Survivalguide PiA

Survivalguide PiA von Lindel,  Birgit
Therapieausbildung zum PP und KJP – Ausbildungsarten – Ausbildungsinstitute – Theoretische Ausbildung – Inhalt der Praktischen Tätigkeit – Strukturen der Psychiatrien und Aufgaben von Psychologen – Nützliches und Wichtiges während der Praktischen Tätigkeit und anderer Ausbildungsteile –Supervision ––Antragstellung, Falldokumentation, Abrechnung – Abschluss der Ausbildung – Prüfung und Zeit danach.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Survivalguide PiA

Survivalguide PiA von Lindel,  Birgit
Therapieausbildung zum PP und KJP – Ausbildungsarten – Ausbildungsinstitute – Theoretische Ausbildung – Inhalt der Praktischen Tätigkeit – Strukturen der Psychiatrien und Aufgaben von Psychologen – Nützliches und Wichtiges während der Praktischen Tätigkeit und anderer Ausbildungsteile –Supervision ––Antragstellung, Falldokumentation, Abrechnung – Abschluss der Ausbildung – Prüfung und Zeit danach.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Survivalguide PiA

Survivalguide PiA von Lindel,  Birgit
Therapieausbildung zum PP und KJP – Ausbildungsarten – Ausbildungsinstitute – Theoretische Ausbildung – Inhalt der Praktischen Tätigkeit – Strukturen der Psychiatrien und Aufgaben von Psychologen – Nützliches und Wichtiges während der Praktischen Tätigkeit und anderer Ausbildungsteile –Supervision ––Antragstellung, Falldokumentation, Abrechnung – Abschluss der Ausbildung – Prüfung und Zeit danach.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Kooperation im Kinderschutz

Kooperation im Kinderschutz von Ape,  Petra, Averbeck,  Birgit, Banaschak,  Sibylle, Biehl,  Gabriele Friederike, Biesel,  Kay, Böwer,  Michael, Bröning,  Sonja, Brüning,  Tanja, Caby,  Andrea, Caby,  Filip, Ellesser,  Ines, Epperlein,  Sabine, Falke,  Tobias, Falkner,  Annika, Gerstenberg,  Friederike, Görres,  Birgit, Greve,  Nils, Heinitz,  Stefan, Heinzer,  Kim, Hermans,  Björn Enno, Hiller,  Petra, Hindrichs,  Uwe, Hör,  Heike, Horstmann,  Stefanie, Jaschke,  Stephanie, Jörges,  Claas, Jost,  Monika, Karla,  Tabea, Klink,  Andreas, Kompernaß,  Nathalie, Kuehn-Velten,  Jessika, Maier,  Helmut, Maschke,  Birgit, Müller ,  Sabrina, Novoszel,  Anja, Oelkers-Ax,  Rieke, Rätz,  Regina, Reuter,  Tim, Richterich,  Birgit, Röhrbein,  Ansgar, Rüsch,  Monika, Schröder,  Stefan, Schumann,  Heiko, Schütze,  Detlef, Schweitzer,  Jochen, Schwendner,  Raimund, Schwier,  Frauke, Simon,  Liane, Slot,  Manna, Stechbarth,  Elke, Stoltze,  Kathrin, Tewes,  Walter, Tschöke,  Tanja, Vieten,  Bernward, Wenzel,  Joachim, Wiesner,  Reinhard
• Kooperation im Kinderschutz ist unerlässlich: Hintergrund- und Praxiswissen für eine systemische, multiprofessionelle Praxis
Aktualisiert: 2023-06-28
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Kooperation im Kinderschutz

Kooperation im Kinderschutz von Ape,  Petra, Averbeck,  Birgit, Banaschak,  Sibylle, Biehl,  Gabriele Friederike, Biesel,  Kay, Böwer,  Michael, Bröning,  Sonja, Brüning,  Tanja, Caby,  Andrea, Caby,  Filip, Ellesser,  Ines, Epperlein,  Sabine, Falke,  Tobias, Falkner,  Annika, Gerstenberg,  Friederike, Görres,  Birgit, Greve,  Nils, Heinitz,  Stefan, Heinzer,  Kim, Hermans,  Björn Enno, Hiller,  Petra, Hindrichs,  Uwe, Hör,  Heike, Horstmann,  Stefanie, Jaschke,  Stephanie, Jörges,  Claas, Jost,  Monika, Karla,  Tabea, Klink,  Andreas, Kompernaß,  Nathalie, Kuehn-Velten,  Jessika, Maier,  Helmut, Maschke,  Birgit, Müller ,  Sabrina, Novoszel,  Anja, Oelkers-Ax,  Rieke, Rätz,  Regina, Reuter,  Tim, Richterich,  Birgit, Röhrbein,  Ansgar, Rüsch,  Monika, Schröder,  Stefan, Schumann,  Heiko, Schütze,  Detlef, Schweitzer,  Jochen, Schwendner,  Raimund, Schwier,  Frauke, Simon,  Liane, Slot,  Manna, Stechbarth,  Elke, Stoltze,  Kathrin, Tewes,  Walter, Tschöke,  Tanja, Vieten,  Bernward, Wenzel,  Joachim, Wiesner,  Reinhard
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Kooperation im Kinderschutz

Kooperation im Kinderschutz von Ape,  Petra, Averbeck,  Birgit, Banaschak,  Sibylle, Biehl,  Gabriele Friederike, Biesel,  Kay, Böwer,  Michael, Bröning,  Sonja, Brüning,  Tanja, Caby,  Andrea, Caby,  Filip, Ellesser,  Ines, Epperlein,  Sabine, Falke,  Tobias, Falkner,  Annika, Gerstenberg,  Friederike, Görres,  Birgit, Greve,  Nils, Heinitz,  Stefan, Heinzer,  Kim, Hermans,  Björn Enno, Hiller,  Petra, Hindrichs,  Uwe, Hör,  Heike, Horstmann,  Stefanie, Jaschke,  Stephanie, Jörges,  Claas, Jost,  Monika, Karla,  Tabea, Klink,  Andreas, Kompernaß,  Nathalie, Kuehn-Velten,  Jessika, Maier,  Helmut, Maschke,  Birgit, Müller ,  Sabrina, Novoszel,  Anja, Oelkers-Ax,  Rieke, Rätz,  Regina, Reuter,  Tim, Richterich,  Birgit, Röhrbein,  Ansgar, Rüsch,  Monika, Schröder,  Stefan, Schumann,  Heiko, Schütze,  Detlef, Schweitzer,  Jochen, Schwendner,  Raimund, Schwier,  Frauke, Simon,  Liane, Slot,  Manna, Stechbarth,  Elke, Stoltze,  Kathrin, Tewes,  Walter, Tschöke,  Tanja, Vieten,  Bernward, Wenzel,  Joachim, Wiesner,  Reinhard
• Kooperation im Kinderschutz ist unerlässlich: Hintergrund- und Praxiswissen für eine systemische, multiprofessionelle Praxis
Aktualisiert: 2023-06-28
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Suizidhandlungen von Kindern und Jugendlichen

Suizidhandlungen von Kindern und Jugendlichen von Rotthaus,  Wilhelm
Jugendliche und Heranwachsende sind eine Gruppe mit erhöhtem Risiko für suizidales Verhalten. Suizide sind in dieser Altersgruppe seit Jahren die zweithäufigste Todesursache nach Verkehrsunfällen. In jugendpsychiatrischen Kliniken stellen Suizidabsichten bzw. Suiziddrohungen einen der häufigsten Aufnahmeanlässe dar. Angesichts dieser Situation überrascht die Tatsache, dass die Literatur zum therapeutischen Umgang bei Suizidabsichten von Kindern und Jugendlichen bedrückend gering ist. Das Buch gibt einen umfassenden Überblick zum Thema. Es regt Therapeuten an, sich mit ihren eigenen Ängsten und Wertvorstellungen im Hinblick auf Suizidhandlungen auseinanderzusetzen mit dem Ziel, Zugang zu den Kindern und Jugendlichen in suizidalen Krisen gewinnen und ihnen Halt vermitteln zu können. Ausführlich werden das Erkennen und Einschätzen der Suizidalität erörtert und sehr konkret die möglichen Vorgehensweisen erörtert. Tabellarische Übersichten helfen dabei, alle wichtigen Gesichtspunkte zu erfassen. In dem ausführlichen Kapitel zur Therapie werden zunächst vier Leitgedanken formuliert und anschließend mit vielen Fallbeispielen eine Fülle ganz konkreter Vorgehensweisen dargestellt, die sich in der therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in suizidalen Krisen bewährt haben.
Aktualisiert: 2023-06-10
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Kooperation im Kinderschutz

Kooperation im Kinderschutz von Ape,  Petra, Averbeck,  Birgit, Banaschak,  Sibylle, Biehl,  Gabriele Friederike, Biesel,  Kay, Böwer,  Michael, Bröning,  Sonja, Brüning,  Tanja, Caby,  Andrea, Caby,  Filip, Ellesser,  Ines, Epperlein,  Sabine, Falke,  Tobias, Falkner,  Annika, Gerstenberg,  Friederike, Görres,  Birgit, Greve,  Nils, Heinitz,  Stefan, Heinzer,  Kim, Hermans,  Björn Enno, Hiller,  Petra, Hindrichs,  Uwe, Hör,  Heike, Horstmann,  Stefanie, Jaschke,  Stephanie, Jörges,  Claas, Jost,  Monika, Karla,  Tabea, Klink,  Andreas, Kompernaß,  Nathalie, Kuehn-Velten,  Jessika, Maier,  Helmut, Maschke,  Birgit, Müller ,  Sabrina, Novoszel,  Anja, Oelkers-Ax,  Rieke, Rätz,  Regina, Reuter,  Tim, Richterich,  Birgit, Röhrbein,  Ansgar, Rüsch,  Monika, Schröder,  Stefan, Schumann,  Heiko, Schütze,  Detlef, Schweitzer,  Jochen, Schwendner,  Raimund, Schwier,  Frauke, Simon,  Liane, Slot,  Manna, Stechbarth,  Elke, Stoltze,  Kathrin, Tewes,  Walter, Tschöke,  Tanja, Vieten,  Bernward, Wenzel,  Joachim, Wiesner,  Reinhard
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Aktualisiert: 2023-05-28
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Suizidhandlungen von Kindern und Jugendlichen

Suizidhandlungen von Kindern und Jugendlichen von Rotthaus,  Wilhelm
Jugendliche und Heranwachsende sind eine Gruppe mit erhöhtem Risiko für suizidales Verhalten. Suizide sind in dieser Altersgruppe seit Jahren die zweithäufigste Todesursache nach Verkehrsunfällen. In jugendpsychiatrischen Kliniken stellen Suizidabsichten bzw. Suiziddrohungen einen der häufigsten Aufnahmeanlässe dar. Angesichts dieser Situation überrascht die Tatsache, dass die Literatur zum therapeutischen Umgang bei Suizidabsichten von Kindern und Jugendlichen bedrückend gering ist. Das Buch gibt einen umfassenden Überblick zum Thema. Es regt Therapeuten an, sich mit ihren eigenen Ängsten und Wertvorstellungen im Hinblick auf Suizidhandlungen auseinanderzusetzen mit dem Ziel, Zugang zu den Kindern und Jugendlichen in suizidalen Krisen gewinnen und ihnen Halt vermitteln zu können. Ausführlich werden das Erkennen und Einschätzen der Suizidalität erörtert und sehr konkret die möglichen Vorgehensweisen erörtert. Tabellarische Übersichten helfen dabei, alle wichtigen Gesichtspunkte zu erfassen. In dem ausführlichen Kapitel zur Therapie werden zunächst vier Leitgedanken formuliert und anschließend mit vielen Fallbeispielen eine Fülle ganz konkreter Vorgehensweisen dargestellt, die sich in der therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in suizidalen Krisen bewährt haben.
Aktualisiert: 2023-05-25
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Kooperation im Kinderschutz

Kooperation im Kinderschutz von Ape,  Petra, Averbeck,  Birgit, Banaschak,  Sibylle, Biehl,  Gabriele Friederike, Biesel,  Kay, Böwer,  Michael, Bröning,  Sonja, Brüning,  Tanja, Caby,  Andrea, Caby,  Filip, Ellesser,  Ines, Epperlein,  Sabine, Falke,  Tobias, Falkner,  Annika, Gerstenberg,  Friederike, Görres,  Birgit, Greve,  Nils, Heinitz,  Stefan, Heinzer,  Kim, Hermans,  Björn Enno, Hiller,  Petra, Hindrichs,  Uwe, Hör,  Heike, Horstmann,  Stefanie, Jaschke,  Stephanie, Jörges,  Claas, Jost,  Monika, Karla,  Tabea, Klink,  Andreas, Kompernaß,  Nathalie, Kuehn-Velten,  Jessika, Maier,  Helmut, Maschke,  Birgit, Müller ,  Sabrina, Novoszel,  Anja, Oelkers-Ax,  Rieke, Rätz,  Regina, Reuter,  Tim, Richterich,  Birgit, Röhrbein,  Ansgar, Rüsch,  Monika, Schröder,  Stefan, Schumann,  Heiko, Schütze,  Detlef, Schweitzer,  Jochen, Schwendner,  Raimund, Schwier,  Frauke, Simon,  Liane, Slot,  Manna, Stechbarth,  Elke, Stoltze,  Kathrin, Tewes,  Walter, Tschöke,  Tanja, Vieten,  Bernward, Wenzel,  Joachim, Wiesner,  Reinhard
• Kooperation im Kinderschutz ist unerlässlich: Hintergrund- und Praxiswissen für eine systemische, multiprofessionelle Praxis
Aktualisiert: 2023-05-18
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Kooperation im Kinderschutz

Kooperation im Kinderschutz von Ape,  Petra, Averbeck,  Birgit, Banaschak,  Sibylle, Biehl,  Gabriele Friederike, Biesel,  Kay, Böwer,  Michael, Bröning,  Sonja, Brüning,  Tanja, Caby,  Andrea, Caby,  Filip, Ellesser,  Ines, Epperlein,  Sabine, Falke,  Tobias, Falkner,  Annika, Gerstenberg,  Friederike, Görres,  Birgit, Greve,  Nils, Heinitz,  Stefan, Heinzer,  Kim, Hermans,  Björn Enno, Hiller,  Petra, Hindrichs,  Uwe, Hör,  Heike, Horstmann,  Stefanie, Jaschke,  Stephanie, Jörges,  Claas, Jost,  Monika, Karla,  Tabea, Klink,  Andreas, Kompernaß,  Nathalie, Kuehn-Velten,  Jessika, Maier,  Helmut, Maschke,  Birgit, Müller ,  Sabrina, Novoszel,  Anja, Oelkers-Ax,  Rieke, Rätz,  Regina, Reuter,  Tim, Richterich,  Birgit, Röhrbein,  Ansgar, Rüsch,  Monika, Schröder,  Stefan, Schumann,  Heiko, Schütze,  Detlef, Schweitzer,  Jochen, Schwendner,  Raimund, Schwier,  Frauke, Simon,  Liane, Slot,  Manna, Stechbarth,  Elke, Stoltze,  Kathrin, Tewes,  Walter, Tschöke,  Tanja, Vieten,  Bernward, Wenzel,  Joachim, Wiesner,  Reinhard
• Kooperation im Kinderschutz ist unerlässlich: Hintergrund- und Praxiswissen für eine systemische, multiprofessionelle Praxis
Aktualisiert: 2023-05-16
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Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen mit Intelligenzminderung

Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen mit Intelligenzminderung von Buscher,  Michael, Hennicke,  Klaus
Bei Kindern und Jugendlichen mit Intelligenzminderung werden überdurchschnittlich häufig auch psychische Störungen festgestellt. Michael Buscher und Klaus Hennicke begeben sich mit diesem Buch also auf ein komplexes Therapiefeld. Auch wenn Intelligenzminderung keine Krankheit ist, muss für den therapeutischen Prozess der individuelle Entwicklungsstand differenziert eingeschätzt werden, und es müssen familiäre Optionen und Belastungen, die sich daraus ergeben können, mit bedacht werden. Die Autoren gehen mit wissenschaftlicher Sorgfalt vor und bereiten damit ein sicheres Terrain für die therapeutische Praxis. Gleichzeitig entwickeln sie einen wertschätzenden und multiperspektivischen Blick für die Bedürfnisse und Probleme der Kinder und Jugendlichen, deren Angehörige und professionellen Betreuer. Die erfahrenen Kinder- und Jugendpsychiater plädieren nachdrücklich für eine am Anliegen der Familien orientierte vernetzte Multiprofessionalität. Sie ist die Voraussetzung für ein ganzheitliches Verstehen und erfolgreiches therapeutisches Handeln. Systemische Praxis kann in hohem Maße gewährleisten, dass den Eltern und Kindern und deren berechtigten Anliegen in einer herausfordernden Realität die angemessene Aufmerksamkeit und Unterstützung zuteil wird.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen mit Intelligenzminderung

Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen mit Intelligenzminderung von Buscher,  Michael, Hennicke,  Klaus
Bei Kindern und Jugendlichen mit Intelligenzminderung werden überdurchschnittlich häufig auch psychische Störungen festgestellt. Michael Buscher und Klaus Hennicke begeben sich mit diesem Buch also auf ein komplexes Therapiefeld. Auch wenn Intelligenzminderung keine Krankheit ist, muss für den therapeutischen Prozess der individuelle Entwicklungsstand differenziert eingeschätzt werden, und es müssen familiäre Optionen und Belastungen, die sich daraus ergeben können, mit bedacht werden. Die Autoren gehen mit wissenschaftlicher Sorgfalt vor und bereiten damit ein sicheres Terrain für die therapeutische Praxis. Gleichzeitig entwickeln sie einen wertschätzenden und multiperspektivischen Blick für die Bedürfnisse und Probleme der Kinder und Jugendlichen, deren Angehörige und professionellen Betreuer. Die erfahrenen Kinder- und Jugendpsychiater plädieren nachdrücklich für eine am Anliegen der Familien orientierte vernetzte Multiprofessionalität. Sie ist die Voraussetzung für ein ganzheitliches Verstehen und erfolgreiches therapeutisches Handeln. Systemische Praxis kann in hohem Maße gewährleisten, dass den Eltern und Kindern und deren berechtigten Anliegen in einer herausfordernden Realität die angemessene Aufmerksamkeit und Unterstützung zuteil wird.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen

Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen von Haupt,  Dietrich, Poser,  Maerle, Rieforth,  Joseph
Wenn Gespenster ausziehen – TP bei Kindern und Jugendlichen Die Behandlung psychischer Probleme bei Kindern und Jugendlichen erfordert ein besonders behutsames Vorgehen des Therapeuten. Dabei erweist sich die tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie (TP) als äußerst wirksame Methode. Den Autoren dieses Buches ist es gelungen, das in der Erwachsenentherapie bereits seit Jahrzehnten etablierte Verfahren auf die speziellen Bedürfnisse der jüngeren Patientengruppe auszurichten. Falldarstellungen aus unterschiedlichen Altersgruppen verdeutlichen, wie sich eine tiefenpsychologisch fundierte Langzeitbehandlung bei Kindern und Jugendlichen gestalten lässt. In der zweiten Auflage wurden sie um eine zusätzliche aufschlussreiche Kasuistik aus der Jugendpsychotherapie ergänzt – stets den erfolgreichen Ansatz fortführend, die spezifischen und bewährten Interventionen und Techniken der TP bei Erwachsenen auf den besonderen Bedarf von jungen Patientinnen und Patienten abzustimmen. Das Buch richtet sich an angehende und ausgebildete Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten des tiefenpsychologischen und psychoanalytischen Verfahrens sowie an alle Personen, die sich einen Überblick über tiefenpsychologisch fundierte Behandlungsmethoden und -techniken bei verschiedenen Störungen im Kindes- und Jugendalter verschaffen möchten. KEYWORDS: Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie, Kinder und Jugendliche, Fallberichte, Kasuistiken, Kinder- und Jugendlichentherapie, KJP, psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter, Adoleszenzpsychotherapie
Aktualisiert: 2023-05-11
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Systemische Therapie mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien

Systemische Therapie mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien von Hanswille,  Reinert
Die systemische Kinder- und Jugendpsychotherapie entwickelt sich fortlaufend weiter und hat inzwischen zahlreiche Konzepte und Interventionsideen für die Praxis kreiert. Reinert B. Hanswille hat 30 erfahrene Kolleg:innen nach ihren wirksamsten Übungen und Methoden für die Arbeit mit Kinden, Jugendlichen und ihren Familien gefragt. Herausgekommen ist eine Art "Best Practice" von 88 hochwirksamen und bewährten Interventionen für Einzel-, Paar- und Mehrpersonensettings. Sie reichen von Kurzinterventionen, die nur wenige Minuten in Anspruch nehmen, bis zu umfangreichen Maßnahmen, die über mehrere Sitzungen gehen. Die vorangestellte Einführung rahmt die Methoden theoretisch und gibt allgemeine Hilfen für die Gestaltung von Beratungs- und Therapieprozessen. Gleichzeitig bietet sie Ideen für den Einsatz der vielschichtigen und kreativen technischen Ideen, die den Hauptteil des Buches ausmachen. Ein Überblicksraster am Ende des Buches erleichtert die Suche nach geeigneten Techniken für den jeweiligen Anlass. Es gibt Informationen zu Zeitaufwand, Setting, bevorzugter Therapie- oder Beratungsphase und möglichem Materialaufwand. org.editeur.onix.v21.shorts.Br@55f50e50 Mit Beiträgen von: Christoph Arning • Asiye Balikci-Schmidt • Ursula Bastänier • Maria Behr • Bernd Brass • Sebastian Clavee • Monika Detscher • Hanna Lea Dykast • Elke Frohn • David Grade • Carsten Hennig • Enno Hermans • Irene Hochstrat • Stephanie Jaschke • Ulf Klein • Tanja Kuhnert • Kerstin Kurzius • Sylvia Legenbauer • Jochen Leucht • Anke Lingnau-Carduck • Janine Mertens • Klaus Rader • Bernd Reiners • Stephanie Rusche • Jenny Schwab • Michelle Sowa • Julia Stempel • Joachim Wenzel • Angelika Wörle-Gremler.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Systemische Therapie mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien

Systemische Therapie mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien von Hanswille,  Reinert
Die systemische Kinder- und Jugendpsychotherapie entwickelt sich fortlaufend weiter und hat inzwischen zahlreiche Konzepte und Interventionsideen für die Praxis kreiert. Reinert B. Hanswille hat 30 erfahrene Kolleg:innen nach ihren wirksamsten Übungen und Methoden für die Arbeit mit Kinden, Jugendlichen und ihren Familien gefragt. Herausgekommen ist eine Art "Best Practice" von 88 hochwirksamen und bewährten Interventionen für Einzel-, Paar- und Mehrpersonensettings. Sie reichen von Kurzinterventionen, die nur wenige Minuten in Anspruch nehmen, bis zu umfangreichen Maßnahmen, die über mehrere Sitzungen gehen. Die vorangestellte Einführung rahmt die Methoden theoretisch und gibt allgemeine Hilfen für die Gestaltung von Beratungs- und Therapieprozessen. Gleichzeitig bietet sie Ideen für den Einsatz der vielschichtigen und kreativen technischen Ideen, die den Hauptteil des Buches ausmachen. Ein Überblicksraster am Ende des Buches erleichtert die Suche nach geeigneten Techniken für den jeweiligen Anlass. Es gibt Informationen zu Zeitaufwand, Setting, bevorzugter Therapie- oder Beratungsphase und möglichem Materialaufwand. org.editeur.onix.v21.shorts.Br@55f50e50 Mit Beiträgen von: Christoph Arning • Asiye Balikci-Schmidt • Ursula Bastänier • Maria Behr • Bernd Brass • Sebastian Clavee • Monika Detscher • Hanna Lea Dykast • Elke Frohn • David Grade • Carsten Hennig • Enno Hermans • Irene Hochstrat • Stephanie Jaschke • Ulf Klein • Tanja Kuhnert • Kerstin Kurzius • Sylvia Legenbauer • Jochen Leucht • Anke Lingnau-Carduck • Janine Mertens • Klaus Rader • Bernd Reiners • Stephanie Rusche • Jenny Schwab • Michelle Sowa • Julia Stempel • Joachim Wenzel • Angelika Wörle-Gremler.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Fallbuch der Systemischen Therapie mit Kindern und Jugendlichen

Fallbuch der Systemischen Therapie mit Kindern und Jugendlichen von Ahlers,  Corina, Berg,  Mathias, Brächter,  Wiltrud, Bräutigam,  Barbara, Brisinski,  Ingo Spitczok von, Buscher,  Michael, Caby,  Andrea, Caby,  Filip, Hermans,  Björn Enno, Korittko,  Alexander, Krüger,  Maren, Lamerz,  Simone, Möller,  Christoph, Reiners,  Bernd, Rotthaus,  Wilhelm, Vogt,  Manfred, Voneschen,  Livia, Wach,  Claudia, Wichtmann,  Anne, Wirl,  Charlotte
Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen ist eine komplexe Angelegenheit, die auch erfahrenen Therapeuten immer wieder alles abverlangt. Wilhelm Rotthaus hat für diesen Band 16 Fallberichte namhafter Kolleginnen und Kollegen zusammengestellt, die das Vorgehen und die Besonderheiten systemischer Kinder- und Jugendlichentherapie vermitteln und helfen, eigene Fälle erfolgreich zu beurteilen. Die Beiträge decken alle Altersgruppen und gängigen Therapieanlässe ab, von Angststörungen über Traumafolgestörungen, Anorexia nervosa, Autismus bis zu spezifischen Phobien. Die Autorinnen und Autoren schildern charakteristische Aspekte ihres therapeutischen Vorgehens in der Arbeit mit Kindern bzw. Jugendlichen und deren Familien. Besonderer Wert wurde darauf gelegt, auch für Nichtsystemiker jeweils nachvollziehbar zu machen, welche Überlegungen den Therapieprozess geleitet haben und welche Therapiefaktoren – Haltung/Einstellung, Setting, Methoden – für besonders wesentlich erachtet wurden. So entsteht ein anschauliches und lehrreiches Bild systemtherapeutischen Handelns. Mit Beiträgen von: Corina Ahlers, Mathias Berg, Wiltrud Brächter, Barbara Bräutigam, Michael Buscher, Andrea Caby, Filip Caby, Björn Enno Hermans, Alexander Korittko, Maren Krüger, Simone Lamerz, Christoph Möller, Bernd Reiners, Ingo Spitczok von Brisinski, Manfred Vogt, Livia Voneschen, Claudia Wach, Anne Wichtmann, Charlotte Wirl.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Fallbuch der Systemischen Therapie mit Kindern und Jugendlichen

Fallbuch der Systemischen Therapie mit Kindern und Jugendlichen von Ahlers,  Corina, Berg,  Mathias, Brächter,  Wiltrud, Bräutigam,  Barbara, Brisinski,  Ingo Spitczok von, Buscher,  Michael, Caby,  Andrea, Caby,  Filip, Hermans,  Björn Enno, Korittko,  Alexander, Krüger,  Maren, Lamerz,  Simone, Möller,  Christoph, Reiners,  Bernd, Rotthaus,  Wilhelm, Vogt,  Manfred, Voneschen,  Livia, Wach,  Claudia, Wichtmann,  Anne, Wirl,  Charlotte
Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen ist eine komplexe Angelegenheit, die auch erfahrenen Therapeuten immer wieder alles abverlangt. Wilhelm Rotthaus hat für diesen Band 16 Fallberichte namhafter Kolleginnen und Kollegen zusammengestellt, die das Vorgehen und die Besonderheiten systemischer Kinder- und Jugendlichentherapie vermitteln und helfen, eigene Fälle erfolgreich zu beurteilen. Die Beiträge decken alle Altersgruppen und gängigen Therapieanlässe ab, von Angststörungen über Traumafolgestörungen, Anorexia nervosa, Autismus bis zu spezifischen Phobien. Die Autorinnen und Autoren schildern charakteristische Aspekte ihres therapeutischen Vorgehens in der Arbeit mit Kindern bzw. Jugendlichen und deren Familien. Besonderer Wert wurde darauf gelegt, auch für Nichtsystemiker jeweils nachvollziehbar zu machen, welche Überlegungen den Therapieprozess geleitet haben und welche Therapiefaktoren – Haltung/Einstellung, Setting, Methoden – für besonders wesentlich erachtet wurden. So entsteht ein anschauliches und lehrreiches Bild systemtherapeutischen Handelns. Mit Beiträgen von: Corina Ahlers, Mathias Berg, Wiltrud Brächter, Barbara Bräutigam, Michael Buscher, Andrea Caby, Filip Caby, Björn Enno Hermans, Alexander Korittko, Maren Krüger, Simone Lamerz, Christoph Möller, Bernd Reiners, Ingo Spitczok von Brisinski, Manfred Vogt, Livia Voneschen, Claudia Wach, Anne Wichtmann, Charlotte Wirl.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Konzentrative Bewegungstherapie

Konzentrative Bewegungstherapie von Schmidt,  Evelyn
Blockaden lösen mit Körper und Geist. Konzentrative Bewegung und die bewusste Wahrnehmung des Körpers machen seelische Zustände somatisch konkret erfahrbar. Mit diesem Ansatz bietet die Konzentrative Bewegungstherapie (KBT) ganzheitliche Behandlungsoptionen z. B. bei Angststörungen, chronischem Schmerz, Sucht, Trauma, Persönlichkeitsstörungen oder psychosomatischen Erkrankungen. Auf der Basis von Körperbildtheorien und dem Konzept der Symbolisierung stellt das Lehrbuch die Grundlagen der KBT vor und berücksichtigt dabei auch aktuelle Ansätze in Diagnostik und empirischer Forschung sowie neue Erkenntnisse aus Entwicklungstheorie und Neuropsychologie. Erfahrene Autorinnen und Autoren beschreiben detailliert die Arbeitsweise der KBT und erläutern anhand zahlreicher Fallbeispiele und Behandlungssequenzen das therapeutische Vorgehen in der Konzentrativen Einzel- und Gruppenbewegungstherapie. Differenzierte Ausführungen zu einem breiten Spektrum an spezifischen Krankheitsbildern – in der Neuauflage ergänzt um Depression sowie Traumatisierung und Frühstörungen bei Kindern – geben einen umfassenden und lebendigen Einblick in Behandlungsgeschehen und Möglichkeiten der KBT. Die theoretischen und praktischen Konzepte entsprechen dem aktuellen Ausbildungscurriculum des DAKBT. KEYWORDS: Konzentrative Bewegungstherapie, KBT, Körperbild, Symbolik, Diagnostik, Konzentratives Spüren und Bewegen, Körperliche Selbsterfahrung, Sinneswahrnehmung, Spiel, Berührung, Einzeltherapie, Gruppentherapie, Depression, Frühstörungen, psychosomatische Erkrankungen, chronischer Schmerz, Essstörungen, Angststörungen, Traumatisierung, Trauma, Schizophrenie, Sucht, Borderline-Störung, Kinder- und Jugendlichentherapie
Aktualisiert: 2023-05-11
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Konzentrative Bewegungstherapie

Konzentrative Bewegungstherapie von Schmidt,  Evelyn
Blockaden lösen mit Körper und Geist. Konzentrative Bewegung und die bewusste Wahrnehmung des Körpers machen seelische Zustände somatisch konkret erfahrbar. Mit diesem Ansatz bietet die Konzentrative Bewegungstherapie (KBT) ganzheitliche Behandlungsoptionen z. B. bei Angststörungen, chronischem Schmerz, Sucht, Trauma, Persönlichkeitsstörungen oder psychosomatischen Erkrankungen. Auf der Basis von Körperbildtheorien und dem Konzept der Symbolisierung stellt das Lehrbuch die Grundlagen der KBT vor und berücksichtigt dabei auch aktuelle Ansätze in Diagnostik und empirischer Forschung sowie neue Erkenntnisse aus Entwicklungstheorie und Neuropsychologie. Erfahrene Autorinnen und Autoren beschreiben detailliert die Arbeitsweise der KBT und erläutern anhand zahlreicher Fallbeispiele und Behandlungssequenzen das therapeutische Vorgehen in der Konzentrativen Einzel- und Gruppenbewegungstherapie. Differenzierte Ausführungen zu einem breiten Spektrum an spezifischen Krankheitsbildern – in der Neuauflage ergänzt um Depression sowie Traumatisierung und Frühstörungen bei Kindern – geben einen umfassenden und lebendigen Einblick in Behandlungsgeschehen und Möglichkeiten der KBT. Die theoretischen und praktischen Konzepte entsprechen dem aktuellen Ausbildungscurriculum des DAKBT. KEYWORDS: Konzentrative Bewegungstherapie, KBT, Körperbild, Symbolik, Diagnostik, Konzentratives Spüren und Bewegen, Körperliche Selbsterfahrung, Sinneswahrnehmung, Spiel, Berührung, Einzeltherapie, Gruppentherapie, Depression, Frühstörungen, psychosomatische Erkrankungen, chronischer Schmerz, Essstörungen, Angststörungen, Traumatisierung, Trauma, Schizophrenie, Sucht, Borderline-Störung, Kinder- und Jugendlichentherapie
Aktualisiert: 2023-05-11
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