Diese theoretisch fundierte empirische Studie untersucht die Probleme des Grammatiklernens und lehrens im universitären DaFUnterricht Taiwans. Die Gestaltung erfolgreichen L2Unterrichts hängt von vielen Faktoren ab. Aus der Analyse der erhobenen Daten wird deutlich, dass für einen erfolgreichen LehrLernprozess die Berücksichtigung der sprachlichen und kulturellen Aspekte ebenso relevant ist wie angemessene Unterrichtsmethoden, Vorgehensweisen und Materialien. Dies zu erkennen, ist sowohl für muttersprachliche als auch für nicht mutter sprachliche DaFLehrkräfte wichtig. Aufgrund der Analyseergebnisse werden Verbesserungsvor schläge bzw. Alternativen für die Unterrichts praxis herausgearbeitet, die einen Beitrag zur qualitativen Verbesserung des DaFUnterrichts an den taiwanischen Universitäten leisten sollen. Dieses Buch richtet sich an DaF Lehrkräfte im asiatischen Raum, die bei der Grammatikvermittlung auf Probleme gestoßen sind oder einfach ihren Grammatikunterricht noch erfolgreicher gestalten möchten.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Aktualisiert: 2023-06-05
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Wer kennt das nicht? Zu den Wortarten sucht man sich mühsam aus zahlreichen Quellen geeignetes Übungsmaterial zusammen und erstellt darüber hinaus noch eigene Arbeitsblätter, da man einfach nicht genug üben kann. Schluss mit Suchen!
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Themen Band 1:
Nomen, Verben, Adjektive, Pronomen, Satzglieder
Sie suchen kurze Lerneinheiten zum Thema „Grammatik“? Dann schauen Sie sich unsere Download-Artikel Mein Grammatikheft an!
Aktualisiert: 2023-05-17
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Aktualisiert: 2023-05-08
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Aktualisiert: 2023-03-04
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Aktualisiert: 2023-02-28
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