Der Band enthält vier praxisnah aufbereitete Schwerpunkte: Lernaufgaben für lernprozessbegleitende Diagnostik, Pädagogik in der emotionalen und sozialen Entwicklung, Einsatz assistiver Technologien, Arbeit am gemeinsamen Lerngegenstand.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Der Band enthält vier praxisnah aufbereitete Schwerpunkte: Lernaufgaben für lernprozessbegleitende Diagnostik, Pädagogik in der emotionalen und sozialen Entwicklung, Einsatz assistiver Technologien, Arbeit am gemeinsamen Lerngegenstand.
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Die Praxisberichte enthalten Konzepte für inklusiven Unterricht an berufsbildenden Schulen, die theoretisch fundiert, praktisch erprobt und evaluiert wurden. Die Beispiele beschreiben notwendige Faktoren und Abläufe für inklusives Lernen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Die Praxisberichte enthalten Konzepte für inklusiven Unterricht an berufsbildenden Schulen, die theoretisch fundiert, praktisch erprobt und evaluiert wurden. Die Beispiele beschreiben notwendige Faktoren und Abläufe für inklusives Lernen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Die Praxisberichte enthalten Konzepte für inklusiven Unterricht an berufsbildenden Schulen, die theoretisch fundiert, praktisch erprobt und evaluiert wurden. Die Beispiele beschreiben notwendige Faktoren und Abläufe für inklusives Lernen.
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Die Praxisberichte enthalten Konzepte für inklusiven Unterricht an berufsbildenden Schulen, die theoretisch fundiert, praktisch erprobt und evaluiert wurden. Die Beispiele beschreiben notwendige Faktoren und Abläufe für inklusives Lernen.
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Die Praxisberichte enthalten Konzepte für inklusiven Unterricht an berufsbildenden Schulen, die theoretisch fundiert, praktisch erprobt und evaluiert wurden. Die Beispiele beschreiben notwendige Faktoren und Abläufe für inklusives Lernen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Inklusives Unterrichten braucht auch an berufsbildenden Schulen neue Konzepte. Dieses Buch stellt Bedingungen und Lösungsansätze mit dem Lebensweltbezug vor, um trotz heterogener Voraussetzungen der Schüler:innen ein Miteinander zu schaffen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Inklusives Unterrichten braucht auch an berufsbildenden Schulen neue Konzepte. Dieses Buch stellt Bedingungen und Lösungsansätze mit dem Lebensweltbezug vor, um trotz heterogener Voraussetzungen der Schüler:innen ein Miteinander zu schaffen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Inklusives Unterrichten braucht auch an berufsbildenden Schulen neue Konzepte. Dieses Buch stellt Bedingungen und Lösungsansätze mit dem Lebensweltbezug vor, um trotz heterogener Voraussetzungen der Schüler:innen ein Miteinander zu schaffen.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Die Umsetzung von Inklusion in der Berufsbildung braucht Handlungsvorgaben auf allen Ebenen. Der Autor untersucht in seiner Dissertation Strategien zur Planung, Gestaltung und Reflexion von inkludierendem berufsbildendem Unterricht.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Die Umsetzung von Inklusion in der Berufsbildung braucht Handlungsvorgaben auf allen Ebenen. Der Autor untersucht in seiner Dissertation Strategien zur Planung, Gestaltung und Reflexion von inkludierendem berufsbildendem Unterricht.
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Der Band enthält vier praxisnah aufbereitete Schwerpunkte: Lernaufgaben für lernprozessbegleitende Diagnostik, Pädagogik in der emotionalen und sozialen Entwicklung, Einsatz assistiver Technologien, Arbeit am gemeinsamen Lerngegenstand.
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Der Band enthält vier praxisnah aufbereitete Schwerpunkte: Lernaufgaben für lernprozessbegleitende Diagnostik, Pädagogik in der emotionalen und sozialen Entwicklung, Einsatz assistiver Technologien, Arbeit am gemeinsamen Lerngegenstand.
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Inklusives Unterrichten braucht auch an berufsbildenden Schulen neue Konzepte. Dieses Buch stellt Bedingungen und Lösungsansätze mit dem Lebensweltbezug vor, um trotz heterogener Voraussetzungen der Schüler:innen ein Miteinander zu schaffen.
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Inklusives Unterrichten braucht auch an berufsbildenden Schulen neue Konzepte. Dieses Buch stellt Bedingungen und Lösungsansätze mit dem Lebensweltbezug vor, um trotz heterogener Voraussetzungen der Schüler:innen ein Miteinander zu schaffen.
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Die Umsetzung von Inklusion in der Berufsbildung braucht Handlungsvorgaben auf allen Ebenen. Der Autor untersucht in seiner Dissertation Strategien zur Planung, Gestaltung und Reflexion von inkludierendem berufsbildendem Unterricht.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Die Praxisberichte enthalten Konzepte für inklusiven Unterricht an berufsbildenden Schulen, die theoretisch fundiert, praktisch erprobt und evaluiert wurden. Die Beispiele beschreiben notwendige Faktoren und Abläufe für inklusives Lernen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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