Systemtheorien und Humanökologie

Systemtheorien und Humanökologie von Simon,  Karl-Heinz, Tretter,  Felix
Die wissenschaftliche Disziplin der Humanökologie untersucht Wirkungszusammenhänge und Interaktionen zwischen Gesellschaft, Mensch und Umwelt. Die Autoren und Autorinnen untersuchen wie die Humanökologie von systemtheoretischen Ansätzen profitieren kann – und stellen so neue Verknüpfungen zwischen eher isoliert stehenden Erkenntnisbereichen her. Dabei spannen sie den Bogen von wissenschaftshistorischen und wissenschaftstheoretischen Grundlagen bis hin zu Vorschlägen für die Gestaltung von Forschungsprojekten und Berichten über Fallstudien. Sie zeigen beispielhaft, wie systemtheoretische Ansätze die Humanökologie bereichern können. Gleichzeitig machen sie deutlich, wo weitere Anstrengungen nötig sind, um Systemansätze innerhalb der Humanökologie stärker zu verankern.
Aktualisiert: 2020-01-01
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Human Ecology Studies and Higher Education for Sustainable Development

Human Ecology Studies and Higher Education for Sustainable Development von Franz-Balsen,  Angela, Kruse,  Lenelis
Higher Education for Sustainable Development (HESD) and Human Ecology (HE) Studies both focus on the interrelationships between people and the environment. Both approaches represent innovative academic cultures that aim at qualifying future professionals and decision-makers. Nevertheless, potential synergies between HESD and HE Studies have not yet been explored. Examples of curriculum development at European universities illustrate the barriers, the progress, and the innovative potential of HE Studies and of HESD, while the presentation of student initiatives for sustainable development in higher education testifies the political commitment of today’s students. The objective of this compilation is to stimulate European exchange and cooperation. One of the major insights is that the joining of forces between HE Studies and HESD is overdue. Sharing the same aims, the two approaches could complement each other and provide valuable experiences for more sustainability in higher education policies - against the backdrop of the UN-Decade of Education for Sustainable Development (2005 -2014) and the post-2015 agenda.
Aktualisiert: 2020-01-01
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Human Ecology Studies and Higher Education for Sustainable Development

Human Ecology Studies and Higher Education for Sustainable Development von Franz-Balsen,  Angela, Kruse,  Lenelis
Higher Education for Sustainable Development (HESD) and Human Ecology (HE) Studies both focus on the interrelationships between people and the environment. Both approaches represent innovative academic cultures that aim at qualifying future professionals and decision-makers. Nevertheless, potential synergies between HESD and HE Studies have not yet been explored. Examples of curriculum development at European universities illustrate the barriers, the progress, and the innovative potential of HE Studies and of HESD, while the presentation of student initiatives for sustainable development in higher education testifies the political commitment of today’s students. The objective of this compilation is to stimulate European exchange and cooperation. One of the major insights is that the joining of forces between HE Studies and HESD is overdue. Sharing the same aims, the two approaches could complement each other and provide valuable experiences for more sustainability in higher education policies - against the backdrop of the UN-Decade of Education for Sustainable Development (2005 -2014) and the post-2015 agenda.
Aktualisiert: 2020-01-08
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Küstenmentalität und Klimawandel

Küstenmentalität und Klimawandel von Fischer,  Ludwig, Reise,  Karsten
Küsten haben seit jeher die Menschen in besonderem Maß herausgefordert, als außerordentlich attraktive Lebensräume und Ausgangspunkt für die Seefahrt einerseits und als oftmals stark gefährdete Zonen andererseits. Zudem befinden sich Küstenlinien stets im Wandel, nicht zuletzt durch die Veränderungen des Meeresspiegels, wie sie der schon eingeleitete Klimawandel in nächster Zeit noch verstärkt bewirken wird. Die Wattenmeerküste der Nordsee wird davon besonders betroffen sein. Das vorliegende Buch bietet interdisziplinäre Beiträge zur Debatte über die kulturellen und sozialen Herausforderungen durch den kommenden Küstenwandel. Geschichtlich entwickelte Haltungen werden sich ändern müssen, um die Anpassung an das Unvermeidliche zu meistern. Denn die absehbaren Folgen des Klimawandels bedeuten auch Verunsicherungen für die mentalen Konzepte der Küste, für die Dispositionen und Handlungsstrategien im Umgang mit dem Grenzbereich zwischen Meer und Land.
Aktualisiert: 2022-08-25
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Systemtheorien und Humanökologie

Systemtheorien und Humanökologie von Simon,  Karl-Heinz, Tretter,  Felix
Die wissenschaftliche Disziplin der Humanökologie untersucht Wirkungszusammenhänge und Interaktionen zwischen Gesellschaft, Mensch und Umwelt. Die Autoren und Autorinnen untersuchen wie die Humanökologie von systemtheoretischen Ansätzen profitieren kann – und stellen so neue Verknüpfungen zwischen eher isoliert stehenden Erkenntnisbereichen her. Dabei spannen sie den Bogen von wissenschaftshistorischen und wissenschaftstheoretischen Grundlagen bis hin zu Vorschlägen für die Gestaltung von Forschungsprojekten und Berichten über Fallstudien. Sie zeigen beispielhaft, wie systemtheoretische Ansätze die Humanökologie bereichern können. Gleichzeitig machen sie deutlich, wo weitere Anstrengungen nötig sind, um Systemansätze innerhalb der Humanökologie stärker zu verankern.
Aktualisiert: 2022-08-25
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Sozial-ökologische Forschung

Sozial-ökologische Forschung von Balzer,  Ingrid, Wächter,  Monika
Früchte der sozial-ökologischen Forschung Als eine neue Forschungsperspektive mit interdisziplinärem und integrativem Anspruch hat sich in den letzten Jahren die sozial-ökologische Forschung herausgebildet. Statt einzelner sektoraler Umweltprobleme wie Bodenbelastung, Gewässerverunreinigung oder Luftverschmutzung analysiert sie übergreifende sozial-ökologische Problemlagen und deren strukturelle Veränderungen, d.h. die Transformationen der komplexen Beziehungsmuster zwischen Gesellschaft und Natur. Dabei werden sowohl deren naturwissenschaftlich-technische als auch deren gesellschaftlichen Aspekte betrachtet und miteinander in Beziehung gesetzt. Mobilität und Verkehr, Information und Kommunikation, Ernährung und Gesundheit, Freizeit und Erholung sind Beispiele für gesellschaftliche Handlungsfelder, in denen Zielkonflikte auftreten, die auf Dauer zu nicht tragfähigen Entwicklungen führen können. Hier setzt die sozial-ökologische Forschung an und sucht nach Möglichkeiten, bisherige Entwicklungen zu verändern und Grundlagen für zukunftsfähige Handlungsmuster und Leitbilder einer nachhaltigen Gesellschaft zu schaffen. Mit dem Förderschwerpunkt "Sozial-ökologische Forschung" will das Bundesministerium für Bildung und Forschung diesen Ansatz gezielt stärken. Zur Strukturierung des Förderschwerpunktes wurde eine Sondierungsphase durchgeführt mit dem Ziel, relevante Themenfelder herauszuarbeiten und Leitfragen zu formulieren. Die Ergebnisse der Sondierungsprojekte werden in diesem Buch zusammenfassend dargestellt.
Aktualisiert: 2021-03-18
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