3. Fachtagung "Informatik und Schule", veranstaltet vom Fachbereich 7 "Ausbildung und Beruf" der GI und dem Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht (FWU)
Aktualisiert: 2022-03-02
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Aktualisiert: 2022-03-11
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Aktualisiert: 2022-03-11
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Der , der in Zusammenarbeit mit der Gesellschaft für Informatik herausgegeben wird, liegt jetzt in der zweiten neubearbeiteten Auflage vor. Er gibt zunächst eine Einführung in das Fachgebiet Informatik und in die Gestaltung des Informatikstudiums an den deutschen Universitäten und Fachhochschulen. Sowohl die detaillierte Übersicht über die Studienpläne an den einzelnen Hochschulen als auch die Hinweise auf Informatik-Forschungsprojekte an Universitäten und Fachhochschulen wurden aktualisiert und erweitert. Auch Forschungsprojekte an außer-universitären Forschungszentren werden beschrieben. Neu aufgenommen wurden die Studienmöglichkeiten für Informatik als Nebenfach an weiteren deutschen Universitäten. Ein zusätzliches Kapitel ist den Ausbildungsmöglichkeiten in Wirtschaftsinformatik, Rechts- und Verwaltungsinformatik, Medizininformatik und der Technischen Informatik gewidmet sowie der Informatikausbildung für das Lehramt. Der Studien- und Forschungsführer gibt hilfreiche Orientierungen und Hinweise für die Studienfachwahl, wobei auch auf die Besonderheiten des Ausländerstudiums eingegangen wird, und vermittelt einen Überblick über die Forschung auf dem Gebiet der Informatik.
Aktualisiert: 2022-03-11
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In der Schweiz läuft ohne Informatik (fast) nichts mehr. 210‘000 Personen bietet das Berufsfeld der Informations- und Kommunikationstechnologie (ICT) unterdessen einen Arbeitsplatz. Die Wertschöpfung der ICT in der Schweiz ist im Jahr 2015 gemäss Eito/IDC auf 27 Milliarden Franken gewachsen. Dank der fortschreitenden Digitalisierung ist die Anzahl neuer, attraktiver Arbeitsplätze weiter steigend und die beruflichen Aussichten für qualifizierte Informatiker/innen sind äusserst vielversprechend.
Die Berufe der ICT sind in einem ständigen Wandel. Die Autoren und mit ihnen die Verbände swissICT und SGO (Schweizer Gesellschaft für Organisation und Management) leisten mit dem Nachschlagewerk «Berufe der ICT» einen Beitrag zur Standardisierung der Berufsbeschreibungen. Diese sind auf einer Doppelseite dargestellt und nach einem einheitlichen Schema aufgebaut. Die linke Seite beschreibt die Tätigkeiten, die im entsprechenden Beruf ausgeführt werden. Die rechte Seite definiert das Anforderungsprofil, das heisst die für die Berufsausübung erforderliche Grundausbildung, die notwendigen Fach- und Methodenkompetenzen, business- und stellenbezogenen Kompetenzen sowie persönlichen Kompetenzen.
Die berufsnotwendigen Kompetenzen sind im swissICT-Kompetenzen-Framework detailliert beschrieben, das ebenfalls im Buch enthalten ist.
Im Kapitel Aus- und Weiterbildung werden in detaillierter Form Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten mit anerkannten Abschlüssen dargestellt. Ergänzt wird das Buch mit einer Analyse der Häufigkeit von ICT-Berufen in der Schweiz.
«Berufe der ICT» erscheint regelmässig seit 1986. Auf diesen Berufsdefinitionen basiert auch die jährliche swissICT-Salärumfrage mit über 27‘000 Nennungen.
Mit dem vorliegenden aktualisierten Fachbuch bietet swissICT seinen Mitglieder sowie der gesamten schweizerischen Wirtschaft eine wichtige Dienstleistung an.
«Berufe der ICT» hat sich in Unternehmen und Verwaltungen, bei Arbeitnehmern, Stellensuchenden, Berufsberatern, Stellenvermittlern, Ausbildungsverantwortlichen und Prüfungsorganisationen als allgemein anerkanntes Standard-Nachschlagewerk etabliert, da es Transparenz und Vergleichbarkeit ins Berufsfeld der ICT bringt.
Aktualisiert: 2022-08-16
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Dieses Buch enthält die Beiträge einer Tagung, die gemeinsam vom Fachbereich "Ausbildung und Beruf" der Gesellschaft für Informatik und dem Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht FWU veranstaltet wurde. Die absehbare technische Weiterentwicklung des Computers in der Hardware und der Software öffnet der Ausbildung viele Wege in die Zukunft. Dies belegt eindrucksvoll der Themenkatalog der Tagung: Ausbildung an allgemeinen und berufsbildenden Schulen, betriebliche Ausbildung, Netze und Telekommunikation, Computer-unterstütztes Lernen und Anwenden im Schulunterricht.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Diese dritte, vollständig aktualisierte Auflage des bewährten Studien- und Forschungsführers, der in Zusammenarbeit mit der Gesellschaft für Informatik, dem Fakultätentag Informatik und der Hochschulrektorenkonferenz herausgegeben wird, informiert erstmals auch über das Informatik-Studium in den neuen Bundesländer. Das Buch stellt das Hauptfachstudium Informatik an Universitäten dar und gibt eine detaillierte Übersicht über die Studienpläne der einzelnen Hochschulen. Darüber hinaus beschreibt es universitäre und außeruniversitäre Forschungsprojekte, die Studienmöglichkeiten für Informatik als Nebenfach sowie u.a. für Wirtschaftsinformatik, Verwaltungsinformatik und Medizininformatik.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Am 13. August 1969 trat das österreichische „Bundesgesetz über technische Studienrichtungen“ in Kraft, das auch erstmalig das Informatik-Studium gesetzlich verankerte. In kurzer Folge führten alle österreichischen Hochschulen Informatik-Studiengänge ein.
Diese Festschrift enthält im ersten Teil eine Zusammenfassung der Festveranstaltung „40 Jahre Informatik-Studium in Österreich“, die am 24.April 2009 an der Johannes Kepler Universität Linz stattfand, mit den zwei Festreden und den Kurzinterviews mit 13 Persönlichkeiten der Informatik.
Um der gesamtösterreichischen Bedeutung dieses Anlasses gerecht werden, bietet die Festschrift im zweiten Teil eine Übersicht über die aktuellen Standorte universitäter Informatik-Studien, neun Beiträge prominenter Wissenschafter zum Thema Informatik und Informatik-Studium sowie 14 kurzgefasste Erinnerungen von Wegbereitern der Informatik.
Aktualisiert: 2016-03-31
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