Hundeschule ist mehr als »Sitz«, »Platz«, »Fuß«! Das Vermitteln von Methoden ist eine Sache, das Erläutern von Lernmechanismen, das Verständnis für Verhaltensabläufe eine andere. Dieses Buch zeigt einfache Übungsaufbauten, die dem Menschen hundliches Verhalten und Reagieren verständlicher machen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Hundeschule ist mehr als »Sitz«, »Platz«, »Fuß«! Das Vermitteln von Methoden ist eine Sache, das Erläutern von Lernmechanismen, das Verständnis für Verhaltensabläufe eine andere. Dieses Buch zeigt einfache Übungsaufbauten, die dem Menschen hundliches Verhalten und Reagieren verständlicher machen.
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Hundeschule ist mehr als »Sitz«, »Platz«, »Fuß«! Das Vermitteln von Methoden ist eine Sache, das Erläutern von Lernmechanismen, das Verständnis für Verhaltensabläufe eine andere. Dieses Buch zeigt einfache Übungsaufbauten, die dem Menschen hundliches Verhalten und Reagieren verständlicher machen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Supervision in und mit Gruppen öffnet den Blick für vielfältige unterschiedliche Perspektiven auf die eigene Arbeit, das Team oder die Institution, in der Supervision stattfindet. Arbeitsstörungen, Verstrickungen und interpersonelle Konflikte können verstanden und bewältigt werden.
In diesem Buch werden aktuelle und klassische Konzepte und Formen von Supervision vor dem Hintergrund gruppenanalytischer Theorien dargestellt. Die Autoren diskutieren über inhaltliche Schwerpunkte auch kontrovers, um zu zeigen, wie das Nutzen von Gruppenprozessen Supervision vertiefen und verbessern kann.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Supervision in und mit Gruppen öffnet den Blick für vielfältige unterschiedliche Perspektiven auf die eigene Arbeit, das Team oder die Institution, in der Supervision stattfindet. Arbeitsstörungen, Verstrickungen und interpersonelle Konflikte können verstanden und bewältigt werden.
In diesem Buch werden aktuelle und klassische Konzepte und Formen von Supervision vor dem Hintergrund gruppenanalytischer Theorien dargestellt. Die Autoren diskutieren über inhaltliche Schwerpunkte auch kontrovers, um zu zeigen, wie das Nutzen von Gruppenprozessen Supervision vertiefen und verbessern kann.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Supervision in und mit Gruppen öffnet den Blick für vielfältige unterschiedliche Perspektiven auf die eigene Arbeit, das Team oder die Institution, in der Supervision stattfindet. Arbeitsstörungen, Verstrickungen und interpersonelle Konflikte können verstanden und bewältigt werden.
In diesem Buch werden aktuelle und klassische Konzepte und Formen von Supervision vor dem Hintergrund gruppenanalytischer Theorien dargestellt. Die Autoren diskutieren über inhaltliche Schwerpunkte auch kontrovers, um zu zeigen, wie das Nutzen von Gruppenprozessen Supervision vertiefen und verbessern kann.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Supervision in und mit Gruppen öffnet den Blick für vielfältige unterschiedliche Perspektiven auf die eigene Arbeit, das Team oder die Institution, in der Supervision stattfindet. Arbeitsstörungen, Verstrickungen und interpersonelle Konflikte können verstanden und bewältigt werden.
In diesem Buch werden aktuelle und klassische Konzepte und Formen von Supervision vor dem Hintergrund gruppenanalytischer Theorien dargestellt. Die Autoren diskutieren über inhaltliche Schwerpunkte auch kontrovers, um zu zeigen, wie das Nutzen von Gruppenprozessen Supervision vertiefen und verbessern kann.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Das Musikalische Konzentrationstraining (MusiKo mit Pepe) ist ein manualisiertes Behandlungskonzept, das auf einer Kombination von verhaltenstherapeutischen und musikbasierten Elementen beruht und im Gruppensetting abgehalten wird. Es richtet sich an fünf- bis zehnjährige Kinder mit ADHS oder Konzentrationsschwierigkeiten. MusiKo mit Pepe zeichnet sich durch ein ressourcenorientiertes Vorgehen aus. Es fördert Bewegungsfreude, Neugierde und Kreativität, indem es Musik und körperliche Bewegung als Mittel zum Lernen einsetzt. Gleichzeitig werden keine Lese- und Schreibfertigkeiten vorausgesetzt, die ADHS-Betroffenen häufig Schwierigkeiten bereiten. Dadurch ist das Training besonders verständlich und motivierend. Ziele von MusiKo mit Pepe umfassen eine Steigerung der Aufmerksamkeit, Sozialkompetenz, Emotionsregulation sowie des Selbstwertes der Kinder. Elemente des Trainings sind neben Konzentrationsübungen eine Leitfigur (Paradiesvogel namens Pepe), ein Verstärkersystem, Regelkarten, eine Ampel zur Impulskontrolle, wetteifernde Teamarbeit sowie Hausaufgaben. Zudem sollen ein flankierendes psychoedukatives Elterngruppentraining sowie ein Austausch mit den Lehrkräften in der Gesamtkonzeption zum höchstmöglichen Erfolg führen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Das Musikalische Konzentrationstraining (MusiKo mit Pepe) ist ein manualisiertes Behandlungskonzept, das auf einer Kombination von verhaltenstherapeutischen und musikbasierten Elementen beruht und im Gruppensetting abgehalten wird. Es richtet sich an fünf- bis zehnjährige Kinder mit ADHS oder Konzentrationsschwierigkeiten. MusiKo mit Pepe zeichnet sich durch ein ressourcenorientiertes Vorgehen aus. Es fördert Bewegungsfreude, Neugierde und Kreativität, indem es Musik und körperliche Bewegung als Mittel zum Lernen einsetzt. Gleichzeitig werden keine Lese- und Schreibfertigkeiten vorausgesetzt, die ADHS-Betroffenen häufig Schwierigkeiten bereiten. Dadurch ist das Training besonders verständlich und motivierend. Ziele von MusiKo mit Pepe umfassen eine Steigerung der Aufmerksamkeit, Sozialkompetenz, Emotionsregulation sowie des Selbstwertes der Kinder. Elemente des Trainings sind neben Konzentrationsübungen eine Leitfigur (Paradiesvogel namens Pepe), ein Verstärkersystem, Regelkarten, eine Ampel zur Impulskontrolle, wetteifernde Teamarbeit sowie Hausaufgaben. Zudem sollen ein flankierendes psychoedukatives Elterngruppentraining sowie ein Austausch mit den Lehrkräften in der Gesamtkonzeption zum höchstmöglichen Erfolg führen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Das Musikalische Konzentrationstraining (MusiKo mit Pepe) ist ein manualisiertes Behandlungskonzept, das auf einer Kombination von verhaltenstherapeutischen und musikbasierten Elementen beruht und im Gruppensetting abgehalten wird. Es richtet sich an fünf- bis zehnjährige Kinder mit ADHS oder Konzentrationsschwierigkeiten. MusiKo mit Pepe zeichnet sich durch ein ressourcenorientiertes Vorgehen aus. Es fördert Bewegungsfreude, Neugierde und Kreativität, indem es Musik und körperliche Bewegung als Mittel zum Lernen einsetzt. Gleichzeitig werden keine Lese- und Schreibfertigkeiten vorausgesetzt, die ADHS-Betroffenen häufig Schwierigkeiten bereiten. Dadurch ist das Training besonders verständlich und motivierend. Ziele von MusiKo mit Pepe umfassen eine Steigerung der Aufmerksamkeit, Sozialkompetenz, Emotionsregulation sowie des Selbstwertes der Kinder. Elemente des Trainings sind neben Konzentrationsübungen eine Leitfigur (Paradiesvogel namens Pepe), ein Verstärkersystem, Regelkarten, eine Ampel zur Impulskontrolle, wetteifernde Teamarbeit sowie Hausaufgaben. Zudem sollen ein flankierendes psychoedukatives Elterngruppentraining sowie ein Austausch mit den Lehrkräften in der Gesamtkonzeption zum höchstmöglichen Erfolg führen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Hundeschule ist mehr als »Sitz«, »Platz«, »Fuß«! Das Vermitteln von Methoden ist eine Sache, das Erläutern von Lernmechanismen, das Verständnis für Verhaltensabläufe eine andere. Dieses Buch zeigt einfache Übungsaufbauten, die dem Menschen hundliches Verhalten und Reagieren verständlicher machen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Das Training vermittelt Kindern im Alter von 6 bis 10 Jahren spielerisch Wissen und Strategien zur Emotionsregulation
Aktualisiert: 2023-06-28
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Das Training vermittelt Kindern im Alter von 6 bis 10 Jahren spielerisch Wissen und Strategien zur Emotionsregulation
Aktualisiert: 2023-06-28
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Das Training vermittelt Kindern im Alter von 6 bis 10 Jahren spielerisch Wissen und Strategien zur Emotionsregulation
Aktualisiert: 2023-06-28
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Das Training bereitet Grundschulkinder auf den Umgang mit alltäglichen Belastungen vor. Sie lernen spielerisch, Belastungen wahrzunehmen und angemessen auf sie zu reagieren. In der vierten Auflage des bewährten Manuals werden weitere Übungen vorgestellt und Ergebnisse aus neueren Evaluationsstudien berichtet.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Das Training bereitet Grundschulkinder auf den Umgang mit alltäglichen Belastungen vor. Sie lernen spielerisch, Belastungen wahrzunehmen und angemessen auf sie zu reagieren. In der vierten Auflage des bewährten Manuals werden weitere Übungen vorgestellt und Ergebnisse aus neueren Evaluationsstudien berichtet.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Das Training bereitet Grundschulkinder auf den Umgang mit alltäglichen Belastungen vor. Sie lernen spielerisch, Belastungen wahrzunehmen und angemessen auf sie zu reagieren. In der vierten Auflage des bewährten Manuals werden weitere Übungen vorgestellt und Ergebnisse aus neueren Evaluationsstudien berichtet.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Das Gruppenprogramm CAN Stop richtet sich an junge Menschen, die einen problematischen Cannabiskonsum aufweisen. Teilnehmende sollen motiviert werden, ihren Konsum zu überdenken und zu reduzieren oder dauerhaft zu beenden. Das Programm basiert auf den Prinzipien der Verhaltenstherapie und des Motivational Interviewings.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Das Training vermittelt Kindern im Alter von 6 bis 10 Jahren spielerisch Wissen und Strategien zur Emotionsregulation
Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-28
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