Bewegungskultur in der Schule

Bewegungskultur in der Schule von Gutzmann,  Marion, Osterhues-Bruns,  Eva-Maria
Im Band „Bewegungskultur in der Schule“ werden die umfassende Bedeutung von Bildung, Bewegung und Lernen dargestellt und verschiedene Handlungsfelder bei der Gestaltung von Schule, in deren Rahmen Bewegung implementiert werden kann, praxisorientiert vorgestellt. Veränderte Kindheit, pandemische Folgen und Leistungsaspekt stellen Schulen aktuell auch in diesem Bereich vor große Herausforderungen und erfordern, Bewegung als Ressource zu nutzen und als durchgängiges Prinzip für die Planung des Unterrichts in allen Fächern bzw. bei der Organisation des Ganztags mitzudenken. Dazu werden in diesem Band vielfältige Impulse für die Gestaltung eines bewegungsfreudigen (Schul-)Alltags sowie zur persönlichen Umsetzung im einzelnen Fach oder Arbeitsbereich gegeben.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Bewegungskultur in der Schule

Bewegungskultur in der Schule von Gutzmann,  Marion, Osterhues-Bruns,  Eva-Maria
Im Band „Bewegungskultur in der Schule“ werden die umfassende Bedeutung von Bildung, Bewegung und Lernen dargestellt und verschiedene Handlungsfelder bei der Gestaltung von Schule, in deren Rahmen Bewegung implementiert werden kann, praxisorientiert vorgestellt. Veränderte Kindheit, pandemische Folgen und Leistungsaspekt stellen Schulen aktuell auch in diesem Bereich vor große Herausforderungen und erfordern, Bewegung als Ressource zu nutzen und als durchgängiges Prinzip für die Planung des Unterrichts in allen Fächern bzw. bei der Organisation des Ganztags mitzudenken. Dazu werden in diesem Band vielfältige Impulse für die Gestaltung eines bewegungsfreudigen (Schul-)Alltags sowie zur persönlichen Umsetzung im einzelnen Fach oder Arbeitsbereich gegeben.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Bewegungskultur in der Schule

Bewegungskultur in der Schule von Gutzmann,  Marion, Osterhues-Bruns,  Eva-Maria
Im Band „Bewegungskultur in der Schule“ werden die umfassende Bedeutung von Bildung, Bewegung und Lernen dargestellt und verschiedene Handlungsfelder bei der Gestaltung von Schule, in deren Rahmen Bewegung implementiert werden kann, praxisorientiert vorgestellt. Veränderte Kindheit, pandemische Folgen und Leistungsaspekt stellen Schulen aktuell auch in diesem Bereich vor große Herausforderungen und erfordern, Bewegung als Ressource zu nutzen und als durchgängiges Prinzip für die Planung des Unterrichts in allen Fächern bzw. bei der Organisation des Ganztags mitzudenken. Dazu werden in diesem Band vielfältige Impulse für die Gestaltung eines bewegungsfreudigen (Schul-)Alltags sowie zur persönlichen Umsetzung im einzelnen Fach oder Arbeitsbereich gegeben.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Bewegungskultur in der Schule

Bewegungskultur in der Schule von Gutzmann,  Marion, Osterhues-Bruns,  Eva-Maria
Im Band „Bewegungskultur in der Schule“ werden die umfassende Bedeutung von Bildung, Bewegung und Lernen dargestellt und verschiedene Handlungsfelder bei der Gestaltung von Schule, in deren Rahmen Bewegung implementiert werden kann, praxisorientiert vorgestellt. Veränderte Kindheit, pandemische Folgen und Leistungsaspekt stellen Schulen aktuell auch in diesem Bereich vor große Herausforderungen und erfordern, Bewegung als Ressource zu nutzen und als durchgängiges Prinzip für die Planung des Unterrichts in allen Fächern bzw. bei der Organisation des Ganztags mitzudenken. Dazu werden in diesem Band vielfältige Impulse für die Gestaltung eines bewegungsfreudigen (Schul-)Alltags sowie zur persönlichen Umsetzung im einzelnen Fach oder Arbeitsbereich gegeben.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Bewegungskultur in der Schule

Bewegungskultur in der Schule von Gutzmann,  Marion, Osterhues-Bruns,  Eva-Maria
Im Band „Bewegungskultur in der Schule“ werden die umfassende Bedeutung von Bildung, Bewegung und Lernen dargestellt und verschiedene Handlungsfelder bei der Gestaltung von Schule, in deren Rahmen Bewegung implementiert werden kann, praxisorientiert vorgestellt. Veränderte Kindheit, pandemische Folgen und Leistungsaspekt stellen Schulen aktuell auch in diesem Bereich vor große Herausforderungen und erfordern, Bewegung als Ressource zu nutzen und als durchgängiges Prinzip für die Planung des Unterrichts in allen Fächern bzw. bei der Organisation des Ganztags mitzudenken. Dazu werden in diesem Band vielfältige Impulse für die Gestaltung eines bewegungsfreudigen (Schul-)Alltags sowie zur persönlichen Umsetzung im einzelnen Fach oder Arbeitsbereich gegeben.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Bewegungskultur in der Schule

Bewegungskultur in der Schule von Gutzmann,  Marion, Osterhues-Bruns,  Eva-Maria
Im Band „Bewegungskultur in der Schule“ werden die umfassende Bedeutung von Bildung, Bewegung und Lernen dargestellt und verschiedene Handlungsfelder bei der Gestaltung von Schule, in deren Rahmen Bewegung implementiert werden kann, praxisorientiert vorgestellt. Veränderte Kindheit, pandemische Folgen und Leistungsaspekt stellen Schulen aktuell auch in diesem Bereich vor große Herausforderungen und erfordern, Bewegung als Ressource zu nutzen und als durchgängiges Prinzip für die Planung des Unterrichts in allen Fächern bzw. bei der Organisation des Ganztags mitzudenken. Dazu werden in diesem Band vielfältige Impulse für die Gestaltung eines bewegungsfreudigen (Schul-)Alltags sowie zur persönlichen Umsetzung im einzelnen Fach oder Arbeitsbereich gegeben.
Aktualisiert: 2023-06-16
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Bewegungskultur in der Schule

Bewegungskultur in der Schule von Gutzmann,  Marion, Osterhues-Bruns,  Eva-Maria
Im Band „Bewegungskultur in der Schule“ werden die umfassende Bedeutung von Bildung, Bewegung und Lernen dargestellt und verschiedene Handlungsfelder bei der Gestaltung von Schule, in deren Rahmen Bewegung implementiert werden kann, praxisorientiert vorgestellt. Veränderte Kindheit, pandemische Folgen und Leistungsaspekt stellen Schulen aktuell auch in diesem Bereich vor große Herausforderungen und erfordern, Bewegung als Ressource zu nutzen und als durchgängiges Prinzip für die Planung des Unterrichts in allen Fächern bzw. bei der Organisation des Ganztags mitzudenken. Dazu werden in diesem Band vielfältige Impulse für die Gestaltung eines bewegungsfreudigen (Schul-)Alltags sowie zur persönlichen Umsetzung im einzelnen Fach oder Arbeitsbereich gegeben.
Aktualisiert: 2023-06-16
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Bewegungskultur in der Schule

Bewegungskultur in der Schule von Gutzmann,  Marion, Osterhues-Bruns,  Eva-Maria
Im Band „Bewegungskultur in der Schule“ werden die umfassende Bedeutung von Bildung, Bewegung und Lernen dargestellt und verschiedene Handlungsfelder bei der Gestaltung von Schule, in deren Rahmen Bewegung implementiert werden kann, praxisorientiert vorgestellt. Veränderte Kindheit, pandemische Folgen und Leistungsaspekt stellen Schulen aktuell auch in diesem Bereich vor große Herausforderungen und erfordern, Bewegung als Ressource zu nutzen und als durchgängiges Prinzip für die Planung des Unterrichts in allen Fächern bzw. bei der Organisation des Ganztags mitzudenken. Dazu werden in diesem Band vielfältige Impulse für die Gestaltung eines bewegungsfreudigen (Schul-)Alltags sowie zur persönlichen Umsetzung im einzelnen Fach oder Arbeitsbereich gegeben.
Aktualisiert: 2023-06-16
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Ich kann die Grundschrift Teil A und Teil B

Ich kann die Grundschrift Teil A und Teil B von Langhans,  Katrin
2 Schülerarbeitshefte im Set zum Preisvorteil 1. "Ich kann die Grundschrift Teil A Der Schreiblehrgang »Ich kann die Grundschrift – Teil A« ist so aufgebaut, dass das Kind nahezu selbstständig und schrittweise die Grundschrift erlernt. Das Kind erlernt nach und nach die Buchstaben formklar zu schreiben. 78 Seiten DIN A4 2. Im Sternchenheft »Ich kann die Grundschrift – Teil B« erarbeitet das Kind nun die grundlegenden Buchstabenverbindungen. Es werden Varianten angeboten, die das Kind auffordern verschiedene Verbindungen auszuprobieren. In diesem Heft lernt das Kind durch aufbauende Übungen völlig selbstständig, flüssig und schwungvoll zu schreiben. So kann das Kind seine individuelle Handschrift entwickeln. 46 Seiten DIN A4 Die Arbeitshefte können auch einzeln bestellt werden.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Ich kann richtig schön schreiben – Grundschrift – Übungsheft

Ich kann richtig schön schreiben – Grundschrift – Übungsheft von Langhans,  Katrin
Liebe Schülerin, lieber Schüler, in diesem Heft sollst du üben schön zu schreiben und dir besonders viel Mühe mit deiner Handschrift geben. Besonders im unteren Teil der Seiten übst du deine eigene Handschrift. Du kannst den unteren Teil gestalten, heraustrennen, jemandem zeigen oder schenken, aufhängen, einrahmen oder einfach auch im Heft lassen. Du hast auch die Möglichkeit alle oder einzelne Blätter an der linken Seite neu zu heften. Dann hast du ein neues Heftchen mit Themen, die dir besonders gefallen haben und die du schön gestaltet hast. Erhältlich auch in den Versionen SAS, VA und LA!
Aktualisiert: 2023-05-25
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Ich kann richtig schön schreiben – Lateinische Ausgangsschrift LA

Ich kann richtig schön schreiben – Lateinische Ausgangsschrift LA von Langhans,  Katrin
Liebe Schülerin, lieber Schüler, in diesem Heft sollst du üben schön zu schreiben und dir besonders viel Mühe mit deiner Handschrift geben. Besonders im unteren Teil der Seiten übst du deine eigene Handschrift. Du kannst den unteren Teil gestalten, heraustrennen, jemandem zeigen oder schenken, aufhängen, einrahmen oder einfach auch im Heft lassen. Du hast auch die Möglichkeit alle oder einzelne Blätter an der linken Seite neu zu heften. Dann hast du ein neues Heftchen mit Themen, die dir besonders gefallen haben und die du schön gestaltet hast. Erhältlich auch in den Versionen SAS, VA, LA und Grundschrift!
Aktualisiert: 2023-05-25
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Ich kann richtig schön schreiben – Vereinfachte Ausgangsschrift VA

Ich kann richtig schön schreiben – Vereinfachte Ausgangsschrift VA von Langhans,  Katrin
Liebe Schülerin, lieber Schüler, in diesem Heft sollst du üben schön zu schreiben und dir besonders viel Mühe mit deiner Handschrift geben. Besonders im unteren Teil der Seiten übst du deine eigene Handschrift. Du kannst den unteren Teil gestalten, heraustrennen, jemandem zeigen oder schenken, aufhängen, einrahmen oder einfach auch im Heft lassen. Du hast auch die Möglichkeit alle oder einzelne Blätter an der linken Seite neu zu heften. Dann hast du ein neues Heftchen mit Themen, die dir besonders gefallen haben und die du schön gestaltet hast. Erhältlich auch in den Versionen SAS, VA, LA und Grundschrift!
Aktualisiert: 2023-05-25
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Ich kann richtig schön schreiben – Schulausgangsschrift SAS

Ich kann richtig schön schreiben – Schulausgangsschrift SAS von Langhans,  Katrin
Liebe Schülerin, lieber Schüler, in diesem Heft sollst du üben schön zu schreiben und dir besonders viel Mühe mit deiner Handschrift geben. Besonders im unteren Teil der Seiten übst du deine eigene Handschrift. Du kannst den unteren Teil gestalten, heraustrennen, jemandem zeigen oder schenken, aufhängen, einrahmen oder einfach auch im Heft lassen. Du hast auch die Möglichkeit alle oder einzelne Blätter an der linken Seite neu zu heften. Dann hast du ein neues Heftchen mit Themen, die dir besonders gefallen haben und die du schön gestaltet hast. Erhältlich auch in den Versionen SAS, VA, LA und Grundschrift!
Aktualisiert: 2023-05-25
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Tischkalender 2024

Tischkalender 2024
Tischkalender im Querformat 2024 - 10,5 x 29,7 cm - 1 Woche auf 2 Seiten mit Monatsübersichten - 60 Wochen - Wochenplaner im Querformat - Stundenaufteilungen von 08:00 - 20:00 Uhr - Erledigungen - Kontakte - Notizen - Schulferien Deutschland, Schweiz und Österreich - interkulturelle Feiertage (christliche, islamische, jüdische und hinduistische) - Jahresübersicht - Adress-, Telefon- und E-Mail-Verzeichnis
Aktualisiert: 2023-03-02
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Tischkalender 2024

Tischkalender 2024
Tischkalender im Querformat 2024 - 10,5 x 29,7 cm - 1 Woche auf 2 Seiten mit Monatsübersichten - 60 Wochen - Wochenplaner im Querformat - Stundenaufteilungen von 08:00 - 20:00 Uhr - Erledigungen - Kontakte - Notizen - Schulferien Deutschland, Schweiz und Österreich - interkulturelle Feiertage (christliche, islamische, jüdische und hinduistische) - Jahresübersicht - Adress-, Telefon- und E-Mail-Verzeichnis
Aktualisiert: 2023-03-02
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Ich kann die Grundschrift Teil A und Teil B

Ich kann die Grundschrift Teil A und Teil B von Langhans,  Katrin
2 Schülerarbeitshefte im Set zum Preisvorteil 1. "Ich kann die Grundschrift Teil A Der Schreiblehrgang »Ich kann die Grundschrift – Teil A« ist so aufgebaut, dass das Kind nahezu selbstständig und schrittweise die Grundschrift erlernt. Das Kind erlernt nach und nach die Buchstaben formklar zu schreiben. 78 Seiten DIN A4 2. Im Sternchenheft »Ich kann die Grundschrift – Teil B« erarbeitet das Kind nun die grundlegenden Buchstabenverbindungen. Es werden Varianten angeboten, die das Kind auffordern verschiedene Verbindungen auszuprobieren. In diesem Heft lernt das Kind durch aufbauende Übungen völlig selbstständig, flüssig und schwungvoll zu schreiben. So kann das Kind seine individuelle Handschrift entwickeln. 46 Seiten DIN A4 Die Arbeitshefte können auch einzeln bestellt werden.
Aktualisiert: 2022-11-17
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Tischkalender 2023

Tischkalender 2023
Tischkalender im Querformat 2023 - 10,5 x 29,7 cm - 1 Woche auf 2 Seiten - 60 Wochen - Wochenplaner im Querformat - Stundenaufteilungen von 08:00 - 20:00 Uhr - Erledigungen - Kontakte - Notizen - Schulferien Deutschland, Schweiz und Österreich - interkulturelle Feiertage (christliche, islamische, jüdische und hinduistische) - Jahresübersicht - Adress-, Telefon- und E-Mail-Verzeichnis
Aktualisiert: 2022-05-25
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Tischkalender 2023

Tischkalender 2023
Tischkalender im Querformat 2023 - 10,5 x 29,7 cm - 1 Woche auf 2 Seiten - 60 Wochen - Wochenplaner im Querformat - Stundenaufteilungen von 08:00 - 20:00 Uhr - Erledigungen - Kontakte - Notizen - Schulferien Deutschland, Schweiz und Österreich - interkulturelle Feiertage (christliche, islamische, jüdische und hinduistische) - Jahresübersicht - Adress-, Telefon- und E-Mail-Verzeichnis
Aktualisiert: 2022-05-23
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