Dietmar Rößl zeigt, daß synergetische Strukturen, die auf Selbstverpflichtung und Vertrauen aufbauen, die einzige Chance bieten, bei komplexen langfristigen Interdependenzen Handeln zu ermöglichen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Dietmar Rößl zeigt, daß synergetische Strukturen, die auf Selbstverpflichtung und Vertrauen aufbauen, die einzige Chance bieten, bei komplexen langfristigen Interdependenzen Handeln zu ermöglichen.
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Dietmar Rößl zeigt, daß synergetische Strukturen, die auf Selbstverpflichtung und Vertrauen aufbauen, die einzige Chance bieten, bei komplexen langfristigen Interdependenzen Handeln zu ermöglichen.
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Die Fragekarten sind ein effizientes und spielerisches Instrument, um die Teamentwicklung voranzubringen. Sie können in vielfältiger Weise in Teams, Gruppen und zur Reflexion der Kompetenzen eingesetzt werden. Das Kartenset ist jetzt auch online verfügbar und kann als E-Book heruntergeladen werden. Und: Es gibt Erklärvideos zu den praktischen Anwendungen. Einfach auf »Online-Materialien« klicken.
Das A und O einer effizienten Teamentwicklung ist eine zukunftsgerichtete Fragekultur. Die Karten unterstützen die Teambildung und -entwicklung, und helfen bei der Aufgabenverteilung und Akzeptanz der unterschiedlichen Kompetenzen innerhalb einer Gruppe. Mit den oft überraschenden, stets potenzialorientieren Fragen werden neue Perspektiven und Entwicklungsmöglichkeiten für das Team als Ganzes genauso wie für die einzelnen Teammitglieder angeregt.
Im Booklet stellen die Autorinnen das Doppel-Dreier-Modell vor, mit dem jedes Team eine solche Kultur gestalten kann. Mit den philosophischen und psychologischen Teamentwicklungsmodellen bieten sie zudem systematische Vorgehensweisen an. Anhand verschiedener kreativer Ideen zeigen sie, wie Sie die Karten auch im Online-Setting einsetzen und nutzen können.
Coaches, Beratende, Begleitende, Führungskräfte genauso wie selbstgeführte Teams können das Kartenset gewinnbringend in Teamprozessen einsetzen. Sie sind zudem als Übungsinstrument in Ausbildungen geeignet: zum Beispiel im Coaching, in der Beratung, in Trainings, in der Führungsarbeit, in der Institution.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Die Fragekarten sind ein effizientes und spielerisches Instrument, um die Teamentwicklung voranzubringen. Sie können in vielfältiger Weise in Teams, Gruppen und zur Reflexion der Kompetenzen eingesetzt werden. Das Kartenset ist jetzt auch online verfügbar und kann als E-Book heruntergeladen werden. Und: Es gibt Erklärvideos zu den praktischen Anwendungen. Einfach auf »Online-Materialien« klicken.
Das A und O einer effizienten Teamentwicklung ist eine zukunftsgerichtete Fragekultur. Die Karten unterstützen die Teambildung und -entwicklung, und helfen bei der Aufgabenverteilung und Akzeptanz der unterschiedlichen Kompetenzen innerhalb einer Gruppe. Mit den oft überraschenden, stets potenzialorientieren Fragen werden neue Perspektiven und Entwicklungsmöglichkeiten für das Team als Ganzes genauso wie für die einzelnen Teammitglieder angeregt.
Im Booklet stellen die Autorinnen das Doppel-Dreier-Modell vor, mit dem jedes Team eine solche Kultur gestalten kann. Mit den philosophischen und psychologischen Teamentwicklungsmodellen bieten sie zudem systematische Vorgehensweisen an. Anhand verschiedener kreativer Ideen zeigen sie, wie Sie die Karten auch im Online-Setting einsetzen und nutzen können.
Coaches, Beratende, Begleitende, Führungskräfte genauso wie selbstgeführte Teams können das Kartenset gewinnbringend in Teamprozessen einsetzen. Sie sind zudem als Übungsinstrument in Ausbildungen geeignet: zum Beispiel im Coaching, in der Beratung, in Trainings, in der Führungsarbeit, in der Institution.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Die Fragekarten sind ein effizientes und spielerisches Instrument, um die Teamentwicklung voranzubringen. Sie können in vielfältiger Weise in Teams, Gruppen und zur Reflexion der Kompetenzen eingesetzt werden. Das Kartenset ist jetzt auch online verfügbar und kann als E-Book heruntergeladen werden. Und: Es gibt Erklärvideos zu den praktischen Anwendungen. Einfach auf »Online-Materialien« klicken.
Das A und O einer effizienten Teamentwicklung ist eine zukunftsgerichtete Fragekultur. Die Karten unterstützen die Teambildung und -entwicklung, und helfen bei der Aufgabenverteilung und Akzeptanz der unterschiedlichen Kompetenzen innerhalb einer Gruppe. Mit den oft überraschenden, stets potenzialorientieren Fragen werden neue Perspektiven und Entwicklungsmöglichkeiten für das Team als Ganzes genauso wie für die einzelnen Teammitglieder angeregt.
Im Booklet stellen die Autorinnen das Doppel-Dreier-Modell vor, mit dem jedes Team eine solche Kultur gestalten kann. Mit den philosophischen und psychologischen Teamentwicklungsmodellen bieten sie zudem systematische Vorgehensweisen an. Anhand verschiedener kreativer Ideen zeigen sie, wie Sie die Karten auch im Online-Setting einsetzen und nutzen können.
Coaches, Beratende, Begleitende, Führungskräfte genauso wie selbstgeführte Teams können das Kartenset gewinnbringend in Teamprozessen einsetzen. Sie sind zudem als Übungsinstrument in Ausbildungen geeignet: zum Beispiel im Coaching, in der Beratung, in Trainings, in der Führungsarbeit, in der Institution.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Wissenschaftliche Weiterbildung zeichnet sich durch eine hohe Kooperationsaffinität aus. Hochschulen arbeiten in diesem Feld in vielfältiger Art und Weise mit externen Partnern zusammen. Kooperationen werden als relevanter Faktor in der Strategieentwicklung als auch als handlungsleitender Modus bei der Angebotsentwicklung erkannt.Notwendigkeiten für das Kooperieren mit verschiedenen Akteuren lassen sich für das Geschäftsfeld der wissenschaftlichen Weiterbildung zahlreiche finden. Die Beiträge des vorliegenden Sammelbandes zeigen Beispiele zu Nachfrage- und Praxisorientierung, Ressourcengewinnung, Implementierung und Verstetigung sowie zur Anbahnung, Formalisierung und zum Management von Kooperationen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Wissenschaftliche Weiterbildung zeichnet sich durch eine hohe Kooperationsaffinität aus. Hochschulen arbeiten in diesem Feld in vielfältiger Art und Weise mit externen Partnern zusammen. Kooperationen werden als relevanter Faktor in der Strategieentwicklung als auch als handlungsleitender Modus bei der Angebotsentwicklung erkannt.Notwendigkeiten für das Kooperieren mit verschiedenen Akteuren lassen sich für das Geschäftsfeld der wissenschaftlichen Weiterbildung zahlreiche finden. Die Beiträge des vorliegenden Sammelbandes zeigen Beispiele zu Nachfrage- und Praxisorientierung, Ressourcengewinnung, Implementierung und Verstetigung sowie zur Anbahnung, Formalisierung und zum Management von Kooperationen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Wissenschaftliche Weiterbildung zeichnet sich durch eine hohe Kooperationsaffinität aus. Hochschulen arbeiten in diesem Feld in vielfältiger Art und Weise mit externen Partnern zusammen. Kooperationen werden als relevanter Faktor in der Strategieentwicklung als auch als handlungsleitender Modus bei der Angebotsentwicklung erkannt.Notwendigkeiten für das Kooperieren mit verschiedenen Akteuren lassen sich für das Geschäftsfeld der wissenschaftlichen Weiterbildung zahlreiche finden. Die Beiträge des vorliegenden Sammelbandes zeigen Beispiele zu Nachfrage- und Praxisorientierung, Ressourcengewinnung, Implementierung und Verstetigung sowie zur Anbahnung, Formalisierung und zum Management von Kooperationen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Aus der Perspektive sozialwissenschaftlicher Governanceforschung werden in diesem Band ausgewählte Teilthemen der Beziehung zwischen staatlicher Politik und Schule untersucht. Diese Beziehung wird als antagonistisch und doch kooperativ verstanden und entsprechend auf der Grundlage des sozialwissenschaftlichen Modells der antagonistischen Kooperation untersucht. Gleichzeitig werden neue Absichten der Bildungspolitik problematisiert, die darauf zielen, den Koordinationsrahmen enger zu ziehen, 'dichtere' Beziehungsformen zu etablieren, die Schulen fester an politische Vorgaben zu binden.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Aus der Perspektive sozialwissenschaftlicher Governanceforschung werden in diesem Band ausgewählte Teilthemen der Beziehung zwischen staatlicher Politik und Schule untersucht. Diese Beziehung wird als antagonistisch und doch kooperativ verstanden und entsprechend auf der Grundlage des sozialwissenschaftlichen Modells der antagonistischen Kooperation untersucht. Gleichzeitig werden neue Absichten der Bildungspolitik problematisiert, die darauf zielen, den Koordinationsrahmen enger zu ziehen, 'dichtere' Beziehungsformen zu etablieren, die Schulen fester an politische Vorgaben zu binden.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Aus der Perspektive sozialwissenschaftlicher Governanceforschung werden in diesem Band ausgewählte Teilthemen der Beziehung zwischen staatlicher Politik und Schule untersucht. Diese Beziehung wird als antagonistisch und doch kooperativ verstanden und entsprechend auf der Grundlage des sozialwissenschaftlichen Modells der antagonistischen Kooperation untersucht. Gleichzeitig werden neue Absichten der Bildungspolitik problematisiert, die darauf zielen, den Koordinationsrahmen enger zu ziehen, 'dichtere' Beziehungsformen zu etablieren, die Schulen fester an politische Vorgaben zu binden.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Aktualisiert: 2023-07-03
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Aktualisiert: 2023-07-03
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Der Autor entwickelt ein ganzheitliches, modulares Ausbildungskonzept, das strategisch in den marktorientierten Unternehmensführungsansatz Synergiemanagement eingebunden ist und speziell die Voraussetzungen mittelgroßer Unternehmen berücksichtigt.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Die Konzeption des vorliegenden Buches besteht im wesentlichen in einer speziellen "Problemsicht", aus der sich methodische und inhaltliche Schwerpunktsetzungen ableiten. Das Umweltproblem ist im Kern ein Koordinations- und Kooperationsproblem. Mit Hilfe eines spieltheoretischen Ansatzes wird dieser Kern dargestellt und analysiert. Bei dieser Analyse werden neuere Erkenntnisse der "mechanism-design"-Forschung ebenso verwendet wie neuere Ansätze zur Erklärung kooperativen Verhaltens. Die dabei verwendete Methode erlaubt eine klare Strukturierung des Umweltproblems und eine fundierte Beurteilung umweltökonomischer Politikinstrumente im Rahmen eines geschlossenen theoretischen Konzepts.
Für Studenten
Aktualisiert: 2023-07-02
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