Die Studie untersucht die Vor- und Nachteile einer Trennung von Post-und Fernmeldewesen in der Bundesrepublik Deutschland. Dazu wird zunächst die Situation im Ausland, insbesondere in Großbritannien beschrieben. Auf der Basis theoretischer und empirischer Untersuchungen werden dann die Vor- und Nachteile der Einheit von Post- und Fernmeldewesen in der Bundesrepublik Deutschland in ihrer bisherigen Form abgewogen. Die Studie kommt entgegen der bisher allgemein vertretenen Auffassung zu dem Ergebnis, daß die Argumente, die für eine Trennung der beiden Bereiche sprechen, gewichtiger sind als die Argumente für eine Einheit von Post- und Fernmeldewesen. Die Untersuchung wurde im Auftrag der Regierungskommission Fernmeldewesen 1986 erstellt. Sie hatte Einfluß auf die Ausgestaltung der Postreform.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Die Studie untersucht die Vor- und Nachteile einer Trennung von Post-und Fernmeldewesen in der Bundesrepublik Deutschland. Dazu wird zunächst die Situation im Ausland, insbesondere in Großbritannien beschrieben. Auf der Basis theoretischer und empirischer Untersuchungen werden dann die Vor- und Nachteile der Einheit von Post- und Fernmeldewesen in der Bundesrepublik Deutschland in ihrer bisherigen Form abgewogen. Die Studie kommt entgegen der bisher allgemein vertretenen Auffassung zu dem Ergebnis, daß die Argumente, die für eine Trennung der beiden Bereiche sprechen, gewichtiger sind als die Argumente für eine Einheit von Post- und Fernmeldewesen. Die Untersuchung wurde im Auftrag der Regierungskommission Fernmeldewesen 1986 erstellt. Sie hatte Einfluß auf die Ausgestaltung der Postreform.
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Die Studie untersucht die Vor- und Nachteile einer Trennung von Post-und Fernmeldewesen in der Bundesrepublik Deutschland. Dazu wird zunächst die Situation im Ausland, insbesondere in Großbritannien beschrieben. Auf der Basis theoretischer und empirischer Untersuchungen werden dann die Vor- und Nachteile der Einheit von Post- und Fernmeldewesen in der Bundesrepublik Deutschland in ihrer bisherigen Form abgewogen. Die Studie kommt entgegen der bisher allgemein vertretenen Auffassung zu dem Ergebnis, daß die Argumente, die für eine Trennung der beiden Bereiche sprechen, gewichtiger sind als die Argumente für eine Einheit von Post- und Fernmeldewesen. Die Untersuchung wurde im Auftrag der Regierungskommission Fernmeldewesen 1986 erstellt. Sie hatte Einfluß auf die Ausgestaltung der Postreform.
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Dieses Buch ist aus der Praxis des Deutsch-Britischen Studienganges im Europäischen Studienprogramm für Betriebswirtschaft am Humberside College in Hull entstanden. Die Autoren dieses Buches sind dort als Dozenten oder Lehrbeauftragte tätig. Bei ihren intensiven Praxiskontakten - alle Studenten des Deutsch-Britischen Studien ganges müssen im Laufe ihres Studiums obligatorisch jeweils sechs Monate in deut schen und britischen Unternehmen arbeiten und werden dabei jeweils von einem Dozenten betreut - haben die Autoren immer wieder die Erfahrung gemacht, daß der Umgang mit britischen Unternehmen und ihren Mitarbeitern vielen deutschen Unternehmen Schwierigkeiten bereitet. Die britische Mentalität und die Art, Unternehmen zu leiten und Entscheidungen zu treffen, sind grundverschieden von der deutschen. Zweck dieses Buches ist daher einerseits die Vermittlung der wichtigsten Rahmen bedingungen und Informationsquellen für die geschäftliche Tätigkeit in Großbritan nien, andererseits aber auch die Erläuterung der britischen Mentalität sowie die Dar stellung des gesellschaftlichen Umfeldes in Großbritannien. Noch ein Hinweis zu den Kapiteln über Arbeitsrecht, Vertragsrecht und Gesell schaftsrecht: Die Angaben in diesem Buch beziehen sich auf das englische Rechts system. Gleichwohl wird hierfür die Bezeichnung "britisch" - wie üblich - verwen det. Schottland hat zum Beispiel ein eigenes Rechtssystem das mit dem englischen weitgehend identisch ist, aber einige wichtige Unterschiede aufweist. Das Buch wendet sich an alle diejenigen, die mit Großbritannien geschäftlich zu tun haben, sei es als Leiter deutscher Unternehmen oder deren Tochtergesellschaften in Großbritannien, sei es als Führungskraft.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Dieses Buch ist aus der Praxis des Deutsch-Britischen Studienganges im Europäischen Studienprogramm für Betriebswirtschaft am Humberside College in Hull entstanden. Die Autoren dieses Buches sind dort als Dozenten oder Lehrbeauftragte tätig. Bei ihren intensiven Praxiskontakten - alle Studenten des Deutsch-Britischen Studien ganges müssen im Laufe ihres Studiums obligatorisch jeweils sechs Monate in deut schen und britischen Unternehmen arbeiten und werden dabei jeweils von einem Dozenten betreut - haben die Autoren immer wieder die Erfahrung gemacht, daß der Umgang mit britischen Unternehmen und ihren Mitarbeitern vielen deutschen Unternehmen Schwierigkeiten bereitet. Die britische Mentalität und die Art, Unternehmen zu leiten und Entscheidungen zu treffen, sind grundverschieden von der deutschen. Zweck dieses Buches ist daher einerseits die Vermittlung der wichtigsten Rahmen bedingungen und Informationsquellen für die geschäftliche Tätigkeit in Großbritan nien, andererseits aber auch die Erläuterung der britischen Mentalität sowie die Dar stellung des gesellschaftlichen Umfeldes in Großbritannien. Noch ein Hinweis zu den Kapiteln über Arbeitsrecht, Vertragsrecht und Gesell schaftsrecht: Die Angaben in diesem Buch beziehen sich auf das englische Rechts system. Gleichwohl wird hierfür die Bezeichnung "britisch" - wie üblich - verwen det. Schottland hat zum Beispiel ein eigenes Rechtssystem das mit dem englischen weitgehend identisch ist, aber einige wichtige Unterschiede aufweist. Das Buch wendet sich an alle diejenigen, die mit Großbritannien geschäftlich zu tun haben, sei es als Leiter deutscher Unternehmen oder deren Tochtergesellschaften in Großbritannien, sei es als Führungskraft.
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Dieses Buch ist aus der Praxis des Deutsch-Britischen Studienganges im Europäischen Studienprogramm für Betriebswirtschaft am Humberside College in Hull entstanden. Die Autoren dieses Buches sind dort als Dozenten oder Lehrbeauftragte tätig. Bei ihren intensiven Praxiskontakten - alle Studenten des Deutsch-Britischen Studien ganges müssen im Laufe ihres Studiums obligatorisch jeweils sechs Monate in deut schen und britischen Unternehmen arbeiten und werden dabei jeweils von einem Dozenten betreut - haben die Autoren immer wieder die Erfahrung gemacht, daß der Umgang mit britischen Unternehmen und ihren Mitarbeitern vielen deutschen Unternehmen Schwierigkeiten bereitet. Die britische Mentalität und die Art, Unternehmen zu leiten und Entscheidungen zu treffen, sind grundverschieden von der deutschen. Zweck dieses Buches ist daher einerseits die Vermittlung der wichtigsten Rahmen bedingungen und Informationsquellen für die geschäftliche Tätigkeit in Großbritan nien, andererseits aber auch die Erläuterung der britischen Mentalität sowie die Dar stellung des gesellschaftlichen Umfeldes in Großbritannien. Noch ein Hinweis zu den Kapiteln über Arbeitsrecht, Vertragsrecht und Gesell schaftsrecht: Die Angaben in diesem Buch beziehen sich auf das englische Rechts system. Gleichwohl wird hierfür die Bezeichnung "britisch" - wie üblich - verwen det. Schottland hat zum Beispiel ein eigenes Rechtssystem das mit dem englischen weitgehend identisch ist, aber einige wichtige Unterschiede aufweist. Das Buch wendet sich an alle diejenigen, die mit Großbritannien geschäftlich zu tun haben, sei es als Leiter deutscher Unternehmen oder deren Tochtergesellschaften in Großbritannien, sei es als Führungskraft.
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Die Kompetenzen in der Umweltpolitik wurden in den letzten Jahren zunehmend auf die EU-Ebene verlagert. Das Buch untersucht vergleichend, in welchem Ausmaß nationale Umweltorganisationen in Deutschland und Großbritannien sich auf diese Veränderung einstellen. In Anschluss an die Strukturierungstheorie von Giddens wird der in der Bewegungsforschung verbreitete Political Opportunity Structure-Ansatz zu einem Ansatz der Strukturierung politischer Gelegenheiten modifiziert und auf den Gegenstand angewendet. So kann der Ansatz die Aktivitäten der Umweltorganisationen jeweils aus ihrer Situation erklären und gleichzeitig verständlich machen, wie bzw. unter welchen Bedingungen diese jeweilige Situation aufrechterhalten wird. Dabei zeigt sich, dass zwar in fast allen Umweltorganisationen die EU als sehr wichtiger Akteur wahrgenommen wird, aber nur ein kleiner Teil in der Lage ist, auf europäischer Ebene in nennenswertem Ausmaß politisch aktiv zu werden. Vor allem Organisationen, die traditionell auf Lobbying setzen und auf europäischer Ebene in einem thematisch spezifischen Netzwerk intensiv eingebunden sind, können mit den Schwierigkeiten der politischen Arbeit bei der EU umgehen. Dagegen tun sich vor allem solche Umweltorganisationen schwer, die auf Öffentlichkeitsarbeit, Protest und aktive Einbindung der Basis setzen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Die Kompetenzen in der Umweltpolitik wurden in den letzten Jahren zunehmend auf die EU-Ebene verlagert. Das Buch untersucht vergleichend, in welchem Ausmaß nationale Umweltorganisationen in Deutschland und Großbritannien sich auf diese Veränderung einstellen. In Anschluss an die Strukturierungstheorie von Giddens wird der in der Bewegungsforschung verbreitete Political Opportunity Structure-Ansatz zu einem Ansatz der Strukturierung politischer Gelegenheiten modifiziert und auf den Gegenstand angewendet. So kann der Ansatz die Aktivitäten der Umweltorganisationen jeweils aus ihrer Situation erklären und gleichzeitig verständlich machen, wie bzw. unter welchen Bedingungen diese jeweilige Situation aufrechterhalten wird. Dabei zeigt sich, dass zwar in fast allen Umweltorganisationen die EU als sehr wichtiger Akteur wahrgenommen wird, aber nur ein kleiner Teil in der Lage ist, auf europäischer Ebene in nennenswertem Ausmaß politisch aktiv zu werden. Vor allem Organisationen, die traditionell auf Lobbying setzen und auf europäischer Ebene in einem thematisch spezifischen Netzwerk intensiv eingebunden sind, können mit den Schwierigkeiten der politischen Arbeit bei der EU umgehen. Dagegen tun sich vor allem solche Umweltorganisationen schwer, die auf Öffentlichkeitsarbeit, Protest und aktive Einbindung der Basis setzen.
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Die Kompetenzen in der Umweltpolitik wurden in den letzten Jahren zunehmend auf die EU-Ebene verlagert. Das Buch untersucht vergleichend, in welchem Ausmaß nationale Umweltorganisationen in Deutschland und Großbritannien sich auf diese Veränderung einstellen. In Anschluss an die Strukturierungstheorie von Giddens wird der in der Bewegungsforschung verbreitete Political Opportunity Structure-Ansatz zu einem Ansatz der Strukturierung politischer Gelegenheiten modifiziert und auf den Gegenstand angewendet. So kann der Ansatz die Aktivitäten der Umweltorganisationen jeweils aus ihrer Situation erklären und gleichzeitig verständlich machen, wie bzw. unter welchen Bedingungen diese jeweilige Situation aufrechterhalten wird. Dabei zeigt sich, dass zwar in fast allen Umweltorganisationen die EU als sehr wichtiger Akteur wahrgenommen wird, aber nur ein kleiner Teil in der Lage ist, auf europäischer Ebene in nennenswertem Ausmaß politisch aktiv zu werden. Vor allem Organisationen, die traditionell auf Lobbying setzen und auf europäischer Ebene in einem thematisch spezifischen Netzwerk intensiv eingebunden sind, können mit den Schwierigkeiten der politischen Arbeit bei der EU umgehen. Dagegen tun sich vor allem solche Umweltorganisationen schwer, die auf Öffentlichkeitsarbeit, Protest und aktive Einbindung der Basis setzen.
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Die Arbeit analysiert den Übergang zwischen Schule und Arbeitsmarkt und die Integration ins Beschäftigungssystem bei jungen Erwachsenen in Großbritannien und der Bundesrepublik Deutschland anhand von Lebensverlaufsdaten. Untersucht wird, wie die Übergänge zwischen Schule, Ausbildung und Erwerbsarbeit in den beiden Gesellschaften sozial geregelt sind - insbesondere durch die jeweiligen Ausbildungssysteme - und wie sich dies in individuellen Lebensläufen ausdrückt. Es wird analysiert, wie stark der Einstieg in das Beschäftigungssystem reguliert ist, nach welchen Kriterien die Abgänger aus dem Bildungssystem den Positionen am Arbeitsmarkt - auch nach dem unmittelbaren Einstieg - zugeordnet werden und wie und warum sich diese Prozesse historisch verändert haben. Die Arbeit ergänzt damit andere, auf wenige Messzeitpunkte beschränkte komparative Studien um die Dimensionen der individuellen und der historischen Entwicklung.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Die Arbeit analysiert den Übergang zwischen Schule und Arbeitsmarkt und die Integration ins Beschäftigungssystem bei jungen Erwachsenen in Großbritannien und der Bundesrepublik Deutschland anhand von Lebensverlaufsdaten. Untersucht wird, wie die Übergänge zwischen Schule, Ausbildung und Erwerbsarbeit in den beiden Gesellschaften sozial geregelt sind - insbesondere durch die jeweiligen Ausbildungssysteme - und wie sich dies in individuellen Lebensläufen ausdrückt. Es wird analysiert, wie stark der Einstieg in das Beschäftigungssystem reguliert ist, nach welchen Kriterien die Abgänger aus dem Bildungssystem den Positionen am Arbeitsmarkt - auch nach dem unmittelbaren Einstieg - zugeordnet werden und wie und warum sich diese Prozesse historisch verändert haben. Die Arbeit ergänzt damit andere, auf wenige Messzeitpunkte beschränkte komparative Studien um die Dimensionen der individuellen und der historischen Entwicklung.
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