Wie gestaltet sich in langfristigen Gruppen der Umgang mit den zentralen Dimensionen von Zugehörigkeit, Macht und Intimität? Das Buch stellt gruppendynamische Prozesse in längerfristigen Fortbildungsgruppen dar. TeilnehmerInnen eines Gruppengeschehens werden dabei beobachtet, wie sie sich selbst beobachten, wie sie diese Beobachtungen und Wahrnehmungen austauschen, und werden danach befragt, was sie dabei entdecken. Gegenstand der Forschung ist also der Idealtypus einer selbstreflexiven Gruppe. Die Besonderheiten der dabei auftretenden Prozesse sind von genereller Aussagekraft für alle solche Gruppen, die sich nach dem Prinzip der Selbstreflexivität zu organisieren versuchen. Die Fallanalysen lassen die Voraussetzungen und paradoxen Begleiterscheinungen, die Möglichkeiten und die Grenzen solcher Gruppen sichtbar werden. Als Weg wurde die Mikroanalyse von sozialen Interaktionen gewählt mit einem doppelten Ziel: die Struktur und die Besonderheit des untersuchten Gruppengeschehens zu erschließen, aber auch den Verstehensprozess selbst.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-03
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Aktualisiert: 2023-07-03
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Aktualisiert: 2023-07-03
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Wieweit kann man von einer Entwicklung bzw. von „Phasen“ in einer therapeutischen Gruppe ausgehen – und wie weit regiert hier das Auf und Ab und der Zufall? Wirken theoretische Modelle sich auf das Verhalten des Gruppenleiters aus, und welchen Einfluss hat er im Gegensatz zum „fruchtbaren Chaos“ der Gruppe?
Aktualisiert: 2023-07-01
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Macht, Konflikte, Vorurteile, Kooperation, Unterstützung, Xenophilie, Radikalisierung und Diversität – all dies sind spannende Phänomene in sozialen Gruppen. Solche Gruppenprozesse sind ein zentrales sozialpsychologisches Forschungs-, Lehr- und Prüfungsthema. Dieses Buch stellt die einschlägigen Theorien und Modelle sozialer Gruppenprozesse anschaulich vor und informiert über Forschungsmethoden und -ergebnisse des Verhaltens innerhalb und zwischen Gruppen.
Die Autoren stellen dabei die zentralen Theorien und Modelle sozialer Gruppenprozesse vor und informieren über die wichtigsten Forschungsmethoden und -ergebnisse zum Verhalten innerhalb und zwischen Gruppen. Als Vertiefungslektüre eignet sich das Buch ideal zur Prüfungsvorbereitung im Bereich Sozialpsychologie.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Macht, Konflikte, Vorurteile, Kooperation, Unterstützung, Xenophilie, Radikalisierung und Diversität – all dies sind spannende Phänomene in sozialen Gruppen. Solche Gruppenprozesse sind ein zentrales sozialpsychologisches Forschungs-, Lehr- und Prüfungsthema. Dieses Buch stellt die einschlägigen Theorien und Modelle sozialer Gruppenprozesse anschaulich vor und informiert über Forschungsmethoden und -ergebnisse des Verhaltens innerhalb und zwischen Gruppen.
Die Autoren stellen dabei die zentralen Theorien und Modelle sozialer Gruppenprozesse vor und informieren über die wichtigsten Forschungsmethoden und -ergebnisse zum Verhalten innerhalb und zwischen Gruppen. Als Vertiefungslektüre eignet sich das Buch ideal zur Prüfungsvorbereitung im Bereich Sozialpsychologie.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Macht, Konflikte, Vorurteile, Kooperation, Unterstützung, Xenophilie, Radikalisierung und Diversität – all dies sind spannende Phänomene in sozialen Gruppen. Solche Gruppenprozesse sind ein zentrales sozialpsychologisches Forschungs-, Lehr- und Prüfungsthema. Dieses Buch stellt die einschlägigen Theorien und Modelle sozialer Gruppenprozesse anschaulich vor und informiert über Forschungsmethoden und -ergebnisse des Verhaltens innerhalb und zwischen Gruppen.
Die Autoren stellen dabei die zentralen Theorien und Modelle sozialer Gruppenprozesse vor und informieren über die wichtigsten Forschungsmethoden und -ergebnisse zum Verhalten innerhalb und zwischen Gruppen. Als Vertiefungslektüre eignet sich das Buch ideal zur Prüfungsvorbereitung im Bereich Sozialpsychologie.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Macht, Konflikte, Vorurteile, Kooperation, Unterstützung, Xenophilie, Radikalisierung und Diversität – all dies sind spannende Phänomene in sozialen Gruppen. Solche Gruppenprozesse sind ein zentrales sozialpsychologisches Forschungs-, Lehr- und Prüfungsthema. Dieses Buch stellt die einschlägigen Theorien und Modelle sozialer Gruppenprozesse anschaulich vor und informiert über Forschungsmethoden und -ergebnisse des Verhaltens innerhalb und zwischen Gruppen.
Die Autoren stellen dabei die zentralen Theorien und Modelle sozialer Gruppenprozesse vor und informieren über die wichtigsten Forschungsmethoden und -ergebnisse zum Verhalten innerhalb und zwischen Gruppen. Als Vertiefungslektüre eignet sich das Buch ideal zur Prüfungsvorbereitung im Bereich Sozialpsychologie.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Was unterscheidet eine psychodynamisch orientierte gruppenspezifische Perspektive von anderen Zugangsweisen in Supervision und Organisationsberatung, wenn bei Konflikten und Veränderungen in sozialen Einrichtungen, Betrieben und Institutionen externe Beratung gesucht wird? An Beispielen aus der Praxis der Supervision wird dargestellt und entwickelt, wie es gelingt, im Spannungsfeld von oft widersprüchlichen Anforderungen und Erwartungen von Institution und Organisation, von Teams und Supervisanden, Entwicklungen und Veränderungsprozesse zu unterstützen und zu begleiten.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Was unterscheidet eine psychodynamisch orientierte gruppenspezifische Perspektive von anderen Zugangsweisen in Supervision und Organisationsberatung, wenn bei Konflikten und Veränderungen in sozialen Einrichtungen, Betrieben und Institutionen externe Beratung gesucht wird? An Beispielen aus der Praxis der Supervision wird dargestellt und entwickelt, wie es gelingt, im Spannungsfeld von oft widersprüchlichen Anforderungen und Erwartungen von Institution und Organisation, von Teams und Supervisanden, Entwicklungen und Veränderungsprozesse zu unterstützen und zu begleiten.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Was unterscheidet eine psychodynamisch orientierte gruppenspezifische Perspektive von anderen Zugangsweisen in Supervision und Organisationsberatung, wenn bei Konflikten und Veränderungen in sozialen Einrichtungen, Betrieben und Institutionen externe Beratung gesucht wird? An Beispielen aus der Praxis der Supervision wird dargestellt und entwickelt, wie es gelingt, im Spannungsfeld von oft widersprüchlichen Anforderungen und Erwartungen von Institution und Organisation, von Teams und Supervisanden, Entwicklungen und Veränderungsprozesse zu unterstützen und zu begleiten.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Wieweit kann man von einer Entwicklung bzw. von „Phasen“ in einer therapeutischen Gruppe ausgehen – und wie weit regiert hier das Auf und Ab und der Zufall? Wirken theoretische Modelle sich auf das Verhalten des Gruppenleiters aus, und welchen Einfluss hat er im Gegensatz zum „fruchtbaren Chaos“ der Gruppe?
Aktualisiert: 2023-07-01
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Wieweit kann man von einer Entwicklung bzw. von „Phasen“ in einer therapeutischen Gruppe ausgehen – und wie weit regiert hier das Auf und Ab und der Zufall? Wirken theoretische Modelle sich auf das Verhalten des Gruppenleiters aus, und welchen Einfluss hat er im Gegensatz zum „fruchtbaren Chaos“ der Gruppe?
Aktualisiert: 2023-07-01
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Die "klassische" Trainingsgruppe des gruppendynamischen Lernmodells ist in den letzten vier Jahrzehnten von der Universität Klagenfurt und dem Hernstein International Management Institute erfolgreich eingesetzt und weiterentwickelt worden. Im Laufe der Zeit wurde das Design verfeinert und für Intergruppenprozesse und Organisationszusammenhänge fruchtbar gemacht. Der Reader "betrifft: TEAM" ist ein Produkt jener TrainerInnen und WissenschaftlerInnen, die das Projekt T-Gruppe seit Jahren durchführen, begleiten und wissenschaftlich reflektieren.
Aktualisiert: 2023-06-20
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Die "klassische" Trainingsgruppe des gruppendynamischen Lernmodells ist in den letzten vier Jahrzehnten von der Universität Klagenfurt und dem Hernstein International Management Institute erfolgreich eingesetzt und weiterentwickelt worden. Im Laufe der Zeit wurde das Design verfeinert und für Intergruppenprozesse und Organisationszusammenhänge fruchtbar gemacht. Der Reader "betrifft: TEAM" ist ein Produkt jener TrainerInnen und WissenschaftlerInnen, die das Projekt T-Gruppe seit Jahren durchführen, begleiten und wissenschaftlich reflektieren.
Aktualisiert: 2023-06-20
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Die "klassische" Trainingsgruppe des gruppendynamischen Lernmodells ist in den letzten vier Jahrzehnten von der Universität Klagenfurt und dem Hernstein International Management Institute erfolgreich eingesetzt und weiterentwickelt worden. Im Laufe der Zeit wurde das Design verfeinert und für Intergruppenprozesse und Organisationszusammenhänge fruchtbar gemacht. Der Reader "betrifft: TEAM" ist ein Produkt jener TrainerInnen und WissenschaftlerInnen, die das Projekt T-Gruppe seit Jahren durchführen, begleiten und wissenschaftlich reflektieren.
Aktualisiert: 2023-06-19
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Die "klassische" Trainingsgruppe des gruppendynamischen Lernmodells ist in den letzten vier Jahrzehnten von der Universität Klagenfurt und dem Hernstein International Management Institute erfolgreich eingesetzt und weiterentwickelt worden. Im Laufe der Zeit wurde das Design verfeinert und für Intergruppenprozesse und Organisationszusammenhänge fruchtbar gemacht. Der Reader "betrifft: TEAM" ist ein Produkt jener TrainerInnen und WissenschaftlerInnen, die das Projekt T-Gruppe seit Jahren durchführen, begleiten und wissenschaftlich reflektieren.
Aktualisiert: 2023-06-19
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