Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-06-16
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Aktualisiert: 2023-06-15
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Aktualisiert: 2023-06-15
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Aktualisiert: 2022-03-08
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Aktualisiert: 2023-04-03
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Aktualisiert: 2023-04-04
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Der erste Band der Europäischen Studien zur Geschichtsdidaktik ist den Fragen des historischen Lernens im Museum gewidmet. Museen sind Orte der Kontemplation, der Begegnung, der Bildung und des Lernens. Mehr und mehr wird das Museum in jüngerer Zeit dementsprechend auch als Raum außerschulischen Lernens beworben. Dieser Band setzt sich zum Ziel, das Potenzial der Museumsarbeit für das historische Lernen anhand von Vergleichsstudien und Projektberichten sichtbar zu machen sowie insbesondere Möglichkeiten der Zusammenarbeit zwischen Schulen und Museen aufzuzeigen. The first volume of European Studies in Didactics of History deals with historical learning in museums. By tradition museums are places of contemplation and encounter, more recentlythey understand themselves also as locations of education and learning. This volume aims at revealing the potential for history learning in the museum, discussing successful examples and demonstrating ways of fruitful cooperation between schools and museums. It gives place for comparative studies as well as for actual project Reports and for conceptual reflections in museum didactics.
Aktualisiert: 2020-03-29
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In der Arbeit werden die bisher durchgeführten internationalen Steuerbelastungsvergleiche hinsichtlich ihrer Aussagekraft überprüft. Die Analyse verdeutlicht, daß zur Zeit keine theoretisch fundierten und empirisch durchführbaren Modelle für die Berechnung der effektiven Steuerbelastung von Unternehmen existieren. Unter Berücksichtigung der steuerlichen Gewinnermittlungsvorschriften sowie der anzuwendenden Verfahren zur Vermeidung bzw. Verminderung der Doppelbesteuerung wird eine einzelwirtschaftliche Veranlagungssimulation für ein real existierendes Unternehmen durchgeführt und der Einfluß der Körperschaftsteuer auf das verwendbare Eigenkapital einer Kapitalgesellschaft dargestellt. Die Untersuchung verdeutlicht, daß eine Reduzierung der komplexen Steuersysteme unterschiedlicher Nationen auf eine für alle Unternehmen geltende und miteinander vergleichbare Kennziffer nicht möglich ist.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Der erste Band der Europäischen Studien zur Geschichtsdidaktik ist den Fragen des historischen Lernens im Museum gewidmet. Museen sind Orte der Kontemplation, der Begegnung, der Bildung und des Lernens. Mehr und mehr wird das Museum in jüngerer Zeit dementsprechend auch als Raum außerschulischen Lernens beworben. Dieser Band setzt sich zum Ziel, das Potenzial der Museumsarbeit für das historische Lernen anhand von Vergleichsstudien und Projektberichten sichtbar zu machen sowie insbesondere Möglichkeiten der Zusammenarbeit zwischen Schulen und Museen aufzuzeigen. The first volume of European Studies in Didactics of History deals with historical learning in museums. By tradition museums are places of contemplation and encounter, more recentlythey understand themselves also as locations of education and learning. This volume aims at revealing the potential for history learning in the museum, discussing successful examples and demonstrating ways of fruitful cooperation between schools and museums. It gives place for comparative studies as well as for actual project Reports and for conceptual reflections in museum didactics.
Aktualisiert: 2020-07-01
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In der Arbeit werden die bisher durchgeführten internationalen Steuerbelastungsvergleiche hinsichtlich ihrer Aussagekraft überprüft. Die Analyse verdeutlicht, daß zur Zeit keine theoretisch fundierten und empirisch durchführbaren Modelle für die Berechnung der effektiven Steuerbelastung von Unternehmen existieren. Unter Berücksichtigung der steuerlichen Gewinnermittlungsvorschriften sowie der anzuwendenden Verfahren zur Vermeidung bzw. Verminderung der Doppelbesteuerung wird eine einzelwirtschaftliche Veranlagungssimulation für ein real existierendes Unternehmen durchgeführt und der Einfluß der Körperschaftsteuer auf das verwendbare Eigenkapital einer Kapitalgesellschaft dargestellt. Die Untersuchung verdeutlicht, daß eine Reduzierung der komplexen Steuersysteme unterschiedlicher Nationen auf eine für alle Unternehmen geltende und miteinander vergleichbare Kennziffer nicht möglich ist.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Das Buch stellt das internationale Insolvenzrecht in Spanien von seinen Anfängen bis heute dar und vergleicht dessen Entwicklung und aktuellen Stand mit der Rechtslage insbesondere in Deutschland. Das erste Kapitel zeichnet die geschichtliche Entwicklung nach. Im 2. und 3. Kapitel werden Voraussetzungen und Wirkungen der Verfahrenseröffnung mit Auslandsbezug in Deutschland und in Spanien untersucht. Kapitel 4 und 5 widmen sich den Problemen der Anerkennung ausländischer Eröffnungsbeschlüsse in beiden Ländern. Zum Vergleich herangezogen wird die Rechtslage in Frankreich und Italien ebenso wie der neueste Entwurf eines europäischen Konkursrechtsübereinkommens und die Reformvorhaben aus Deutschland und Spanien.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Das Steuersystem der Sowjetunion unterscheidet sich grundlegend von Steuersystemen marktwirtschaftlich organisierter Staaten. Schon die Frage, wie die «Steuer» in einer sozialistischen Wirtschaftsordnung zu definieren ist und ob die Abgaben staatlicher Unternehmen Steuern sind, ist seit langem umstritten. Diese Frage wird ebenso erörtert wie die Neugestaltung der Besteuerung der Bevölkerung in den letzten Jahren. Die Besteuerung ausländischer juristischer und natürlicher Personen wird ausführlich behandelt. Mit dieser Untersuchung wird eine vollständige Darstellung des Steuerrechts und internationalen Steuerrechts der Sowjetunion vorgelegt.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Der rasche technische Wandel und die Globalisierung der Märkte führen international zu verschiedenartigen Strategien der Bildungs- und Berufsbildungsreform bzw. -entwicklung, die sowohl konvergierende als auch divergierende Merkmale aufweisen. Dieser Band präsentiert neben Grundpositionen zur Berufsbildungshilfe neuere Analysen zu aktuellen Entwicklungstrends der beruflichen Bildung und Berufsbildungshilfe, beschreibt Problemlagen und Konzepte und unterzieht aktuelle Berufsbildungsstrategien einer eingehenden Analyse.
Aktualisiert: 2019-12-19
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