"Vier Beginnt" wurde für den Streicherklassenunterricht im Grundschulalter entwickelt, ist darüber hinaus aber auch im Einzelunterricht verwendbar. Dank zahlreicher neuer Lieder und Spielstücke mit schülernahen Texten wird dabei ein Ausgleich zwischen den Anforderungen der tiefen und hohen Streicher geschaffen, der ein homogenes Lerntempo in der Gruppe ermöglicht. Ein Anhang mit Spielliteratur für das Anfangsorchester bietet vielfältige Möglichkeiten für konzertante Auftritte in Musikschule und Grundschule.
Schwierigkeitsgrad: 1
Aktualisiert: 2023-06-28
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"Vier Beginnt" wurde für den Streicherklassenunterricht im Grundschulalter entwickelt, ist darüber hinaus aber auch im Einzelunterricht verwendbar. Dank zahlreicher neuer Lieder und Spielstücke mit schülernahen Texten wird dabei ein Ausgleich zwischen den Anforderungen der tiefen und hohen Streicher geschaffen, der ein homogenes Lerntempo in der Gruppe ermöglicht. Ein Anhang mit Spielliteratur für das Anfangsorchester bietet vielfältige Möglichkeiten für konzertante Auftritte in Musikschule und Grundschule.
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Der Musikwerkstatt liegt ein geschlossenes und erprobtes methodisch-didaktisches Konzept zugrunde, wonach vorwiegend mit Hilfe des Singens das musikalische Gehör und Empfinden der Kinder entwickelt werden soll. Mit dem elektronischen Tasteninstrument als methodisch-didaktischem Kerninstrument (Klassensatz) und zusammen mit den herkömmlichen Schulinstrumenten wird jeder Schüler in einen Musiklernprozess und in aktives Musizieren eingeführt.
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Der Musikwerkstatt liegt ein geschlossenes und erprobtes methodisch-didaktisches Konzept zugrunde, wonach vorwiegend mit Hilfe des Singens das musikalische Gehör und Empfinden der Kinder entwickelt werden soll. Mit dem elektronischen Tasteninstrument als methodisch-didaktischem Kerninstrument (Klassensatz) und zusammen mit den herkömmlichen Schulinstrumenten wird jeder Schüler in einen Musiklernprozess und in aktives Musizieren eingeführt.
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Der Musikwerkstatt liegt ein geschlossenes und erprobtes methodisch-didaktisches Konzept zugrunde, wonach vorwiegend mit Hilfe des Singens das musikalische Gehör und Empfinden der Kinder entwickelt werden soll. Mit dem elektronischen Tasteninstrument als methodisch-didaktischem Kerninstrument (Klassensatz) und zusammen mit den herkömmlichen Schulinstrumenten wird jeder Schüler in einen Musiklernprozess und in aktives Musizieren eingeführt.
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Der Musikwerkstatt liegt ein geschlossenes und erprobtes methodisch-didaktisches Konzept zugrunde, wonach vorwiegend mit Hilfe des Singens das musikalische Gehör und Empfinden der Kinder entwickelt werden soll. Mit dem elektronischen Tasteninstrument als methodisch-didaktischem Kerninstrument (Klassensatz) und zusammen mit den herkömmlichen Schulinstrumenten wird jeder Schüler in einen Musiklernprozess und in aktives Musizieren eingeführt.
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Der Musikwerkstatt liegt ein geschlossenes und erprobtes methodisch-didaktisches Konzept zugrunde, wonach vorwiegend mit Hilfe des Singens das musikalische Gehör und Empfinden der Kinder entwickelt werden soll. Mit dem elektronischen Tasteninstrument als methodisch-didaktischem Kerninstrument (Klassensatz) und zusammen mit den herkömmlichen Schulinstrumenten wird jeder Schüler in einen Musiklernprozess und in aktives Musizieren eingeführt.
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"Vier Beginnt" wurde für den Streicherklassenunterricht im Grundschulalter entwickelt, ist darüber hinaus aber auch im Einzelunterricht verwendbar. Dank zahlreicher neuer Lieder und Spielstücke mit schülernahen Texten wird dabei ein Ausgleich zwischen den Anforderungen der tiefen und hohen Streicher geschaffen, der ein homogenes Lerntempo in der Gruppe ermöglicht. Ein Anhang mit Spielliteratur für das Anfangsorchester bietet vielfältige Möglichkeiten für konzertante Auftritte in Musikschule und Grundschule.
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Aktualisiert: 2023-06-21
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Der Musikwerkstatt liegt ein geschlossenes und erprobtes methodisch-didaktisches Konzept zugrunde, wonach vorwiegend mit Hilfe des Singens das musikalische Gehör und Empfinden der Kinder entwickelt werden soll. Mit dem elektronischen Tasteninstrument als methodisch-didaktischem Kerninstrument (Klassensatz) und zusammen mit den herkömmlichen Schulinstrumenten wird jeder Schüler in einen Musiklernprozess und in aktives Musizieren eingeführt.
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Aktualisiert: 2023-06-21
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