüringen im Deutschen Kaiserreich (1871 bis 1918)
• Thüringen in der Weimarer Republik und während des Nationalsozialismus (1918 bis 1945)
• Thüringen nach dem II. Weltkrieg (1945-1990)
Literaturhinweise
Personenregister
Ortsregister
Aktualisiert: 2022-07-06
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Joachim Georg Darjes (1714–1791)
Die Studie nimmt die breite und produktive Wirksamkeit des Gelehrten und Aufklärers J. G. Darjes in Jena unter bildungsreformerischen Gesichtspunkten in den Blick. Sein Schulversuch »Rosenschule« erweist sich dabei als einzelner Baustein eines umfassenden Konzeptes gesellschaftlicher Veränderung, die er durch die Erprobung zeitgemäßer Bildung und Erziehung auf allen Ebenen anzustoßen versuchte. Als progressiver und wirkmächtiger Hochschuldozent prägte er die deutsche Bildungselite mehrerer Generationen und suchte die Wissenschaften anhaltend zu erneuern, während er als Multiplikator aufklärerischen Ideenguts entscheidend am Aufstieg verschiedener Sozietäten zu »Motoren« der Aufklärung beteiligt war.
Aktualisiert: 2023-04-28
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