Das Lehrbuch entspricht in seinen inhaltlichen Schwerpunktsetzungen sowie in der methodisch-didaktischen Umsetzung sowohl dem kompetenzorientierten Lehrplan für die Sekundarschule als auch den geltenden Rahmenrichtlienien für das Gymnasium.
Aus dem Inhalt
- Um die eigene Person wissen
- Vielfalt und Individualität von Glücksvorstellungen
- Freie und vernünftige Entscheidungen treffen
- Warum soll ich Verantwortung übernehmen?
- Maßstäbe einer gerechten Verteilung
- Welche Rolle kann die Religion im Leben von Menschen spielen?
- Vom Wert sozialer Beziehungen
- Der Mensch und sein Verhältnis zur Natur
Empfohlen für die Sekundarstufe I
Aktualisiert: 2023-06-29
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Das Lehrbuch entspricht in seinen inhaltlichen Schwerpunktsetzungen sowie in der methodisch-didaktischen Umsetzung sowohl dem kompetenzorientierten Lehrplan für die Sekundarschule als auch den geltenden Rahmenrichtlienien für das Gymnasium.
Aus dem Inhalt
- Um die eigene Person wissen
- Vielfalt und Individualität von Glücksvorstellungen
- Freie und vernünftige Entscheidungen treffen
- Warum soll ich Verantwortung übernehmen?
- Maßstäbe einer gerechten Verteilung
- Welche Rolle kann die Religion im Leben von Menschen spielen?
- Vom Wert sozialer Beziehungen
- Der Mensch und sein Verhältnis zur Natur
Empfohlen für die Sekundarstufe I
Aktualisiert: 2023-06-29
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Aus dem Inhalt:
Gefühle lesen
Drei Glücksballons
Wie Freunde sein sollten
Sich fremd fühlen
Monotheistische Religionen im Überblick
Aktualisiert: 2022-05-24
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Neue Lehrwerkreihe für das Fach Werte und Normen entsprechend dem aktuell gültigen Kerncurriculum (G9)
Durch das Doppelseitenprinzip haben die Schülerinnen und Schüler die Materialien und Arbeitsanregungen für eine Unterrichtseinheit ohne Umblättern vor Augen. Die Arbeitsaufträge, die durchgängig Bezüge zum eigenen Leben und Handeln herstellen, fördern die selbstständige Auseinandersetzung mit dem Thema. Unterschiedliche Niveaustufen in den Kompetenzbereichen Wahrnehmen und Beschreiben, Vergleichen, Verstehen und Deuten sowie Diskutieren und Urteilen werden bedient. Eine Vielzahl an Projektangeboten lädt zum fächerübergreifenden und eigenständigen Arbeiten einzeln oder in Gruppen ein. Je Kapitel gibt es eine Seite mit Ankerbegriffen und eine Zusammenfassung wichtiger Erkenntnisse. Integriert sind Definitionskästen auf den Seiten sowie Methodenseiten am Ende eines jeden Themenschwerpunktes. Verweise auf Internetseiten mit Filmen und weiterführenden Informationen regen die Schüler an, das Thema zu vertiefen.
Aus dem Inhalt:
Mich gibt es nur ein Mal
Glücklich sein will jeder
Von Goldenen und anderen Regeln
Begegnungen mit Fremden
Religionen unserer Welt
Aktualisiert: 2023-01-01
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Eine nützliche Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer, die mit dem Lehrbuch "Werte · Normen · Weltanschauungen", Klassen 5/6 arbeiten. Für jede Doppelseite des Lehrbuchs werden methodisch-didaktische Vorschläge zur Gestaltung des Unterrichts unterbreitet. Sie werden ergänzt durch Hinweise auf weiterführende Literatur und Projektvorschläge. Der Anhang bietet zahlreiche Kopiervorlagen, Texte und Arbeitsblätter, die im Unterricht eingesetzt werden können.
Aus dem Inhalt:
Ein schönes Leben
Strafe und Vergebung
Wunscherfüller
Vorurteile?
Kennst du die Bibel?
Aktualisiert: 2023-01-01
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Für jede Doppelseite des Lehrbuchs werden methodisch-didaktische Vorschläge zur Gestaltung des Unterrichts unterbreitet. Ferner finden Sie Hinweise auf weiterführende Literatur, Projektvorschläge sowie Kopiervorlagen, Texte und Arbeitsblätter, die Sie sofort im Unterricht genutzt werden können.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Das Lehrbuch entspricht in seinen inhaltlichen Schwerpunktsetzungen sowie in der methodisch-didaktischen Umsetzung sowohl dem kompetenzorientierten Lehrplan für die Sekundarschule als auch den geltenden Rahmenrichtlienien für das Gymnasium.
Aus dem Inhalt
- Um die eigene Person wissen
- Vielfalt und Individualität von Glücksvorstellungen
- Freie und vernünftige Entscheidungen treffen
- Warum soll ich Verantwortung übernehmen?
- Maßstäbe einer gerechten Verteilung
- Welche Rolle kann die Religion im Leben von Menschen spielen?
- Vom Wert sozialer Beziehungen
- Der Mensch und sein Verhältnis zur Natur
Empfohlen für die Sekundarstufe I
Aktualisiert: 2023-01-01
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Für jede Doppelseite des Lehrbuches Normen und Werte (ISBN 978-3-86189-560-2) werden methodisch-didaktische Vorschläge zur Gestaltung des Unterrichts unterbreitet. Ferner finden Sie Hinweise auf weiterführende Literatur, Projektvorschläge sowie Kopiervorlagen, Texte und Arbeitsblätter, die sofort im Unterricht genutzt werden können.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Aus dem Inhalt:
- Haben drei mehr Rechte als einer?
- Islam - Christentum. Vergleiche erlaubt?
- Test: Habe ich Vorurteile?
- Mobilität im Jahr 2030
- Erfolg und Misserfolg im Spiel erlebt
Aktualisiert: 2020-04-16
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In der Jahrgangsstufe 5/6 wird ausgehend von den lebensweltlichen Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler der Grundstein für ein immer differenzierter werdendes Verstehen gelegt. Anknüpfend an die in der Grundschule erworbenen Wissens- und Kompetenzbestände wird das differenzierte Wahrnehmen und das Deuten unterschiedlicher Sicht- und Handlungsweisen mittels geeigneter Aufgabenstellungen geübt. Die im Lehrplan festgelegten inhaltlichen Schwerpunkte wurden dazu in altersgerechte Kontexte gerückt. Jedes Kapitel verfügt über eine Kapiteleinstiegsseite, auf der sich Bilder und Textfragmente befinden. Den Abschluss eines jeden Kapitels bildet eine Doppelseite, deren Aufbau immer gleich ist: Eine Methode, die für die Behandlung der Kapitelthematik zentral ist, wird darauf vorgestellt. In Gestalt der „Ankerbegriffe“ finden die Schüler ferner zentrale Begriffe, die für das Verständnis der Thematik bedeutsam sind, und anhand derer sie den Hauptinhalt des Kapitels selbstständig wiederholen und rekonstruieren können.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Aus dem Inhalt:
- Mit Erfolg und Misserfolg umgehen lernen
- Zukunftswünsche, Zukunftsängste
- Regeln für das Zusammenleben
- Fremden begegnen
- Neugier auf das Fremde
- Vom Nutzen und Schaden von Vorurteilen
- Die monotheistischen Weltreligionen
Aktualisiert: 2023-01-01
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