Inhaltliche Grenzen des Zeugnisanspruchs des Arbeitnehmers

Inhaltliche Grenzen des Zeugnisanspruchs des Arbeitnehmers von Richard,  Robert C.
Das Buch widmet sich dem Inhalt von Arbeitszeugnissen. Die Zielsetzung ist es, die inhaltlichen Grenzen des Zeugnisanspruchs des Arbeitnehmers möglichst konkret zu bestimmen. Nach einer Analyse und Konkretisierung der Rechtsgrundlagen des Zeugnisrechts wendet der Autor die gefundenen Maßstäbe auf die Lösung ausgewählter Rechtsfragen an.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Inhaltliche Grenzen des Zeugnisanspruchs des Arbeitnehmers

Inhaltliche Grenzen des Zeugnisanspruchs des Arbeitnehmers von Richard,  Robert C.
Das Buch widmet sich dem Inhalt von Arbeitszeugnissen. Die Zielsetzung ist es, die inhaltlichen Grenzen des Zeugnisanspruchs des Arbeitnehmers möglichst konkret zu bestimmen. Nach einer Analyse und Konkretisierung der Rechtsgrundlagen des Zeugnisrechts wendet der Autor die gefundenen Maßstäbe auf die Lösung ausgewählter Rechtsfragen an.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Inhaltliche Grenzen des Zeugnisanspruchs des Arbeitnehmers

Inhaltliche Grenzen des Zeugnisanspruchs des Arbeitnehmers von Richard,  Robert C.
Das Buch widmet sich dem Inhalt von Arbeitszeugnissen. Die Zielsetzung ist es, die inhaltlichen Grenzen des Zeugnisanspruchs des Arbeitnehmers möglichst konkret zu bestimmen. Nach einer Analyse und Konkretisierung der Rechtsgrundlagen des Zeugnisrechts wendet der Autor die gefundenen Maßstäbe auf die Lösung ausgewählter Rechtsfragen an.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Epische Gestaltung bei Ricarda Huch

Epische Gestaltung bei Ricarda Huch von Kappel,  Hans-Henning
In der Ricarda Huch-Forschung, die bisher hauptsächlich das Bild einer neuromantischen Dichterin oder einer grossen Persönlichkeit hat erstehen lassen, wurde die Textanalyse, vor allem die Interpretation der grossen Romanwerke weitgehend vernachlässigt. Der Verfasser untersucht dagegen anhand von zwei der bedeutendsten Romane, die Gelenkstellen im künstlerischen Schaffen R.H.s darzustellen, das gestalterische Können, und erschliesst aus der Textoberfläche immer tiefer liegende Bedeutungsschichten und -zusammenhänge bis hin zum spezifischen Geschichts- und Weltverständnis der Dichterin und Historikerin.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Bedeutungszusammenhänge und Bedeutungsverschiebungen als inhaltliche Stilmittel bei Sallust

Bedeutungszusammenhänge und Bedeutungsverschiebungen als inhaltliche Stilmittel bei Sallust von Bloch,  Walter
In dieser Arbeit werden bisher kaum beachtete Stiltendenzen Sallusts untersucht. Der Verfasser weist nach, dass bei Sallust die Wirkung des Zusammenhangs (des Satzes, Abschnitts, des ganzen Werkes) auf die Bedeutung des einzelnen Wortes (oder auch des einzelnen Satzes) grösser ist als bei anderen Autoren. Manche Sätze Sallusts sind schon oft zitiert worden, obwohl sie im Grunde nur aus dem Zusammenhang heraus ihren tiefsten Sinn erhalten und, aus ihm gelöst, eine ganz andere Bedeutung annehmen können.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die inhaltliche Kontrolle von Betriebsvereinbarungen

Die inhaltliche Kontrolle von Betriebsvereinbarungen von Borngräber,  Sven
Die mit dem Schuldrechtsmodernisierungsgesetz vollzogene Aufhebung der bislang für das gesamte Arbeitsrecht geltenden Bereichsausnahme im AGB-Recht und das ausdrückliche Verbot einer AGB-Kontrolle von Betriebsvereinbarungen haben die Diskussion um die Reichweite einer inhaltlichen Kontrolle von Betriebsvereinbarungen neu belebt. Die Arbeit setzt sich mit den Grenzen der inhaltlichen Gestaltungsfreiheit der Betriebsparteien auseinander und untersucht, inwieweit die bisherige Kontrollpraxis der Arbeitsgerichte vor dem Hintergrund der zurückliegenden gesetzgeberischen Entscheidungen einer Korrektur bedarf.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Jüdische Identität nach der Shoah als Thema in ausgewählten Kinder- und Jugendbüchern

Jüdische Identität nach der Shoah als Thema in ausgewählten Kinder- und Jugendbüchern von Kokemüller,  Birgitt
Die Arbeit setzt sich inhaltlich mit der Zeit auseinander. Anhand einer exemplarischen Auswahl von Jugendbüchern wird untersucht, wie junge Menschen und Kinder entweder als Überlebende oder Vertreter der Zweiten / Dritten Generation ihr Leben (neu) ordnen, ihre jüdische Identität akzeptieren und begreifen. In den Analysen von acht Kinder- und Jugendbüchern unter Betonung der Jüdischen Identität wird deutlich, wie diese sich bei den Protagonisten auf verschiedene Weise entwickelt, wobei die entweder selbst erlebte Vergangenheit der Shoah oder das Bewußtsein der Ermordung von Familienmitgliedern den Hintergrund bilden. Die besonderen Schwierigkeiten und Chancen im Umgang mit jüdisch-israelischer Kinderliteratur nach der Shoah werden sichtbar und mit grundlegenden Aspekten heutiger Diskussion verknüpft: Kinder- und Jugendbücher stellen im allgemeinen bestimmte Weltbilder, Beziehungsmuster und Handlungsstrukturen vor. Sie zeigen offen und hintergründig an, wie die Gesellschaft mit einem Problem umgeht.
Aktualisiert: 2023-04-11
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Konzeptualisierung eines schulpsychologischen Dienstes

Konzeptualisierung eines schulpsychologischen Dienstes von Gutzwiller,  Peter
Bedeutende Erkenntnisse aus psychologischen Wissensbereichen werden zu einem Konzept für die psychologische Intervention im Bereich von Kindern, Jugendlichen, Familien und Institutionen, z. B. der Schule, entwickelt. Unter besonderer Berücksichtigung des systemtheoretischen Ansatzes versteht sich Intervention als präventives und ebenso als therapeutisches Modell. Das Modell findet Anwendung sowohl einzeln als auch in Gruppen. Es bewährt sich in den verschiedensten Bedürfnisbereichen im Feld wie bspw. bei Kriseninterventionen, Gewalt und den oft psychosomatisch besetzten Erscheinungsbildern, welche die Symptomatik zahlreicher Familienkonstellationen erschweren. Die Psychologische Intervention wird auf dem ethischen Hintergrund reflektiert, wodurch sie einen eigenen und klar definierten Stellenwert erhält.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Inhaltliche Grenzen des Zeugnisanspruchs des Arbeitnehmers

Inhaltliche Grenzen des Zeugnisanspruchs des Arbeitnehmers von Richard,  Robert C.
Das Buch widmet sich dem Inhalt von Arbeitszeugnissen. Die Zielsetzung ist es, die inhaltlichen Grenzen des Zeugnisanspruchs des Arbeitnehmers möglichst konkret zu bestimmen. Nach einer Analyse und Konkretisierung der Rechtsgrundlagen des Zeugnisrechts wendet der Autor die gefundenen Maßstäbe auf die Lösung ausgewählter Rechtsfragen an.
Aktualisiert: 2023-04-07
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Die Rechtmässigkeit der Diensthandlung in 113 Abs. 3 und 4 StGB

Die Rechtmässigkeit der Diensthandlung in 113 Abs. 3 und 4 StGB von Seebode,  Heinz
Gegenstand der Untersuchung ist der in 113 Abs. 3 und 4 StGB von 1970 enthaltene Begriff der Rechtmässigkeit der Diensthandlung beim Widerstand gegen Vollstreckungsbeamte. Im Vordergrund steht die Frage, ob es dem Gesetzgeber von 1970 sowie Rechtsprechung und Lehre anhand dieser Strafvorschrift gelungen ist, in dogmatischer und praktischer Hinsicht einen sachgerechten Ausgleich zwischen dem Freiheitsinteresse des einer hoheitlichen Massnahme unterworfenen Bürgers und dem Interesse der Allgemeinheit an der Aufrechterhaltung der Staatsautorität herbeizuführen. Durch die Voranstellung der historischen Grundlagen soll überdies deutlich gemacht werden, dass die dogmatische und inhaltliche Bestimmung des Rechtmässigkeitserfordernisses in 113 Abs. 3 und 4 StGB in massgeblichen Punkten auf einer kontinuierlichen Fortentwicklung des Widerstandsparagraphen beruht.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Suchttherapie und Supervision

Suchttherapie und Supervision von Müller,  Hermann J
Die Teamsupervision in einer Klinik ist in besonderem Maße von den Beziehungen zwischen den Supervisanden außerhalb der Supervision, von den Beziehungen zwischen den Berufsgruppen der Klinik, von anderen organisationsspezifischen Einflüssen und von der Spezifik sozio- und psychotherapeutischer Arbeit unter stationären Bedingungen geprägt. Dies wird in der Arbeit anhand einer Teamsupervision für Therapeuten einer Suchtklinik exemplarisch aufgezeigt. Die Supervisanden sind meist Mitglieder einer Berufsgruppe, die in den letzten Jahrzehnten auf dem Wege der Verberuflichung eines Teils der Suchtkrankenhilfe entstanden ist. Gezeigt wird wie sich Unzulänglichkeiten und Widersprüche auf dem Wege dieser Berufsgruppe zur Professionalisierung auf die Arbeit und die Supervision dieser Arbeit auswirken. Der professionstheoretische Ansatz von Ulrich Oevermann erwies sich bei dieser Analyse als besonders erklärungskräftig.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Bild und Sprache in der Werbung

Bild und Sprache in der Werbung von Rentel,  Nadine
In dieser Arbeit wird auf der Basis bestehender Ansätze ein Modell zur Analyse multimedialer Texte – mit dem Schwerpunkt auf Werbeanzeigen – entwickelt, das die syntaktische, semantische und pragmatische Konnexion der sprachlichen und nichtsprachlichen Anzeigenelemente vollständig erfaßt. Anhand einer umfangreichen Korpusanalyse französischer Werbeanzeigen wird die Anwendbarkeit des Modells bestätigt, und es werden Frequenzen für die Verwendung der unterschiedlichen Verknüpfungsmethoden ermittelt. Es stellt sich heraus, daß der visuelle Anzeigentext eine entscheidende Rolle bei der Dekodierung einer bimedialen Werbeanzeige spielt.
Aktualisiert: 2023-04-12
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Hoher und niederer Stil in den Satiren Juvenals

Hoher und niederer Stil in den Satiren Juvenals von Urech,  Hans Jakob
In der antiken lateinischen Literatur hat jede Gattung einen eigenen Sprachstil. Epos und Tragödie unterscheiden sich z. B. in der Wortwahl deutlich vom niederen Stil der Satire. Umso auffälliger sind die zahlreichen Passagen in den Satiren Juvenals, in denen Wörter aus dem hohen Stil unmittelbar neben unpoetischen Wörtern stehen, die zum Teil sogar in der Satire gemieden werden. Die vorliegende Untersuchung betrachtet diese schroffen Stilwechsel im grösseren Zusammenhang der Vorliebe Juvenals für Antithesen. Die Stilzugehörigkeit von mehr als 400 Wörtern und Wendungen wird im Rahmen der überlieferten Texte, die vor Juvenal geschrieben wurden, bestimmt. Dabei ergeben sich nicht nur Einblicke in den Sprachstil der Satiren Juvenals, sondern der gesamten Literatur von Ennius bis Statius, Martial und Tacitus. Passagen, in denen Wörter unterschiedlicher Stilhöhe aufeinander treffen, werden inhaltlich interpretiert. Dabei zeigt sich der hohe Stil in der Regel als Mittel zur Überhöhung oder Steigerung des Ausgesagten oder weist im Zusammenhang mit Reden oder Handlungen von Personen auf deren Mangel an Realitätssinn oder auf Illusionen, Selbstüberschätzung und Unehrlichkeit hin. Der niedere Stil dient der Demaskierung und dem Aufruf zu nüchterner Betrachtung der Dinge.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Strategisches Management der Unternehmensressource Wissen

Strategisches Management der Unternehmensressource Wissen von Albrecht,  Frank
Die zunehmende Wissensorientierung in den Unternehmen und auf den Märkten sowie der Beginn einer ingenieurmäßig gestalteten, maschinellen Wissensverarbeitung machen Wissen zu einem wichtigen betriebswirtschaftlichen Untersuchungsobjekt. Voraussetzung eines ganzheitlichen Managements der Ressource Wissen ist die Erkenntnis, daß Mensch und Computer Wissensträger sind und aufeinander abgestimmt werden müssen. Ausgangspunkt der Arbeit ist zum einen die im Bereich der Produktionstheorie vertretene These von Wissen als eigenständigem Produktionsfaktor, zum anderen die in der Informatik entwickelte Vorstellung von Software als kodiertem Wissen. Der Begriff des ganzheitlichen Wissensmanagements mit seinen Anforderungen und Aufgaben wird eingeführt, und es werden Gestaltungshinweise für das strategische Management der Ressource Wissen vorgestellt.
Aktualisiert: 2023-04-12
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Inhaltliche Ausrichtung und organisatorische Institutionalisierung von Corporate Universities

Inhaltliche Ausrichtung und organisatorische Institutionalisierung von Corporate Universities von Wernig,  Boris
Der Bereich der Corporate Universities gilt als das am schnellsten wachsende Segment höherer Bildung. Unternehmungen gründen diese firmeneigenen Universitäten, um wissensbasierte Wettbewerbsvorteile zu unterstützen bzw. aufzubauen. In erster Linie werden diese Corporate Universities als Netzwerk aus Inhaltslieferanten wie Universitäten, Business Schools und Beratungen sowie Kunden und Lieferanten der Gründungsunternehmung organisiert. Vordiesem Hintergrund bietet diese Untersuchung einerseits einen theoretisch-konzeptionellen Erklärungsansatz für den Aufbau wissensbasierter Wettbewerbsvorteile über ein Corporate-University-Netzwerk an. Andererseits werden aus dem empirischen Forschungsprogramm des wissenstheoretischen Ansatzes die Erfolgsfaktoren der inhaltlichen Ausrichtung und der organisatorischen Institutionalisierung abgeleitet und in ein Gestaltungskonzept für Corporate-University-Netzwerke überführt. Unterstützt werden die Überlegungen durch die Skizzierung von Fallstudien von bereits etablierten Corporate-University-Netzwerken in deutschen Unternehmungen. Die Analyse der Fallstudien zeigt, dass die Gestaltungsempfehlungen zum überwiegenden Teil umsetzbar sind bzw. sich bereits im Realisierungsprozess befinden.
Aktualisiert: 2019-12-19
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