Schlüsselwort: Konstruktiv

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5–10 +++ Ein gutes Klassenklima, eine starke Klassengemeinschaft und ein konstruktiver Umgang mit Konflikten – dafür zu sorgen, ist eine Ihrer Kernaufgaben als Klassenlehrer*in. Leider bleibt diese Herausforderung jedoch zwischen Konferenzen, Förderplänen, Elterngesprächen etc. allzu leicht auf der Strecke. Hier schafft die Positivity-Kartei Abhilfe: Mit den 86 Impulskarten für die Schülerhand übernehmen die Lernenden selbst Verantwortung für das Klassenklima, trainieren ihre Konfliktlösefähigkeit und sorgen spielerisch und ganz nebenbei für eine positive Lernatmosphäre. Die Kartei ist in verschiedene Kategorien unterteilt, sodass Sie, je nach Situation, stets die passenden Karten zur Verfügung stellen können – ganz ohne Vorbereitung! Viele der Handlungsimpulse eignen sich als Ad-hoc-Hilfe nach konkreten Konfliktsituationen. Auf ihnen finden die Jugendlichen Anregungen, um Streits zu lösen, mit ihrer Wut umzugehen oder sich glaubhaft zu entschuldigen – z. B. mit einem „Mitschülermentor“, dem „Wut-Zettel“ oder einer „Komplimenten-Liste“. Andere Karten lassen sich auch ohne konkreten Anlass, z. B. als wöchentliches Ritual, einsetzen und helfen so, das Klassenklima langfristig zu verbessern. Die Ideen reichen hier von der Einrichtung einer „Lernhilfen-Börse“ über eine „Warme Dusche“ zwischendurch bis hin zu kleinen Beobachtungsaufgaben zum Arbeits- und Sozialverhalten. Einmal in der Klasse eingeführt, können die Schüler*innen selbstständig mit der Kartei arbeiten. So stärken Sie Ihre Klassengemeinschaft aufwandsarm und nachhaltig! ..weiterlesen

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5–10 +++ Ein gutes Klassenklima, eine starke Klassengemeinschaft und ein konstruktiver Umgang mit Konflikten – dafür zu sorgen, ist eine Ihrer Kernaufgaben als Klassenlehrer*in. Leider bleibt diese Herausforderung jedoch zwischen Konferenzen, Förderplänen, Elterngesprächen etc. allzu leicht auf der Strecke. Hier schafft die Positivity-Kartei Abhilfe: Mit den 86 Impulskarten für die Schülerhand übernehmen die Lernenden selbst Verantwortung für das Klassenklima, trainieren ihre Konfliktlösefähigkeit und sorgen spielerisch und ganz nebenbei für eine positive Lernatmosphäre. Die Kartei ist in verschiedene Kategorien unterteilt, sodass Sie, je nach Situation, stets die passenden Karten zur Verfügung stellen können – ganz ohne Vorbereitung! Viele der Handlungsimpulse eignen sich als Ad-hoc-Hilfe nach konkreten Konfliktsituationen. Auf ihnen finden die Jugendlichen Anregungen, um Streits zu lösen, mit ihrer Wut umzugehen oder sich glaubhaft zu entschuldigen – z. B. mit einem „Mitschülermentor“, dem „Wut-Zettel“ oder einer „Komplimenten-Liste“. Andere Karten lassen sich auch ohne konkreten Anlass, z. B. als wöchentliches Ritual, einsetzen und helfen so, das Klassenklima langfristig zu verbessern. Die Ideen reichen hier von der Einrichtung einer „Lernhilfen-Börse“ über eine „Warme Dusche“ zwischendurch bis hin zu kleinen Beobachtungsaufgaben zum Arbeits- und Sozialverhalten. Einmal in der Klasse eingeführt, können die Schüler*innen selbstständig mit der Kartei arbeiten. So stärken Sie Ihre Klassengemeinschaft aufwandsarm und nachhaltig! ..weiterlesen

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5–10 +++ Ein gutes Klassenklima, eine starke Klassengemeinschaft und ein konstruktiver Umgang mit Konflikten – dafür zu sorgen, ist eine Ihrer Kernaufgaben als Klassenlehrer*in. Leider bleibt diese Herausforderung jedoch zwischen Konferenzen, Förderplänen, Elterngesprächen etc. allzu leicht auf der Strecke. Hier schafft die Positivity-Kartei Abhilfe: Mit den 86 Impulskarten für die Schülerhand übernehmen die Lernenden selbst Verantwortung für das Klassenklima, trainieren ihre Konfliktlösefähigkeit und sorgen spielerisch und ganz nebenbei für eine positive Lernatmosphäre. Die Kartei ist in verschiedene Kategorien unterteilt, sodass Sie, je nach Situation, stets die passenden Karten zur Verfügung stellen können – ganz ohne Vorbereitung! Viele der Handlungsimpulse eignen sich als Ad-hoc-Hilfe nach konkreten Konfliktsituationen. Auf ihnen finden die Jugendlichen Anregungen, um Streits zu lösen, mit ihrer Wut umzugehen oder sich glaubhaft zu entschuldigen – z. B. mit einem „Mitschülermentor“, dem „Wut-Zettel“ oder einer „Komplimenten-Liste“. Andere Karten lassen sich auch ohne konkreten Anlass, z. B. als wöchentliches Ritual, einsetzen und helfen so, das Klassenklima langfristig zu verbessern. Die Ideen reichen hier von der Einrichtung einer „Lernhilfen-Börse“ über eine „Warme Dusche“ zwischendurch bis hin zu kleinen Beobachtungsaufgaben zum Arbeits- und Sozialverhalten. Einmal in der Klasse eingeführt, können die Schüler*innen selbstständig mit der Kartei arbeiten. So stärken Sie Ihre Klassengemeinschaft aufwandsarm und nachhaltig! ..weiterlesen

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5–10 +++ Ein gutes Klassenklima, eine starke Klassengemeinschaft und ein konstruktiver Umgang mit Konflikten – dafür zu sorgen, ist eine Ihrer Kernaufgaben als Klassenlehrer*in. Leider bleibt diese Herausforderung jedoch zwischen Konferenzen, Förderplänen, Elterngesprächen etc. allzu leicht auf der Strecke. Hier schafft die Positivity-Kartei Abhilfe: Mit den 86 Impulskarten für die Schülerhand übernehmen die Lernenden selbst Verantwortung für das Klassenklima, trainieren ihre Konfliktlösefähigkeit und sorgen spielerisch und ganz nebenbei für eine positive Lernatmosphäre. Die Kartei ist in verschiedene Kategorien unterteilt, sodass Sie, je nach Situation, stets die passenden Karten zur Verfügung stellen können – ganz ohne Vorbereitung! Viele der Handlungsimpulse eignen sich als Ad-hoc-Hilfe nach konkreten Konfliktsituationen. Auf ihnen finden die Jugendlichen Anregungen, um Streits zu lösen, mit ihrer Wut umzugehen oder sich glaubhaft zu entschuldigen – z. B. mit einem „Mitschülermentor“, dem „Wut-Zettel“ oder einer „Komplimenten-Liste“. Andere Karten lassen sich auch ohne konkreten Anlass, z. B. als wöchentliches Ritual, einsetzen und helfen so, das Klassenklima langfristig zu verbessern. Die Ideen reichen hier von der Einrichtung einer „Lernhilfen-Börse“ über eine „Warme Dusche“ zwischendurch bis hin zu kleinen Beobachtungsaufgaben zum Arbeits- und Sozialverhalten. Einmal in der Klasse eingeführt, können die Schüler*innen selbstständig mit der Kartei arbeiten. So stärken Sie Ihre Klassengemeinschaft aufwandsarm und nachhaltig! ..weiterlesen