Die Verbesserung der Qualität von Lehre und Studium war das zentrale Thema der 10. GEW-Wissenschaftskonferenz 2018 in Budenheim. In ihren Beiträgen diskutieren die Autor:innen Aspekte und Dimensionen, die die Qualität in der Lehre beeinflussen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Die Verbesserung der Qualität von Lehre und Studium war das zentrale Thema der 10. GEW-Wissenschaftskonferenz 2018 in Budenheim. In ihren Beiträgen diskutieren die Autor:innen Aspekte und Dimensionen, die die Qualität in der Lehre beeinflussen.
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Hochschullehre im Corona-Semester: 15 Autor:innen aus diversen Hochschulkontexten haben im Projekt "AEDiL" autoethnographische Stories zu Lehr-, Lern- und Arbeitspraktiken und Strukturen digitaler Lehre kollaborativ entwickelt und analysiert.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Hochschullehre im Corona-Semester: 15 Autor:innen aus diversen Hochschulkontexten haben im Projekt "AEDiL" autoethnographische Stories zu Lehr-, Lern- und Arbeitspraktiken und Strukturen digitaler Lehre kollaborativ entwickelt und analysiert.
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Hochschullehre im Corona-Semester: 15 Autor:innen aus diversen Hochschulkontexten haben im Projekt "AEDiL" autoethnographische Stories zu Lehr-, Lern- und Arbeitspraktiken und Strukturen digitaler Lehre kollaborativ entwickelt und analysiert.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Qualifizierung für die Hochschuldidaktik ist Thema dieses Sammelbandes. In drei Abschnitten stellen die Herausgebenden Historie, neue Entwicklungen aus Deutschland und Schweden sowie Empfehlungen für die Weiterbildung in der Hochschuldidaktik vor.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Die Verbesserung der Qualität von Lehre und Studium war das zentrale Thema der 10. GEW-Wissenschaftskonferenz 2018 in Budenheim. In ihren Beiträgen diskutieren die Autor:innen Aspekte und Dimensionen, die die Qualität in der Lehre beeinflussen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Qualifizierung für die Hochschuldidaktik ist Thema dieses Sammelbandes. In drei Abschnitten stellen die Herausgebenden Historie, neue Entwicklungen aus Deutschland und Schweden sowie Empfehlungen für die Weiterbildung in der Hochschuldidaktik vor.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Qualifizierung für die Hochschuldidaktik ist Thema dieses Sammelbandes. In drei Abschnitten stellen die Herausgebenden Historie, neue Entwicklungen aus Deutschland und Schweden sowie Empfehlungen für die Weiterbildung in der Hochschuldidaktik vor.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Qualifizierung für die Hochschuldidaktik ist Thema dieses Sammelbandes. In drei Abschnitten stellen die Herausgebenden Historie, neue Entwicklungen aus Deutschland und Schweden sowie Empfehlungen für die Weiterbildung in der Hochschuldidaktik vor.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Qualifizierung für die Hochschuldidaktik ist Thema dieses Sammelbandes. In drei Abschnitten stellen die Herausgebenden Historie, neue Entwicklungen aus Deutschland und Schweden sowie Empfehlungen für die Weiterbildung in der Hochschuldidaktik vor.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Qualifizierung für die Hochschuldidaktik ist Thema dieses Sammelbandes. In drei Abschnitten stellen die Herausgebenden Historie, neue Entwicklungen aus Deutschland und Schweden sowie Empfehlungen für die Weiterbildung in der Hochschuldidaktik vor.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Aktualisiert: 2023-05-15
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Die Verbesserung der Qualität von Lehre und Studium war das zentrale Thema der 10. GEW-Wissenschaftskonferenz 2018 in Budenheim. In ihren Beiträgen diskutieren die Autor:innen Aspekte und Dimensionen, die die Qualität in der Lehre beeinflussen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Hochschullehre im Corona-Semester: 15 Autor:innen aus diversen Hochschulkontexten haben im Projekt "AEDiL" autoethnographische Stories zu Lehr-, Lern- und Arbeitspraktiken und Strukturen digitaler Lehre kollaborativ entwickelt und analysiert.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Hochschullehre im Corona-Semester: 15 Autor:innen aus diversen Hochschulkontexten haben im Projekt "AEDiL" autoethnographische Stories zu Lehr-, Lern- und Arbeitspraktiken und Strukturen digitaler Lehre kollaborativ entwickelt und analysiert.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Die Verbesserung der Qualität von Lehre und Studium war das zentrale Thema der 10. GEW-Wissenschaftskonferenz 2018 in Budenheim. In ihren Beiträgen diskutieren die Autor:innen Aspekte und Dimensionen, die die Qualität in der Lehre beeinflussen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Hochschullehre im Corona-Semester: 15 Autor:innen aus diversen Hochschulkontexten haben im Projekt "AEDiL" autoethnographische Stories zu Lehr-, Lern- und Arbeitspraktiken und Strukturen digitaler Lehre kollaborativ entwickelt und analysiert.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Qualifizierung für die Hochschuldidaktik ist Thema dieses Sammelbandes. In drei Abschnitten stellen die Herausgebenden Historie, neue Entwicklungen aus Deutschland und Schweden sowie Empfehlungen für die Weiterbildung in der Hochschuldidaktik vor.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Qualifizierung für die Hochschuldidaktik ist Thema dieses Sammelbandes. In drei Abschnitten stellen die Herausgebenden Historie, neue Entwicklungen aus Deutschland und Schweden sowie Empfehlungen für die Weiterbildung in der Hochschuldidaktik vor.
Aktualisiert: 2023-04-15
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