Sprache und Traum in der psychodynamischen Therapie von Kindern und Jugendlichen

Sprache und Traum in der psychodynamischen Therapie von Kindern und Jugendlichen von Burchartz,  Arne, Hopf,  Hans, Lutz,  Christiane, Winter-Heider,  Christiane
Neben dem szenischen Geschehen und dem symbolischen Spiel sind Sprache und Traum die wichtigsten Kommunikationsmittel in den psychodynamischen Psychotherapien mit Kindern und Jugendlichen. Es werden die wesentlichen theoretischen Grundlagen zum Spracherwerb im Kontext der psychischen Entwicklung dargestellt. Im Mittelpunkt stehen das Sprechen sowie die Deutung in Psychotherapien während der verschiedenen Altersstufen. Auch die mehrsprachige Entwicklung in ihrer Bedeutung für die aktuelle Praxis wird berücksichtigt. Das Thema "Traum" wird vor allem im Hinblick auf den behandlungstechnischen Umgang in den psychodynamischen Therapien beleuchtet. Der Initialtraum, der Gegenübertragungstraum sowie niederstrukturierte Träume werden diskutiert, stets vor dem Hintergrund ihrer praktischen Anwendungen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Sprache und Traum in der psychodynamischen Therapie von Kindern und Jugendlichen

Sprache und Traum in der psychodynamischen Therapie von Kindern und Jugendlichen von Burchartz,  Arne, Hopf,  Hans, Lutz,  Christiane, Winter-Heider,  Christiane
Neben dem szenischen Geschehen und dem symbolischen Spiel sind Sprache und Traum die wichtigsten Kommunikationsmittel in den psychodynamischen Psychotherapien mit Kindern und Jugendlichen. Es werden die wesentlichen theoretischen Grundlagen zum Spracherwerb im Kontext der psychischen Entwicklung dargestellt. Im Mittelpunkt stehen das Sprechen sowie die Deutung in Psychotherapien während der verschiedenen Altersstufen. Auch die mehrsprachige Entwicklung in ihrer Bedeutung für die aktuelle Praxis wird berücksichtigt. Das Thema "Traum" wird vor allem im Hinblick auf den behandlungstechnischen Umgang in den psychodynamischen Therapien beleuchtet. Der Initialtraum, der Gegenübertragungstraum sowie niederstrukturierte Träume werden diskutiert, stets vor dem Hintergrund ihrer praktischen Anwendungen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Sprache und Traum in der psychodynamischen Therapie von Kindern und Jugendlichen

Sprache und Traum in der psychodynamischen Therapie von Kindern und Jugendlichen von Burchartz,  Arne, Hopf,  Hans, Lutz,  Christiane, Winter-Heider,  Christiane
Neben dem szenischen Geschehen und dem symbolischen Spiel sind Sprache und Traum die wichtigsten Kommunikationsmittel in den psychodynamischen Psychotherapien mit Kindern und Jugendlichen. Es werden die wesentlichen theoretischen Grundlagen zum Spracherwerb im Kontext der psychischen Entwicklung dargestellt. Im Mittelpunkt stehen das Sprechen sowie die Deutung in Psychotherapien während der verschiedenen Altersstufen. Auch die mehrsprachige Entwicklung in ihrer Bedeutung für die aktuelle Praxis wird berücksichtigt. Das Thema "Traum" wird vor allem im Hinblick auf den behandlungstechnischen Umgang in den psychodynamischen Therapien beleuchtet. Der Initialtraum, der Gegenübertragungstraum sowie niederstrukturierte Träume werden diskutiert, stets vor dem Hintergrund ihrer praktischen Anwendungen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Rahmen und Rahmung

Rahmen und Rahmung von Althoff,  Marie-Luise, Burchartz,  Arne, Hopf,  Hans, Lutz,  Christiane
In der Psychotherapie ist der Rahmen das zentrale, konstituierende Element des therapeutischen Prozesses. Im optimalen Fall entsteht bei allen Beteiligten ein Erleben von Sicherheit, so dass die Sehnsüchte nach einem haltenden Rahmen, die Ängste vor genau diesem Rahmen sowie die Widerstände, die sich am Rahmen festmachen, bearbeitet werden können. Das Buch bietet Antworten auf Fragen wie z. B.: Welcher Rahmen ist für einen bestimmten Patienten bzw. die Bezugspersonen passend? Wie gehe ich damit um, wenn ich Patienten oder Eltern schwer in einem Rahmen halten kann bzw. Widerstandsphänomene heftig sind?
Aktualisiert: 2023-06-30
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Rahmen und Rahmung

Rahmen und Rahmung von Althoff,  Marie-Luise, Burchartz,  Arne, Hopf,  Hans, Lutz,  Christiane
In der Psychotherapie ist der Rahmen das zentrale, konstituierende Element des therapeutischen Prozesses. Im optimalen Fall entsteht bei allen Beteiligten ein Erleben von Sicherheit, so dass die Sehnsüchte nach einem haltenden Rahmen, die Ängste vor genau diesem Rahmen sowie die Widerstände, die sich am Rahmen festmachen, bearbeitet werden können. Das Buch bietet Antworten auf Fragen wie z. B.: Welcher Rahmen ist für einen bestimmten Patienten bzw. die Bezugspersonen passend? Wie gehe ich damit um, wenn ich Patienten oder Eltern schwer in einem Rahmen halten kann bzw. Widerstandsphänomene heftig sind?
Aktualisiert: 2023-06-30
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Rahmen und Rahmung

Rahmen und Rahmung von Althoff,  Marie-Luise, Burchartz,  Arne, Hopf,  Hans, Lutz,  Christiane
In der Psychotherapie ist der Rahmen das zentrale, konstituierende Element des therapeutischen Prozesses. Im optimalen Fall entsteht bei allen Beteiligten ein Erleben von Sicherheit, so dass die Sehnsüchte nach einem haltenden Rahmen, die Ängste vor genau diesem Rahmen sowie die Widerstände, die sich am Rahmen festmachen, bearbeitet werden können. Das Buch bietet Antworten auf Fragen wie z. B.: Welcher Rahmen ist für einen bestimmten Patienten bzw. die Bezugspersonen passend? Wie gehe ich damit um, wenn ich Patienten oder Eltern schwer in einem Rahmen halten kann bzw. Widerstandsphänomene heftig sind?
Aktualisiert: 2023-06-30
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Rahmen und Rahmung

Rahmen und Rahmung von Althoff,  Marie-Luise, Burchartz,  Arne, Hopf,  Hans, Lutz,  Christiane
In der Psychotherapie ist der Rahmen das zentrale, konstituierende Element des therapeutischen Prozesses. Im optimalen Fall entsteht bei allen Beteiligten ein Erleben von Sicherheit, so dass die Sehnsüchte nach einem haltenden Rahmen, die Ängste vor genau diesem Rahmen sowie die Widerstände, die sich am Rahmen festmachen, bearbeitet werden können. Das Buch bietet Antworten auf Fragen wie z. B.: Welcher Rahmen ist für einen bestimmten Patienten bzw. die Bezugspersonen passend? Wie gehe ich damit um, wenn ich Patienten oder Eltern schwer in einem Rahmen halten kann bzw. Widerstandsphänomene heftig sind?
Aktualisiert: 2023-06-30
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Das neue Unbehagen in der Kultur und seine Folgen für die psychoanalytische Pädagogik

Das neue Unbehagen in der Kultur und seine Folgen für die psychoanalytische Pädagogik von Aigner,  Josef Christian, Bastian,  Till, Bittner,  Günther, Brumlik,  Micha, Busch,  Hans-Joachim, Dörr,  Margret, Goeppel,  Rolf, Hirblinger,  Annedore, Hirblinger,  Heiner, Körner,  Jürgen, Kriwak,  Andreas, Müller,  Burkhard, Rendtorff,  Barbara, Würker,  Achim
Das Freud’sche »Unbehagen in der Kultur« setzt sich bis in unsere Zeit fort.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Das neue Unbehagen in der Kultur und seine Folgen für die psychoanalytische Pädagogik

Das neue Unbehagen in der Kultur und seine Folgen für die psychoanalytische Pädagogik von Aigner,  Josef Christian, Bastian,  Till, Bittner,  Günther, Brumlik,  Micha, Busch,  Hans-Joachim, Dörr,  Margret, Goeppel,  Rolf, Hirblinger,  Annedore, Hirblinger,  Heiner, Körner,  Jürgen, Kriwak,  Andreas, Müller,  Burkhard, Rendtorff,  Barbara, Würker,  Achim
Das Freud’sche »Unbehagen in der Kultur« setzt sich bis in unsere Zeit fort.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Rahmen und Rahmung

Rahmen und Rahmung von Althoff,  Marie-Luise, Burchartz,  Arne, Hopf,  Hans, Lutz,  Christiane
In der Psychotherapie ist der Rahmen das zentrale, konstituierende Element des therapeutischen Prozesses. Im optimalen Fall entsteht bei allen Beteiligten ein Erleben von Sicherheit, so dass die Sehnsüchte nach einem haltenden Rahmen, die Ängste vor genau diesem Rahmen sowie die Widerstände, die sich am Rahmen festmachen, bearbeitet werden können. Das Buch bietet Antworten auf Fragen wie z. B.: Welcher Rahmen ist für einen bestimmten Patienten bzw. die Bezugspersonen passend? Wie gehe ich damit um, wenn ich Patienten oder Eltern schwer in einem Rahmen halten kann bzw. Widerstandsphänomene heftig sind?
Aktualisiert: 2023-06-01
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